●唐靜，耕耘鄉村教育43年，“退而不休”，教過好多家庭三代人，把年輕老師當作自己兒女
●張渠江，腦袋裡有塊囊腫，經常頭暈咳嗽，身材幹瘦，白髮叢生，仍負責五年級一個班的所有課
●王志華，大學本科畢業到村裡執教，面對女友發出的“考回城裡”的最後“通牒”，忍痛分手至今單身
在萬源城區108公里之外，平均海拔近千米的大巴山上，坐落著一座似乎被遺忘的村莊，這就是石窩鎮走馬坪村。這座臨近荔枝古道的村莊山高路遠、經濟貧弱。但無論多麼窮困，這裡的人都會竭盡全力去實現對知識的追尋。
夕陽西下，唐靜（中）、張渠江（右）和王志華（左）三位老師圍坐一起交流教育心得。
在走馬坪小學，三代老師上演了一段平淡而不平凡的故事。唐靜、張渠江和王志華三代鄉村老師，如接力跑般一棒接一棒駐守在走馬坪小學，只為將一批批大山裡的孩子送到大山外。
堅守
63歲仍未“退休”的老校長
唐靜老師今年已經63歲，1975年高中畢業後便回到了生養他的走馬坪村當了一名鄉村教師，後來任走馬坪小學校長，一待就是一輩子。40餘年的教學生涯裡，唐老師一直守在學校裡，看著曾經的土教室變成了紅磚樓，看著一批批學生負篋遠行，卻唯獨忘了自己已經從風華正茂的青年變成了花甲老人。
“學校的一磚一瓦都是我跟鄉親們一起肩挑背磨從很遠的地方搬來的，看著它們就想到我的學生們，還有在學校度過的這幾十年，捨不得離開。”唐老師從教43年，村裡有好多戶幾代人都是他的學生，村民們尊重又愛戴這位把一生獻給村子的老人。“2015年退休後，感覺生活缺少了什麼東西，還是習慣一起床就往學校趕，沒事就待在學校裡。後來終於有機會返聘回學校教書，一直教到了現在。”
除了對學校的眷念，唐老師能返聘的另一個原因是日漸稀少的師資，這是壓在唐老師心頭最大的巨石。“學校裡又走了兩個年輕老師，兩個班級的課沒人教，這才有了返聘執教的事。”回憶起自己的返聘，唐老師高興之餘又有落寞。
鄉村學校要想將老師們留下，只有依靠人與人最赤誠的熱情。唐老師把每個任教的年輕老師都視為自己的兒女，有時把老師們叫到家裡吃飯，有時摘上地裡新鮮的蔬菜帶到學校。雖然廉價，但卻是這位老人的全部。唐老師還把張渠江、王志華收為乾兒子，希望他們能永遠留下來，延續自己對學校的愛和守護，給山裡娃一個讀書的機會。
信念
帶病接棒的“學生”
36歲的張渠江老師是土生土長的走馬坪村人，唐老師正是他的授業恩師。回到走馬坪小學後，張老師挑起了校長、教師、後勤主任等數職。
在學生們的眼中，張老師身子虛弱，經常頭暈、咳嗽，但學生們不知道的是張老師腦袋裡有一塊5釐米的囊腫，不知道的是張老師每天都是帶病堅持上課。
從星期一到星期五，張老師6點鐘就得從教師宿舍中醒來，開著全身都在響的小車，到鎮上給學生們買中午要吃的菜，然後立刻趕回學校上課。張老師一個人要負責五年級一個班的所有課，只有課間和午休時能稍微休息一下。下午放學後，孩子們都離開了學校，張老師還要跟學校其他老師一起去教室和操場走走，把孩子們沒打掃乾淨的地方打掃乾淨。晚飯時間是張老師一天裡最放鬆的時間，沒有白天的炎熱感，月亮已悄然爬上樹梢，大山裡的蟲鳴聲與大山裡純淨的天空相映照。悠閒地吃完晚飯後，張老師必須立刻回到辦公室批改作業，張老師桌上的那盞小燈一直亮到深夜。即便是週末，張老師還是要留在學校,總結這周的工作和安排下週學校的教學和後勤任務。
正值壯年的張老師，卻已經身材幹瘦、皮膚黝黑、白髮叢生，使得他看著不像這個年紀的人。但對他而言，只要更多的孩子可以沿著那條長長的山路走向外面精彩的世界，那就是幸福。將孩子送出大山，這是恩師唐靜的教誨，也是張老師與病痛戰鬥時最大的信念。
希望
嚇不走的80後青年教師
走馬坪小學極其缺老師，儘管每年都通過編制吸引年輕老師來，但大多數都會被大山的艱苦嚇走，到其他地方謀職。其中，王志華老師是為數不多沒有被嚇走的老師之一。
2015年，26歲的王老師來到走馬坪小學。王老師出生在距離走馬坪村不遠的鷹背村，一直在鄉下讀到初中，高中時才走出大山到萬源三中讀書，通過努力考上專升本。作為農村留守兒童的他深知大山的孩子們要走出大山很不容易，所以本科畢業后王老師毅然選擇回萬源做一名特崗教師。
當交往了兩年的女友得知王老師要回到艱苦的大山裡教書時，給他下了最後“通牒”。要麼考回城裡，要麼分手。王老師雖然很捨不得兩年的感情，但學校孩子們渴望知識的雙眼深深地刻在他心裡，最終他忍痛與女友分手。
“萬源大山的孩子幾乎都是爺爺奶奶在帶，老人們大部分都沒什麼文化，甚至連字都不認識。鄉村小學又都缺老師，孩子們更需要我。我希望孩子都能快樂的學習、成長，都走出大山去看看。”王老師說，“父母一直催促我找女朋友，每次向相親對象說我在村裡教書，女方都受不了鄉下的清苦的生活，所以就一直單著，沒關係，看緣分吧!”
志願者來到走馬坪小學
□見習記者 黃先麗 趙曼琦
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