一個好朋友說起了一件事。她的兒子隨著開學時間的臨近，越來越焦慮了，總是啃手指揪頭髮，還常常坐立不安，甚至懇求她。
“媽媽，我不去學校行不行？我不想上學了！”
她起初以為兒子暑假作業沒做完，才不想去上學的。後來跟兒子好好溝通之後，才知道原來自己的兒子，從上學期開始就被幾個同學孤立、欺負和打壓。
他們要麼往他喝水的杯子裡放蟲子，要麼把他的書本藏起來讓他找不到，要麼趁他走路的時候故意絆倒他，要麼把他圍堵在廁所裡不讓他走……
隔著電話，都能感受到朋友的擔心和後怕。
這不能怪一個當媽媽的小題大做，這幾年有關校園霸凌的事還少嗎？出事的孩子還少嗎？
01.“我想自殺，都沒人信”
今年4月，廣西的一個女孩，從一座高樓上一躍而下，結束了自己14歲的生命。
女孩生前拿獎無數，是三好學生，是年級第一，是校合唱隊指揮，是校體育領操員……然而，這些看上去耀眼的光環，並沒有給她在人際上帶來任何加分。
相反的，在同學中間，她更像是個異類，滿嘴方言，打扮不入時，這些都成了她被嘲笑，被侮辱，被欺打的理由。
在她的課本上，寫滿了自己被霸凌的控訴：
想哭卻哭不出來
我是欠你錢了，還是吃你家大米了，針對我？！
何必呢，活得這麼累？都是一個宿舍，真當我不知麼，在背後說我壞話！可笑！
離開這個宿舍！！
最後，在同學們一場又一場惡意的狂歡中，女孩選擇帶著最大的恨意離開這個世界，來擺脫這無處不在的折磨。
在給朋友的遺書裡，她說，“我想死了，我很累了”。
其實，她很早以前就想死了，可最悲哀的是，她連自殺的想法都說出來了，卻沒人信。
02.比霸凌更可怕的，是大人的無所謂
我記得小學的時候，同桌那個男生捉了一條毛毛蟲來嚇唬我。我越害怕，他越興奮，我邊跑邊哭，他邊追邊笑。
回到家以後，我告訴爸爸媽媽，可他們卻說，同學之間開玩笑而已，如果我開不起玩笑，就很難交到朋友。
年幼的我，只覺得這話有問題，卻半個字都反駁不出來。
到了初中，我看到一個女生，翻倒另一個女同學的書包，還在那個女同學系鞋帶時騎到她背上，直到她支撐不住摔倒在地。
女同學哭了，那個欺負人的女生說：“我跟你開玩笑呢，你怎麼那麼開不起玩笑！”
那一瞬間，我突然明白了，開玩笑要當事人覺得好笑，才是玩笑，當事人覺得痛苦，那就是欺辱。
可是，這個我明白的道理，很多大人始終參不透。
有個網友說過，他也曾傻里傻氣地跟他的老師告過狀，可老師卻反過來問他，“你怎麼不想想，為什麼是你不是別人，為什麼他們偏偏跟你不對付？”
是啊，畢竟老師一個人管那麼多孩子，根本不會注意到這些細枝末節，老師跟家長一樣，都認為，孩子罷了，怎麼可能相處不來呢！
末了，老師還語重心長地勸他：“你要反省反省自己，要學會做人，才能跟同學好好相處。”
可是，有誰真正教過孩子怎麼做人，甚至在他還沒來得及學習怎麼與人相處之前，就有同學搶先鄙視他，他連重新來過的機會都沒有。
大人的不當回事，是對校園霸凌的默許和縱容。
而他們的不理解，是對被霸凌孩子的二次傷害，徹底斷絕了受害學生求救的信念，切斷了孩子與大人之間的信任。
知乎日報有篇文章提到，美國教育發展研究中心的一份報告指出，64%的孩子被霸凌後，並沒有告訴別人。
一旦受傷的孩子得不到理解，他們就再也不願意把自己的委屈，說出來了。
03.不用承擔後果的作惡，將會闖下大禍
而那個問題“為什麼是你，不是別人”，每個被霸凌的孩子，也都反反覆覆地問過自己：“為什麼是我？”
可是他們哪裡找得到答案。
校園霸凌來勢洶洶，卻又來歷不明，任何一個原因，都能成為孩子欺壓孩子的藉口。
因為胖，因為醜，因為體臭，因為滿臉痘，因為衣服老土，因為父母離異，因為口音奇怪，因為成績太好，因為成績太差……
有時候，孩子的惡比成年人的惡，更加可怕。
大人們還有諸多顧慮，可孩子們卻是僅憑喜好，便將自己的惡意施加於人，不加修飾，不計後果。
作家張佳瑋講過一件令他記憶深刻的事。
小學時，班上一個男生，經常欺壓另一個同學。很多年之後，張佳瑋問那個欺負人的男生為什麼那麼做。
男生說，因為那個同學的母親精神狀態不好，再加上他成績差，沒人喜歡他，他沒有後援，沒有靠山，欺負起來也沒什麼後果。
這才是校園霸凌真正令人膽寒的地方。
那些實施惡行的孩子，知道會造成什麼後果，可他們也知道自己不用承擔什麼後果，所以他們的行為往往更加肆無忌憚，乃至闖下大禍。
校園霸凌，就在這種邏輯下，就在大人有意無意地忽視中，愈演愈烈。
只留下那些受傷的孩子，默默舔舐自己的傷口，期待有朝一日“時間能沖淡一切”。
04.孩子不擅長表達，卻能感受到傷害
可有些傷害，並不會因為時間的流逝就不復存在，它反而會跟著時間一起發酵，變成揮之不去的噩夢。
在很多人印象中，美國明星Lady Gaga就是個造型誇張風格怪異的女歌手。
然而，大多數人不知道的是，Lady Gaga一直生活在校園暴力的陰影中。
即便她已經站在了人生的巔峰時刻，但她依舊覺得自己是校園裡那個任人宰割的失敗者，就連演唱會臨開場前幾分鐘，她也會因為想起那段經歷，而默默流淚。
《三聯生活週刊》曾做過一期專題，討論“校園霸凌對孩子有哪些長期影響”。
裡面提到了英國國家兒童發展研究的一項調查，結果表明，那些童年時期曾被欺凌過的孩子，人生中會遇到更多的問題：
- 無論是偶爾被人欺負，還是經常被人打壓，這些孩子們在23歲和50歲時都會遇到更大的心理困擾。
- 童年時經常被欺負的孩子在45歲時會有更大的抑鬱、焦慮和自殺風險，50歲時認知功能也會表現較差。
- 霸凌所造成的心理和認知影響在40年後之後，仍然持續影響他們的生活。
去年10月，溫州的一名女性，將學生時代欺凌她的校友告上了法庭。
在接受記者採訪時，已是2個孩子媽媽的她，說道，高中三年的校園暴力，今天討回來一些，“不過我的人生也不能重來了”。
校園霸凌帶來的心理創傷是無形的，它是自卑是恐懼是恨意，早早地教會了孩子殘酷才是世界的真相。
小說《小牲口》是關於一個女孩被霸凌的故事，作者丁丁說，她寫作的初衷是因為“校園暴力會有人去關注，但他們的關注點只在那些幹壞事的孩子身上，關注他們如何步入歧途，是誰造成他們那顆冰冷的心。他們的壞是可追溯的，他們的所作所為是有根據的，他們似乎更需要保護，他們應該再受教育，受改造，再次得到機會，他們只是孩子而已。不管他們幹了什麼，傷害了誰，他們總是可以得到重新開始的機會。”
“而另一些孩子，作為被忽略的受害者，卻再也沒有機會了。不管他長得多麼老，那傷痕始終在他身上，一輩子提醒他是一個被損害過的人，一個不完整的人。二十歲，三十歲，四十歲，只要他想起來，那種恥辱就像新的一樣。”
那些在霸凌中艱難度日的孩子，等不來英雄，等不到希望，等不到一絲回暖的餘地。
孩子的事無小事，今天我們給了孩子怎樣的當下，若干年後，孩子將還給我們怎樣的未來。
所以，當孩子開始變得沉默寡言，變得抗拒學校，請每個大人留心觀察一下，可能你的敏感將阻止一場霸凌向更惡的方向滋長。
別讓孩子本該用來奔跑跳躍的雙腿，用來跪在地上向另一群孩子乞求饒命。
別讓孩子本該追逐希望盛載美好的心靈，積壓委屈，盛滿仇恨。
別讓孩子本該洋溢著笑容的臉上，掛滿淚水，傷痕累累。
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