[造物集]智能提醒鑰匙掛扣
創意：育才三小盧睿言
製作：奇思妙想工程部
曾獲得南山區一等獎，深圳市三等獎
你是否像個小迷糊一樣丟三落四
你是否曾回家之後被拒之門外
只因為忘記了帶鑰匙
你是否在某個冷清的夜穿梭在街頭
只為尋找一家開鎖店？
沒錯
中標一件
就是迷糊本尊沒錯了
一款智能提醒的鑰匙扣帶你迴歸“正途”
智能提醒鑰匙掛扣主要是由可愛的鯨魚和智能感應芯片組成，
藍色鯨魚的尾巴向上翹起形成一個掛鉤
智能感應芯片和電路裝在鯨魚的肚子裡，
智能感應頭安裝在鯨魚的頭頂部，
這樣使得鯨魚更加生動形象；
感應器感應的範圍大小是可以調節的，
這一設計使得這個掛扣更加的人性化，
更加的實用。
使用過程中，
將智能提醒鑰匙掛扣安裝在門邊，
當人需要外出靠近門口時，
感應器感應到有人，
會發聲提醒帶鑰匙。
奇思妙想的創新教育課程以“啟迪發明智慧，開發創新潛能，交付發明成果，成就創新人才”為目標，以培養學生掌握創新的方法和技巧、具備基本創新應用能力為導向，對學生進行創新意識的培養。課程密切聯繫生活，結合各學科基本知識，呈現不同思維方法的相互滲透和結合，注重知識與能力的雙重培養，逐步培養學生的創新精神，優化學生綜合素質，為學生適應未來社會做好準備。
平時課程中我們提倡小朋友們積極動手實踐，鼓勵孩子把創新思路轉變成事實。
創新教育課程通過思維訓練打破唯一答案的約束，探索無限種可能；通過方法和技巧的學習掌握科學的思維方法，養成愛科學、愛發明的行為習慣，培養創造型人格特質；通過與生活息息相關各種主題發明訓練，提升綜合創新能力；通過群體創新實踐活動，昇華學生們的團隊協作能力，突破個人的能力極限；通過知識活學活用訓練，把書本上學到的知識與生活實踐相結合、與創新運用相結合，真正體現出教育的目的是學以致用。
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