1、不论是反腐败还是监督执法，公众的万万千千双眼睛都是最有力的后援。从此以往，“害群之马”被主动曝光，既表明了政法部门不护短的决心，也有利于调动公众的监督热情。只有________的打击与________的公众监督密切配合，才能最大程度________不规矩的“执法之手”乱伸，最终还法治以________。
依次填入划横线处最恰当的一项是：
A：大张旗鼓 不偏不倚 防止 清正
B：声势浩大 不徇私情 阻止 光明
C：排山倒海 一丝不苟 压制 公正
D：雷厉风行 无处不在 遏制 清明
2、对于古埃及的农民来说，_______尼罗河泛滥的规律是性命攸关的大事，因此他们______着去计算天数，小心地记录日期，他们把月亮和星星作为日历。当天狼星在夏天升起的时候，古埃及人知道尼罗河就要泛滥了；接着当新月时候，就是古埃及新一年的开始。
A：揭示 尝试
B：遵循 坚持
C：总结 学习
D：掌握 摸索
3、广义的对话的目的是寻求“对于相关主题的真正理解”，即通过不同主体间的平等对话，达到对于具体问题的“视界的融合”，它不是对主体间关于相关主题的理解和阐释的差异的简单抹平与消解，而是在承认差异的基础上寻求某种共识，从而促进不同主体在“求同存异”基础上对于具体问题的深层次理解和阐释。根据这段话，下列表述正确的一项是：
A：对话是为了消除误解和差异，在具体问题的理解上达到平等协调统一
B：对话是为了更好地彼此沟通，建立友谊
C：对话是对于不同具体问题的不同理解的自由表达
D：对话是为了寻求对于具体问题的深层理解和阐释，但并不否认差异的存在
4、识才需要智慧，用人需要胆略，护才需要勇气。大规模选拔人才必须依照制度进行，但“制度选人”不能代替“伯乐相马”。现在通行的标准化选人方法，只能选出一般性的优秀人才，而那些特殊性的杰出人才则很难被选拔出来，甚至会被当作“不合格产品”加以淘汰。承接上述文字最恰当的一句是：
A：因此，领导者只有独具匠心和慧眼，才能将他们挑选出来
B：因此，高明的领导者应当大胆地起用、加倍地呵护杰出人才
C：因此，标准化的选人方法已不合时宜，更为灵活、覆盖面更广、尊重特点、承认差别的选拔方法应运而生
D：因此，选人方法必须由一般性人才向特殊性人才转换，为特殊性人才的发展开辟广阔的空间
5、进过庙堂的人都知道，一进庙门，首先是弥勒佛，笑脸迎客，他的后面是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。弥勒佛热情快乐，所以来庙里的人非常多，但他丢三落四，账务管理屡有失误。而韦陀虽然管账是把好手，但太过严肃，结果人越来越少，最后香火断绝。佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱铢必较，则让他负责财务。从此，庙里一派欣欣向荣的景象。这个小故事主要告诉我们，行政领导要：
A：赏罚分明
B：选贤任能
C：知人善任
D：疑人不用
每日一练答案：
No.1：D
解析：第一步，第一空根据“政法部门不护短的决心”可知，政府打击的决心很坚定。“大张旗鼓”“声势浩大”“排山倒海”均强调声势规模大，不能体现政府打击的决心，排除A项、B项和C项。“雷厉风行”形容执行政事法令严厉，强调执法的决心，符合语境。锁定答案D项。
第二步，验证第二、三、四空。根据“万万千千双眼睛”可知，第二空公众监督“无处不在”，符合语境。第三空“遏制不规矩的‘执法之手’”，第四空“还法治以清明”搭配得当，符合文意。因此，选择D选项。
大张旗鼓：比喻声势、规模很大。声势浩大：声威和气势非常大。排山倒海：形容来势迅猛，力量强大。雷厉风行：形容执行政事法令的严厉、迅速。也形容干事声势猛烈，行动迅速。不偏不倚：不偏不斜。原指折中调和。现形容位置准确或态度中立，客观公正。不徇私情：为人公正，秉公处事。一丝不苟：一点也不马虎。形容办事态度很认真。无处不在：无论什么地方都有，形容数量之多,和存在的范围极大。
No.2：D
解析：第一步，第一空根据“因此他们______着去计算天数，小心地记录日期”可知，对于尼罗河泛滥的规律，古埃及农民了解得不深入。A项“揭示”指向人指出不易看清的事理，说明对事物的规律了解得很深入；B项“遵循”是“按照、依照”的意思，二者均与语境不符，排除A项和B项。
第二步，再看第二空。“学习”指从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能，说明学习的对象或内容已经存在；“摸索”意思是寻找（方向、方法、经验等），侧重于对未知事物的探索，结合语境，“摸索”也能体现出古埃及人寻找规律时的小心谨慎，排除C项。因此，选择D选项。
No.3：D
解析：第一步，观察选项，对应原文。
第二步，A项对应“它不是对主体间关于相关主题的理解和阐释的差异的简单抹平与消解”，属于曲解文意。B项“更好地彼此沟通，建立友谊”在文段中并未提及，属于无中生有。C项对应“即通过不同主体间的平等对话……”，选项仅是前提的表述，不是“对话”的真正目的，属于曲解文意。D项对应“它不是……而是在承认差异的基础上……从而促进……对于具体问题的深层次理解和阐释”，符合文意。因此，选择D选项。
No.4：A
解析：第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段先提出“选拔人才需靠制度”这一话题，然后以转折词“但”指出“制度选拔”不能代替“伯乐相马”，说明“伯乐相马”很重要，最后指出“标准化选人方法”不能选出某些特殊人才，进一步阐释前面观点。
第二步，文段话题主要围绕“伯乐选拔人才很重要”展开讲述，最后要填句子的话题应与文段话题保持一致，对比选项，A项不但围绕“选拔人才”讲述，也把“领导”喻为“伯乐”，A项符合文意。因此，选择A选项。
B项是“启用与呵护人才”，而文段是“选拔人才”，概念错误。
C项属于强干扰项，“不合时宜”太过绝对，文段强调的是“标准化选人方法”还是有存在意义的。
D项“必须”一词过于绝对化，同时未体现“伯乐作用”。
No.5：C
解析：第一步，分析文段。文段先讲了弥勒佛和韦陀因为不同的性格特点管理庙而使庙里香火出现问题，然后佛祖按照弥勒佛和韦陀各自的特点给他们安排了不同的工作，让他们互相配合，最终使庙里出现了欣欣向荣的景象。
第二步，故事的重点在佛祖发现问题之后，根据两人性格特点，给他们安排适合的工作，让他们互相配合，最终取得好的结果，由此体现出了佛祖的“知人善任”。
第三步，对比选项。C项中的“知人善任”符合文段寓意。因此，选择C选项。
閱讀更多 貴州華圖 的文章
