近日，國辦印發《關於進一步調整優化結構提高教育經費使用效益的意見》，《意見》提出
要健全中小學教師工資長效聯動機制，核定績效工資總量時統籌考慮當地公務員工資收入水平，實現與當地公務員工資收入同步調整，確保中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平，併力爭在3年時間內解決義務教育階段教師工資待遇問題。
《意見》還有重要內容，出工資以外，對中小學教師群體還有哪些利好？小編特意整理了以下幾點，供老師們參考：
■ 支持社會力量興辦教育，逐步提高教育經費總投入中社會投入所佔比重；
■ 嚴格執行義務教育法，堅持實行九年義務教育制度，嚴禁隨意擴大免費教育政策實施範圍；
■ 財政教育經費要優先保障中小學教職工工資發放；
■ 力爭用三年時間解決義務教育階段教師工資待遇問題，凡未達到要求的地區要限期整改達標，財力較強的省份要加快進度；
■ 優先保障中小學教職工工資，解決幼兒園同工不同酬問題；
■ 財政教育經費著力向深度貧困地區和建檔立卡等家庭經濟困難學生傾斜；
■ 完善高校預算撥款制度，統籌推進一流大學和一流學科建設；
■ 支持普通高中課程改革與高考綜合改革協同推進，促進學生全面而有個性的發展。
百年大計，教育為本。本次調整可以解決人民教師的收入待遇問題嗎，老師們你們怎麼看？
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