俗話說，“字如其人”、“見字如面”。雖然一個人字寫得好不好，並不代表他是個什麼樣的人，但不得不承認：寫字好看的人，永遠能比別人多一些機會
。
學生時代的加分項：老師會再三叮囑，一定要把字寫得好點，卷面分都能拉開一大截差距；
工作之後的名片：字寫得像小學生，好不容易在同事心中建設的專業形象，一簽名就崩塌了；
關鍵時刻的個人魅力：字美的，寫情書都更容易贏得對方好感；字醜的，孩子都吐槽，“媽媽寫字好難看”，沒給孩子做個好榜樣。
然而常聽到家長們抱怨，自家孩子寫作業字跡特別潦草，怎麼強調，就是糾正不過來，好著急。
孩子寫字潦草不規範的原因
1
性格方面的影響
書寫習慣的養成不是一蹴而成的，這與孩子本身的性格休慼相關，一些研究表明，性格活潑開朗的孩子寫字會放鬆，不太注重漢字的一筆一劃，而性格乖巧的孩子字跡清秀，書寫會規範很多。
2
正確的書寫指導隨著年級的上升而減少
很多爸爸媽媽們會發現孩子一二年級的時候，儘管年齡小，抓筆的掌控能力不大好，但是孩子會一筆一劃地認真去寫，到了三四年級，孩子明顯寫字不認真，寫出來的字潦草。
常見的八種兒童執筆錯誤手勢
>>>>橫搭型
兒童寫字緩慢、寫字太用力、容易疲倦。
>>>>埋頭型
把拇指藏在食指後面，也是很多兒童易犯的錯誤執筆方式。
>>>>扭曲型
拇指扭曲，以食指頂著筆桿。
>>>>扭轉型
很多兒童寫字時會把整個手腕扭轉，筆向自己，這種執筆方法會影響脊骨。
>>>>直線型
拇指和食指成直角執筆。
>>>>錯位型
以拇指、食指和中指握筆，不知為何，較多女孩子犯此類錯誤。
>>>>睡覺型
寫字時手腕和手臂會貼著桌面，遮擋住自已的視線。
>>>>拳頭型
執筆時好像握著一個拳頭一樣。
以上八種錯誤執筆手勢可能導致兒童坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢，字體亦不美觀，連鎖反應就是孩子對寫字反感。
正確的握筆姿勢：
筆的四個著力點：
第一點：在拇指指尖。
第二點：在食指指根骨節凸起處。
第三點：在食指指尖。
第四點：在中指第一關節與指甲邊垂中間的位置。
握好筆才能寫好字，家長們一定注意讓孩子養成良好的握筆習慣。練習握筆、寫字的過程可以讓孩子體會到，如果他們想要達到某種成就，“努力”與“練習”正是關鍵性的因素。
3
書寫筆畫不規範
很多孩子寫字都會有倒筆順的現象！
不管是剛學寫字，還是已經讀到了三五年級經常寫字的孩子，筆順還是會錯。
漢字筆畫順序表
漢字筆畫書寫的運筆規律千萬要牢記：
①橫豎撇的起筆較重，點捺的起筆較輕；
②轉折處要略頓筆，稍重、稍慢；
③提和鉤，開始要略頓筆、稍重，然後逐漸轉為輕快，收筆出尖；
④所有筆畫都是一筆寫成，不能重描；
⑤筆畫在組成漢字時，有的形狀會略有變化，書寫時要注意。
4
興趣方面的影響
一件事情，能不能引起孩子的興趣，這個非常重要，孩子在遇到自己喜歡的、感興趣的事情時，會十分專注地去做這件事，不易受外界的環境干擾，當孩子面對他們不喜歡不感興趣的事情時，瞬間就失去自我控制能力的時候，會把這件事情當作是在玩耍，而玩又孩子的天性。
5
態度方面的影響
課業的增加，作業的內容越來越多，需要花費大量的時間去完成，使得很多孩子在寫作業的時候開始浮躁，只想加快速度完成作業，沒有精力去一筆一劃地寫，寫的時候也沒有認真地去思考，錯了就塗改，字跡慢慢地就開始潦草起來，讓人一看上去就是雜亂無章的感覺。
寫字規範的重要性
1
俗話說：“人生聰明寫字始”
寫好漢字是終生學習與發展的一項必備技能，從小培養好孩子書寫規範的習慣，對孩子的成長以及未來都有著重要的作用。
2
提高孩子的學習積極性
孩子每天書寫規範地完成家庭作業，老師看到了，自然會對孩子進行表揚，在班上公開表揚，讓大家以孩子為榜樣，鼓勵大家寫好字，孩子被表揚了，自信心也提高了，自然而然學習的積極性也就提高了。
3
影響著孩子的學習成績
家長們應該提醒孩子，字跡太潦草，當心被扣分。一張字跡工整、卷面整潔的試卷，對於閱卷的老師來講是件非常舒服的事情，在語文考卷中，特別是在作文這塊，孩子寫作能力可能不相上下，可遇到字跡潦草的，閱卷老師連看都不想去看，直接來個中等偏下，如果孩子寫的作文字跡工整，能給人賞心悅目的感覺，閱卷老師心情和視覺效果舒暢，直接給個高分也不是沒有可能的，這樣，僅僅語文作文就可以高過別的孩子十幾分了。
4
樹立一個良好的印象
字如其人，孩子字寫好了，給老師，給同學都會留下一個好的印象，對孩子在學習生活中都會有所幫助，學校裡有什麼活動，老師首先會先考慮給孩子鍛鍊的機會。
5
可以開發孩子的大腦
動手即動腦，二者是不可分開的，孩子在動手練字，潛意識地也在動腦，一邊練字一邊鍛鍊大腦，提高孩子的記憶力，這樣何樂而不為！
如何糾正孩子寫字潦草的問題
1
及時督促
在性格上，一些孩子的性格是天生的，所以家裡孩子性格較為外向的，爸爸媽媽們需要注意了，平時做作業當中發現孩子寫字不規範，就應及時督促孩子擦掉重新寫好，從而養成孩子從小有寫字需要規範的意識。
2
多和學校老師溝通
讓老師在書寫規範這方面上多與孩子強調和督促，在家庭作業這方面上科學地佈置，讓孩子能夠承受。因為當家庭作業任務過重，超過孩子的承受範圍內，他們就會把這當成是一種負擔和累贅，僅僅當做任務去對待。
3
提高孩子寫字興趣
家長充分去引導孩子對寫字產生興趣，興趣有了，寫好字就不難了。可以採用一些新穎的畫圖方式，把孩子們不規範的字比喻成一些奇形怪狀的動物，這樣孩子就會記住自己的錯誤。
4
嚴格規範寫字習慣
嚴格規範孩子的書寫習慣，從孩子的拿筆姿勢，以及坐姿，都必須嚴格要求，當孩子的書寫有了進步的時候，家長可以適當地採用表揚或者獎勵的方式來鼓勵孩子繼續加油，努力進步；同樣的，當發現孩子書寫不規範的時候，也要採取一些懲罰的方式，來讓孩子知道寫字的重要性。
端正自己的坐姿並規範自己的握筆方式 ，這兩項非常重要。錯誤的坐姿和不規範的握筆方式不僅對漢字的書寫有不好的影響，也會造成近視、駝背等很多後遺症。
練字工具的正確選用，不同學習階段的人對鋼筆和字帖的選用有一定的標準，小學初中適合練習楷體，大一點的時候為加快書寫速度可以練習行楷或行書。
堅持下去，不要三天打漁，兩天曬網，練字不是一蹴而就的，它需要一定的過程，每天堅持練習15-30分鐘，或練習一頁即可，一般1-2個月就會有不錯效果，前提是選擇了合適的鋼筆和字帖。
練字時要保持良好的心態，做到心無旁騖，每天就15-20分鐘，集中精力，認真讀帖、臨帖，分析字的結構，心平氣和地練習，這樣才能有效果。
別輕易變換字體，在練字之前一定要清楚自己的目的，想練成什麼樣的字體，不要在中途變換字體，不同的字體需要注意的地方不同，半途而廢，經常變換字體的人只會使自己的字體變得四不像，不會有很好的效果。
孩子寫一手漂亮的字，是每個家長的心願，書寫的好習慣是靠一朝一夕慢慢培養起來的，儘早糾正孩子的書寫問題吧，你越早開始，做起來越容易，效果越好。
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