〖高考秘笈〗
葉聖陶先生曾指出：“作文首先要求說實話。其次才看寫得好不好。”真情實感，是作文成功的關鍵和亮點，書寫“真”性情是作文的發展趨勢。
秘笈實用指數：★★★★★
〖實用招法〗
招法一：描摹細節
真情實感離不開細節，它能反映出作者對生活的體驗程度。如高考上海卷優秀作文《不該捨棄的微光》的片段：
回家後習慣性打開電視，屏幕上出現一個四五十歲的人，對著鏡頭有些靦腆地介紹著自己。她穿著洗得發白的舊衣服，撩頭髮的時候，她的手出現在了屏幕上，那是一雙貼滿了膏藥、極為粗糙厚實的手。“一個被生活所累的人!”我首先評判著。鏡頭忽然換到一個有些擁擠的教室，繼而對準了一個短頭髮的女生，她有些異於常人，面部像是在抽搐。她有些吃力地說著：“我……我想好好……學……學習，將來可以……考上一個……好……大學。”
“我本是一個普通的教師，收入不高。孩子們都是我一個人照顧，我不知道是什麼支持我到現在的，但是看著孩子們能像正常人一樣讀書，快樂成長著，就覺得一切都值得了。”
這段描寫，考生以真實細緻而出色的肖像描寫打動人，感染人。又綜合運用細緻傳神的動作描寫、語言描寫，寫出一位普通教師在平凡的生活中所做出的感人的事件。
招法二：對話談心
這個招法的創意在於全文以第二人稱“你”展開，運用與讀者對話、談心的形式進行敘寫，給讀者近距離的親切感。請看高考北京卷優秀作文《平凡的幸福》的片段：
其實，幸福只是一種心態。你感受到幸福，生活便幸福無比；你感受到痛苦，生活便痛苦不堪。一個人不論高尚還是低俗，只要順應自己的天性，找到自己真正喜歡做的事，並且一心把自己喜歡做的事做得盡善盡美，那他在這世界上就是無比幸福的。這樣的一個人必將獲得生活的充實和心靈的寧靜。
我們的生命到底要如何去經營，每個人有每個人的不同生活方式。你所羨慕的人，並不一定比你快樂和幸福。可能他還在羨慕你在紛繁忙碌的塵世中，能得到那份充實和寧靜。
第二人稱的優勢就在於增加作者和讀者之間的親切感。這個片段中多次出現“你”，閱讀時，彷彿每一個“你”都敲擊在自己的心坎之上，自然就增加了打動人心的力量。
招法三：剖析自我
作文之所以不能寫出真情實感，一個很重要的原因是不敢自我剖析。請看高考廣東卷的優秀作文《生於此岸，心無岸》的片段：
於是我們埋怨此岸的風景，一心想跋涉到看似富饒的彼岸。恰如歷史學家湯因比，他選擇出生在公元一世紀的中國新疆，去感受眾多文化交織迸發的絢爛景象。但正如狄更斯所說：“這是最好的時代，也是最壞的時代。”每個時代都有其兩面性，所以面對身處的時代要積極地投入其中，縱使身處喧囂，只要在心中修籬種菊，也如身處淨土。
所以面對生活節奏快的今天，我們要在日常工作後為自己衝一杯淨心之茶。世間本無事，庸人自擾之；面對道德缺失，人情冷漠的現狀，更要堅守內心本真，儘自己所能為世界點亮一絲光。
考生結合現實生活，用於解剖自己，同時用“我們”引起讀者共鳴，勾起了讀者內心的感動，使文章充滿了情感與對人生的體悟。
〖備考佳作〗
不曾改變的是對你執著的愛
你無聲無息湧入我心底，我是那麼愛你，好想永遠和你在一起。（直抒胸臆，讓內心情感噴湧而出，為全文定下情感基調。）
你的風采如夏日陽光般熱烈；你的魅力如秋季碩果般醉人；你的心靈如冬季冰雪般晶瑩；你的容顏如春季微風般動人。我被你深深地打動，被你深深地陶醉，被你深深地吸引。（綜合運用比喻和排比的修辭方法抒發情感，比喻使情感具體化，排比中句子的疊加增強了語勢。）你的氣息，你的聲音都不知不覺地湧入到我的心底，讓我一不小心愛上你。
我對你是那樣的一往情深，那樣的不顧一切，那樣的不能自拔。在我心裡，你不僅是高山雄奇的化身，而且富集百花綻放的浪漫。是你讓我知道什麼是“海納百川，有容乃大”；是你讓我瞭解了什麼是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。因為有你，我的生命才有了小橋流水的情調；因為有你，我的生命才有了芙蓉出水的靜美；因為有你，我的生命才有了鷹擊長空的豪氣。
你知道嗎?春季雖然生機盎然，卻受不了夏季的火熱，夏季雖然豪放熱烈，卻受不了秋風的蕭瑟，秋季雖然充實豐盈，卻也耐不住那冬雪的嚴寒，而那刺骨的西北風卻被那稚嫩的春季淹沒。在歲月的輪迴中，任時光荏苒，歲月變遷，不變的是我對你執著的愛。你用那珍貴的生命孕育著人類生命的源泉；你用那無悔的付出詮釋著人類文明的真諦：你用那不屈的精神澆灌著人類發展的未來。改變的是歷史的印記，改變的是城市的容顏，改變的是生存的方式，可那始終不變的是我對你執著的愛。
我愛你，喜歡靜靜地依偎在你懷裡，感受你那堅實的臂膀，是那麼溫暖，那麼安全。和你在一起，我才知道快樂可以如風般輕柔；如雨般剔透；如天般寬廣；如地般無垠。如果沒有你，哪來的大海波濤洶湧；如果沒有你，哪來的高山峰迴路轉；如果沒有你，哪來的夜空星光璀璨。
因為有你，我才能乘帆遠航，領略李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志；因為有你，我才能忘卻喧囂浮華，心染陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適安逸；因為有你，我才能超越自我，品讀那“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的悽美。（多處引用，增強文學性與抒情性。）我愛你，愛你那超凡脫俗又不拘小節的瀟灑；我愛你，愛你那優美寂靜又不失俏皮的可愛；我愛你，愛你那志存高遠又不乏智慧的氣魄。
喜歡和你在一起，擁抱你，親吻你。夕陽下那餘暉撒滿大地，沙灘上，那海水溼過腳面，春風中那細柳花香瀰漫。這一切的一切都是你生命的構成，你讓這一切歲月的精華融入我平凡的生命，從那喧囂浮華的塵世中逃脫的心，因今生與你相遇而重新找回那生命的意義。
我愛你，願意用一生無悔的付出書寫我對你執著的愛，我愛你這神奇的化身——大自然。
高考借鑑：第二人稱，激揚情感。這是一篇情感飛揚的散文，作者通篇以第二人稱敘寫，將大自然擬人化，然後與其對話。綜合運用直接抒情與間接抒情和多種修辭手法，激發情感。
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