2月25日，新民網轉載了一則央視新聞《國家出臺意見明確要求提高教師待遇，真正讓教師成為令人羨慕的職業》。
這本是黨和國家實施科教興國戰略的重要體現，也是對《教師法》的進一步貫徹落實。
理應得到人們理解與擁護，可看到那麼多“鍵盤俠”的跟帖評論，在這溫暖的春天，我卻感到陣陣寒意——老師辛辛苦苦教會了你識字作文，你卻用它來謾罵我們！
被譽為“人類靈魂工程師”的我們深深懺悔：我們可以傳授你知識，卻無法塑造你的靈魂！教育不是萬能的，現在終於體會！
今天我這個“臭老九”要發出微弱的聲音：“‘鍵盤俠’們，請收回你惡毒的評論，你可以汙辱我的人格，但不要汙衊我的職業！別讓那些可憐、可悲、可愛、可敬的老師心寒！”
1
老師
沒有唐詩中歌頌的
那麼偉大
但
決不是你想象的
那麼卑下
究竟是
老師用終日勞累
換來休整充電的寒暑假
讓你心懷不滿
還是
提高“臭老九”的待遇
將影響你的優越感
讓你如坐針氈？
2
是什麼
抹去了你的記憶？
是誰教你寫字作文
讓你今天有了出息？
是誰讓生病的女兒站在門外
堅持為你輔導自習？
是誰在你失落放棄時
為你加油鼓勵？
是誰在你生病時
半夜送你去急診？
是誰在你考上理想大學時
陪你流下歡喜的淚水？
是誰為了打動你冰冷的心
不顧臉面在講臺上下跪？
是誰身患絕症仍每天往返百里
只為面臨中考的你？
是誰在汶川地震時用血肉之軀
為你打開生命之門？……
這些塵封的事蹟
你已遺忘殆盡
卻記住了個別老師的
負面傳聞
當老師最大的悲哀
不是羞澀的薪金
而是教會了你知識
卻沒教會你感恩！
3
是什麼
矇蔽了你的雙眼？
你能否屈尊來看看
那些默默無聞的鄉村教師
廉價的衣著
吝嗇的吃花
臘黃的面頰
花白的頭髮
被繁雜的工作早已壓彎的
脊樑
一屆屆農村孩子踏在上面騰飛
而他們卻原路返回
週而復始，一輪又一輪
自從踏上三尺講臺
就沒曾離開過農村
無怨無悔
難道，他們
就應該清貧？
4
是什麼
讓你心中充滿陰暗？
你說：
“老師二、三千元的工資，竟然買車買房！”
讓我輕輕地告訴你
鄉村老師工資的確如此低廉
人們達到了小康
我們解決了飢寒
買車買房
確實辣痛了一些人的眼
難道你沒見“窮酸”們
省吃儉用、分期付款？
言外之意，我懂
無非挖苦部分“老九”
課外輔導掙“大錢”
“師腐”的熱傳
讓多少老師羞紅老臉
春光暖暖
卻驅不散刺骨陰寒
5
既然改變不了職業
那就轉變我們心態
沒有什麼力量
可以抵擋住季節匆匆交替的腳步
也沒有什麼人
可以抵擋住歷史滾滾前進的車輪
放眼窗外，春暖花開
新學期
耐住寂寞，不忘初心！
無問西東，負重前行！
你可以汙辱我的人格，
但不要汙衊我的職業！
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