作為改革開放40年的參與者、見證者和受益者，我很榮幸有機會跟大家一起，分享我自己和親人通過讀書改變命運以及自助助人的故事。
一
我外公是解放前鄉下一個秀才，但他重男輕女思想嚴重，六個子女中只允許三個兒子上學，不允許三個女兒讀書。對於過早吃下生活苦頭的貧困孩子，我的母親有著改變命運的強烈渴望，然而母親僅上過三年夜校就永遠與學校說“bye_bye”了，因為舅舅們要上學，要出外工作，家裡的田地需要人耕種，一大家人需要養活，作為家裡的壯勞力，外公不得不犧牲我母親的學業。
我父親曾經是抗美援朝的戰士，三年困難時期從西北電力建設局下放到我母親所在的小村莊，所以我的三個兄妹從小就是地道的農民，農村生活的艱辛與貧困，讓我們對擺脫面朝黃土背朝天的“農二哥”身份有一種天然的嚮往。
二
“平地一聲春雷響”，1978年黨的十一屆三中全會召開，改革開放大幕拉開，高考制度恢復，我們終於看到了平等上大學的希望。我父親只有高小文化，母親吃夠了沒文化的虧，於是，父母鼓勵我們三兄妹憑自己能力考大學。1981年，漢中遭遇百年不遇的特大洪災，我家也未能倖免。在搖搖欲墜的窩棚裡，煤油燈下，我和哥哥、妹妹專注地學習。天剛矇矇亮，我就一骨碌從床上爬起來，用冷水洗把臉，在清晨的院壩裡讀書、背單詞。我家離學校有六里路，又沒有自行車，一年四季我就跑步去上學，這養成了我多年來健步如飛的習慣，也為強健體魄打下了基礎。下了晚自習，頭上皓月當空，腳下是田埂上的小路，旁邊有嘩嘩流淌的渠水，我會情不自禁地放聲高唱，生活是多麼美好！
有理想生活就有目標，日子也過得飛快。1982年，初中畢業的我和470名同學順利地考進了漢中師範學校，完成了鯉魚跳龍門的跨越。我常想：如果沒有黨的好政策，我這個丫頭片子就只能永遠修理地球！1983年，我哥哥高中畢業考上了漢中師範學院；隨後，妹妹考上了安康師範專科學校。父母臉上掛滿了笑容，我家的日子真是芝麻開花節節高！
畢業後我在家鄉一所中學任教，幫助這些農家子弟改變“面朝黃土背朝天”命運的唯一出路就是考學，我們這些和初中學生年齡相仿的“少先生”使出渾身解數，幫他們圓讀書夢，成為我們的全部動力。每年秋季開學後，凡有考上中專的淳樸鄉親總要請老師去吃個飯，美其名曰“謝師宴”，還要包一場電影免費邀請鄉親們觀看，像過年似地燃起鞭炮，把老師奉為座上賓。
三
子曰:學無止境，我一直覺得我沒有進過大學課堂，底子太薄自己讀書太少。深知要想讓學生喜歡我的課，首先得讓學生喜歡我這個人，提升素質尤為重要。於是，閱讀成為我的生活方式。越讀書，“越感到眼前是數不清的崇山峻嶺”，越發現自己真得太無知太渺小。
這讓我想起改革開放初期，那時書籍十分匱乏，我的家鄉方圓十里能借書的人家少之又少。我家唯一的藏書是一本《四角號碼字典》。1979年，來自青海的表哥參觀古漢臺，我在書攤上拿著一本《少年科技》看得不丟手，後來表哥見我實在喜歡，就花1角5分錢買了送給我，這是第一本真正屬於我自己的書，我如獲至寶，連睡覺都要抱在懷裡。現在，我自己家裡的藏書已經超過了500冊，農家書屋隨處可見，村村都有兩三千冊圖書。我還在漢中市圖書館和陝西理工大學圖書館辦理了借閱證，可以隨時借閱，甚至還可以享受“你購書我買單”服務，可以說我現在是坐擁書城。
小時候常聽老人們講：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，當時不甚了了。現在從我自身成長經歷來看，確實如此。小時候家裡窮，花5分錢買一本小人書對我都是奢望。記得1985年剛參加工作時，我每月收入是58元，現在通過我不斷讀書，努力奮鬥，我的人生收穫也在逐年提升，除了收入已經提高到當初的100倍而外，我的生活環境、眼界胸懷也發生了很大的變化。我家從破草房修成了磚瓦房，後來兄弟姊妹通過讀書考學進了城，現在各自都買了屬於自己的商品房，這可能就是我從書中讀來的“黃金屋”吧。其實，我家的變化也是整個社會發展變化的一個縮影。腹有詩書氣自華，歲月從不敗美人，這種不會被歲月和磨難侵蝕掉的氣質就是讀書帶來的光芒。
愛讀書的人精神不寂寞。我今年定下了20本書的閱讀計劃，迄今為止，我已讀完24本經典名著，我願意在自我教育中完善自己。人到中年，上有老下有小，我不能給親人帶來大富大貴，但我願意通過自己的努力奮鬥，讓親人感受到我每一天的成長進步，我也把自強不息的精神動力分享給每一位親人。
因為我愛讀書，我的孩子也養成了閱讀的習慣。每天早餐他進行讀書分享，非要讓我當他的“聽眾”不可，而我呢，總擔心這麼短的時間光顧了說話，吃完飯還要上學呢。如果我有興致認真聽他講的話，他會口若懸河滔滔不絕，愉快地邊講邊吃飯，我暗暗佩服他豐富的知識。大學四年，他除了在學校圖書館大量借閱外，還從網上購買了一萬餘元圖書，每學期回家箱子裡裝的全是書，豐厚的閱讀積澱為他順利就業，考取國家公務員，鋪設了“綠色通道”。
四
2005年，我有幸參加了陝西省婦聯舉辦的“家長學校”培訓班。沒有接觸家庭教育前我還驕傲地認為：當老師的還不會教育自己的孩子嗎？系統學習過後我大吃一驚，原來家庭教育也有大學問，家庭教育也是一門科學。
我曾經遇到這樣一件事：小明的父母雙雙下崗，為生計整天四處奔波，無暇顧及孩子。小明迷戀上了網吧，父母苦口婆心的勸說無濟於事。後來他爸狠狠揍了他一頓，並將他鎖在家裡不準出門，但小明偷了家裡的錢翻牆出去又進了網吧。唉，他父母痛哭流涕，萬般無奈之下找到我。我們共同分析了小明的情況：因為沒有大人監管，在現實生活中缺乏真實成功體驗，缺乏家庭溫暖，從而形成了青春期強烈的叛逆。我買來飯菜和衣服親自送到網吧小明的手中，帶他到我家促膝交談，並讓他教我製作電腦網頁，推薦他參加青少年信息大賽，指導他閱讀名人傳記。他父母也參加了學校舉辦的“家教講座”，教育觀念也悄然發生了變化。不知不覺間，原先犟得像頭牛，整天沉醉網吧的小明變了，學習有了進步，言行舉止也變得彬彬有禮了。他的家長十分感慨地說：過去說教育只是對孩子進行教育，現在知道了，要想教好孩子，家長也需要不斷地學習，接受教育。
《了凡四訓》是我偶爾得到的一本奇書，袁了凡“日行一善”改變命運的方法實際上是所有人都能做到的。一次，我隨愛心義工協會到洋縣華陽鎮參加“一元愛心送溫暖”活動，山裡的氣溫比城市低2—3°C,寒冬臘月，我們穿著厚厚的羽絨服還感到冷。在初一學生小楊家，看見他相依為命神經兮兮的父親，單薄的褲子半截褲管吊在小腿肚附近。同行的愛心人士從自己兜裡掏出2000元送給小楊作為過年和上學的費用。身邊人的貧困深深地刺痛了我，我原先習慣於抱怨，時常覺得生活不如意，跟這些人相比，我簡直是生活在幸福的天堂之中！義工們默默奉獻愛心的義舉，更讓我內心受到強烈的震撼！從此，業餘時間我除了讀書，更多的時間是去做義工，做志願者。
改革開放之後，人們的物質條件逐漸得到改善，一些先富起來的人利用自己的條件，願意伸手幫助另一些人富起來，我也跟隨他們走上了公益之路。在給老人和孩子們服務中，我收穫了別人無法體會到的快樂和成就感。
五
路遙在《平凡的世界》中寫到：“這家裡只要有一個上學的，這個家就有希望。”我就是通過上學讀書改變命運走出來的農村孩子，那麼我能回報社會，為父老鄉親們奉獻些什麼呢？生在最好的年代，有所作為才不負芳華！作為一名從教23年的教師，把科學的教育方法向千家萬戶傳播，幫助更多父母提升教子理念，助力孩子讀書圓夢，是我能夠做到的，我也願意做！
多讀書，讀好書是人走向高尚的捷徑，也是斬斷貧困代際傳遞的重要途徑。感謝市、區婦聯對我的信任，我作為首批聘任的“家庭教育指導師”，十餘年間，我進學校、走社區、赴鄉村、到強制戒毒所，為6萬餘人授課，在傳播正能量中，我們的公益隊伍越來越壯大，我感到“德不孤，必有鄰”。
有人說“人到四十不學藝”，但我感到精神成長應當是“活到老學到老，還有三分沒學到”。由於業餘時間經常去社區、學校參加一些公益活動，為著提升素質的需要，2016年在我50歲時，我考取了國家二級心理諮詢師。通過系統地學習心理學，讓我常常享受內心的恬靜，講課也更能走進受眾的心裡，達到了“自助助人”的目的，在工作和生活中讓我如魚得水。
六
現在，盛世強國讓每個人都有夢想成真人生出彩的機會。我的家族已經有16位大學生，他們分佈在全國各地，從事著各行各業的工作或正在就讀。這些時代的幸運兒真是趕上了好時候，就連我年屆8旬的老母親也在漢臺區老年大學上學！
我作為漢中市家教扶貧志願宣講小分隊的成員，我慶幸有機會用我的所學為貧困山村的孩子圓他們的讀書夢。我不怕深度貧困村山路崎嶇，也不怕改變父老鄉親科學教子的觀念有多難，只要能夠將讀書夢播種在家長和孩子的心田，再苦再難我也願意！因為，千家萬戶的讀書夢裡蘊藏著“小我”的讀書“大夢”，夢想必將照亮燦爛輝煌的中國！
監製：付海旗
審核：高 睿
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