馬喜梅：十六載是青春的回憶，成長的見證
九月，金色的季節；九月，溫馨的季節；九月，鮮花盛開的季節……在這美好的季節裡，我們又迎來了一年一度的教師節。老師是海，帶你在知識的海洋中翱翔；老師是山，是你傷心落寞時依靠的臂彎。
又一個教師節來臨。在這丹桂飄香、柔風送爽的季節，讓我們想起了曾經站在講臺上給我們知識的每一位恩師。就讓我們在心裡默默地說一聲：老師，您好嗎？我們很想您。
今日，青海在線網專訪了青海多名在講臺上默默奉獻的教師，現在就讓我們走進他們的內心，一起傾聽他們心中的悲歡離合和回憶中的點滴故事。今天和來自祁連山腳下的馬喜梅老師進行一次心靈上的對話。
青海在線網：您好，首先感謝您在百忙之中抽出時間接受專訪。想問問，您是從什麼時候開始做教師這個職業的，目前給幾年級的學生上課，您當時為什麼會選擇從事這一職業?
馬喜梅：從畢業至今16年從事體育與心理輔導教育工作，目前擔任高中心理輔導老師，當初應該說是順其自然吧！因為所學專業就是體育。
青海在線網:這麼多年了，教師這一職業越來越受到更多人的關注，在這幾年的教育教學生涯中,對這一職業有沒有動搖過?
馬喜梅：說句心裡話，有那麼幾年的卻有過想逃脫的念頭，本人不才，且喜歡自由自在做自己想做的事情，後來經歷過好多事情以後，心也慢慢平靜下來了，感覺教師這個職業其實很適合我這樣的人，簡簡單單，平平凡凡。
青海在線網:我們都知道，如今在校園裡，學生談戀愛的比較多，您是怎樣看待學生談戀愛這種現象的?你覺得初高中應不應該談戀愛?能不能給一些忠告？
馬喜梅：這是我們高中老師必須面對的一個問題， 看我們怎樣去面對它，處理它，如果把握得好，有尺度，對孩子的學習是有好處的。如果硬碰硬去處理，對孩子們會有一定的傷害，不僅對孩子的學習有影響，還有可能影響孩子的一生！面對這樣的事情我們應該以朋友的身份去和孩子們交流溝通 ，要從內心相信孩子們！我也一直希望自己是那個能夠向學生敞開心扉，讓他們把我當成朋友，我們互相學習，共同努力。做一個值得他們傾聽的好朋友！加油吧！
青海在線網: 師生關係是教師與學生在教育、教學活動中結成的相互關係,包括彼此所處的地位、作用和態度等。作為老師，您是如何處理師生關係的？
馬喜梅：師生矛盾是一個非常矛盾的問題，你管的嚴了，學生討厭你，放鬆一些，又說你不負責任。記得：對帶過的學生說過，我們身份是不同，但我們的人格是平等的。只要站在彼此的角度考慮面對一些事情，師生關係也是很和諧的，這樣有利於學習與生活。說到這裡我不想說自己，我想說說我的同事們，年復一年的操勞在基層，任勞任怨，有時候，仔細觀察我發現有些老師蒼老了許多，一：我想說說做班主任的老師們！他們除了要教授好課目，還要處理太多瑣碎的班務 ，處理每一個學生的問題。二：我想說說和我一樣帶所謂副科的老師們！（好多人認為這些科目的存在對孩子的成長沒有什麼影響與意義，甚至在個別人眼中可有可無）從教的那一天默默無聞，盡心盡力教授著所帶的科目，沒有驚天動地的故事。藉此教師節，我想對這些老師送上自己發自內心的祝福，（包括自己），願在教師這個隊伍裡，做最好的自己，遵從內心，除了教給學生知識，還要教會他們更多做人方面的道理 。
青海在線網:在教育教學活動中，面對不聽話的學生,遇到工作上不順心的事情您是怎麼度過的?
馬喜梅：面對這樣的學生，依我的性格更多的是像大媽一樣婆婆媽媽，苦口婆心的勸說，舉例子，打比方，因為不是班主任老師，很少和學生髮生正面的矛盾，所以我也很少和學生有矛盾有衝突，當然，每次去上課，我會拋下所有的煩心事，帶上好心情去面對孩子們！這樣，孩子們看到微笑面對他們的你，他們也會很愉悅的進入課堂，享受課堂。每每遇到不順心的事情，家人是我最溫暖的港灣，回家有丈夫的安慰，勸解，還有女兒的擁抱 ，在工作中所有的不順因為家的溫度 ，所有的一切煙消雲散，這就是我遵從內心的小日子，大幸福！
青海在線網:每個人都有自己的夢想，也有記憶猶新的故事，在做老師這些年中，給你留下深刻印象或特別感動的事情有哪些?
馬喜梅：簡簡單單，平平凡凡十六載，我不是一個能力很強的老師，我不是博學多才的老師，我也不是那個年年，甚至是多年的優秀的老師，但我的內心是有夢想的，有目標的，溫暖的，幸福的。這一切來源於我的學生，確切說是我教體育時的那些個體育生，他們（她）帶給了我這輩子做教師的尊嚴與快樂，我不做體育老師十多年，為了高考和他們拼搏過的那些年，在寒冷冬日的早晨 ，在縣城的各個可以提高成績的場所，我們努力過，受傷後，還在彼此鼓勵繼續，為了取得更好的成績。雖然現在不是頻繁的聯繫，但每次在電話裡，微信裡，都有他們（她）們溫暖的問候與對美好往事的回憶。想在這裡對他們說一聲，我很想念他們，感謝他們在我的生命裡帶給了我最美的風景。
馬喜梅，青海祁連縣人，心理教師，中學一級教師，喜愛文學。
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