開學季，讓我們一線鋼琴老師們堅守舊職責，甘願於平凡中墨守一片具有嶄新生命力的綠草地和家長們攜手並肩、與孩子們共同奏響新學期的美好樂章吧！
親愛的同學們，我們都知道，成績優秀的同學，一定具有良好的生活和學習習慣，趁新學期開始，我們要和老師一起制定一個新學年新學期的學習目標任務了。
臺上一分鐘，臺下十年功。
學好一門樂器，要養成練琴的良好習慣，讓你一生受益！
鋼琴課程特點是每週一次主課教學，在老師的指導下有效練琴，從而最能培養自主學習能力和堅毅力養成的課程；鋼琴學習週期最長、知識體系廣博等課程特點學習的鍛鍊是其他任何課程無法比擬的。
1.合理規劃好練琴時間，有質量的練琴
正在學習鋼琴的你一定要合理制定練習時間表，每天嚴格要求執行。
如果你養成習慣，把練琴當作是生活學習不可缺少的一部分，就不會隨意佔用練琴時間來消遣娛樂等活動而影響學習進程了。養成一個長期練琴的是最可貴的學習品質，每天練習兩個小時的人，自然要比只練一個小時的人快得多。每天半小時，堅持十年也比只練三年每天3小時的學生強。
我們在節日假期，正常的作息規律一旦被打破，很容易散漫起來。沒有良好的學習時間安排，勢必影響其他學科的學習進行起到不好的惡性循環，不防從練琴入手，從新建立一個雷打不動的練琴時間開始，重新安排孩子的作息時間，避免惰性成性。
2.培養良好的練琴情緒
厭煩、怠倦，以至於注意力不能集中、思想遲鈍、反應慢造成不良學習效果。
這個時候非常需要進行情緒管理，對練琴心理進行適當的調控，傾聽學習者內心的想法，其實停下來呼吸一下新鮮空氣，悠閒的小坐一會，暫時放下不能到達的技術恐慌點，及時的引導和調節，正常的練琴還是可以繼續正常下去的。
對於年齡小的學習者，其記憶力，理解力，自制力都有限，剛學會的東西，一出門可能就會忘記，所以必須有耐心的輔導，不斷地鼓勵和陪伴，幫助孩子練習過程中建立良好的心態和習慣。家長沒有時間，可找陪練老師輔導，切勿不管不問。隨著年齡增長和孩子獨立練習的能力增加，可以逐漸放手。
3.合理的練琴步驟與方法
不要把練習看成簡單重複一遍一遍完整地練。有重難點的劃分練習，解決難點之後，也要顧及其它練習內容。我們常常會遇到這樣的問題，練習者完不成作業。 問其原因也練了，但只想把某一首或兩首練好。其它的就來不及了。 事實上這樣的練習不僅效率不高。也會影響個人能力的提高。
【慢速練習】放慢速度是解決各類技術難點的首選方法，也是最有效的方法。慢練的目的，是讓頭腦清醒地向肌肉發出演奏某個樂句的正確指令。並檢查肌肉的反應和動作是否正確。放慢了速度等於減少了技術的難度。掌握了這種技巧，再逐漸加快速度才水到渠成。
【分手練習】分手練習可以使注意力集中於較單一的要求上，降低練習的難度，同時還能夠對旋律、樂句、聲部、伴奏的認識更加清晰。更加明確彈奏時兩手各自的任務。最後使雙手的合奏達到準確無誤。
4.選材合理搭配，練琴更有趣
教學選材上，可分為兩大類：一類是必須彈奏的曲目，包括某些不是為了激發興趣的內容，可以適當少而精，但不能取消，（比如，基本手指練習和練習曲），另一類是選彈的曲目，則可以鼓勵學生自己主動選擇自己喜愛的曲目，以樂曲或孩子喜聞樂見的歌曲為宜，可以要求每次練琴時先練習必彈曲目，把前面最容易集中精力的時間安排彈奏必彈曲目，再留部分時間彈奏孩子喜歡的曲目，孩子就會覺得練琴時間很快過去了，從而讓學琴更有興趣。
5.營造輕鬆良好的練琴環境
孩子是種子，家庭環境是土壤，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳”，我們提高什麼樣的生存空間，孩子就會成為什麼樣的人，反之，我們期待孩子一個什麼樣的人，就應該給他創造什麼樣的環境。
家長的引導、督促，和對學習的重視程度，對於孩子的學習影響至關重要，如果一個自己從來都不聽音樂的人抱怨孩子不喜歡音樂是沒有一點道理的。作為家長，即使自己不會彈奏也不影響孩子良好學習習慣的培養，若是希望孩子喜愛音樂，不妨給孩子創設寬鬆的音樂環境，多和孩子一起觀賞聆聽優美音樂，多多讚美，久而久之，孩子就會嚮往之，進而可以激發學習的憧憬和內在動力了。
6.送給琴童媽媽的崗位說明摘要
1、孩子像花也像大樹，需要呵護更要歷練！死知識和活能力，都是學習。
2、家裡瀰漫美妙音樂，是讓孩子喜歡音樂的最好方式，潛移默化的音樂教育，父母喜歡，孩子就會喜歡。
3、十分是進步,一分也是進步，孩子，你不笨，只是還沒有學會而已。
4、訂了規則，就要堅持下去，讓孩子按照協議行事，才是關鍵！
學習音樂鋼琴的孩子學會的不只是音樂，通過學習培養一個良好的學習習慣，堅持做一件事的毅力、關注細節的習慣、想辦法克服困難的精神、抵擋誘惑的剋制力、統籌安排時間的能力等等，不管將來孩子是否做和音樂有關的事，這對於他們做人來說都是最有意義的。
這些品質遠比他們學會一個技能更重要！還沒進入狀態的同學們請趕快行動起來吧，和老師、父母一起在新學期開創學習的新篇章。
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