參加區裡的班主任素質大賽，歷時大約兩個月。在比賽的四個環節中，結識了許多好朋友，聽到了好多教育故事，學習到了好多教育教學和表達方面的方法技巧，收益頗多。
今天只說一說演講比賽中的空間處理問題，因為不是專家，所以只是個人感悟，歡迎討論指正。
首先，必須要提前走臺。
有的人認為，只要我講得好，站在哪裡，怎麼站都不重要。其實是錯誤的。空間處理會很大影響到演講的效果。你在臥室裡練習時得到的感覺與站在演講臺上的感覺肯定不一樣。老師們也都知道大教室和小教室講起課來效果是不同的。演講臺的空間通常很大，你一個人站上去，很空曠的話，會讓人有緊張感，就是俗稱的壓不住臺。所以，在正式演講之前一定要走走臺，找找感覺，試試各種站位，爭取一個最佳方位，千萬不能想當然。因為絕大多數老師都不是經常去演講，所以也就往往不具有隨機應變處理空間的經驗，這樣提前試著走一遍，會發現很多問題，及時修正。
其次，要充分考慮觀眾和評委的視角。
教師的演講，通常會選擇學校的階梯教室或禮堂，通常空間巨大。參與觀看的人員，評委通常坐在第一排，後面可能是各校的老師以及主辦學校的老師們，再往後可能還有助威觀看的學生，以及親友團之類的人員。所以評委往往是略微仰頭看選手，而且距離非常近，能看的非常清楚。如果這樣，你的站位就應該稍微靠後，不要離著評委太近，不要造成一種壓迫感。稍微遠一些，你和評委接近平視，可以方便眼神的交流，增加互動。
有的選手會選擇站到舞臺的一角，這樣不好，有不自信的感覺，讓評委夠不著你，也會降低好感。
如果是七個評委，建議站到面對正中間評委的位置。
第三， 站位要隨著內容的變化而變化。
如果是講述，可以正面以對；如果需要觀眾觀看大屏幕，那就儘量往邊上站一些，讓出大屏幕，便於觀眾完整觀看。如果有助演，後面上來時一定要演練上臺的方式。比如，有位老師是溫婉文藝的中國風格調的，音樂響起，助演念著詩，從幕後款款走出，特別有味道，而如果從臺下走上去，就少了些神秘和情調。當然，沒有特殊情況，不要隨意亂動，否則顯得不夠穩，會影響觀感。所有的走位，都要有所設計，不可隨意。
第四， 要考慮大屏幕的影響。
一般的班主任演講比賽或者教師演講比賽，都需要播放課件，向觀眾展示豐富的內容。現在，很多學校的設備非常好，舞臺上多是電子大屏幕。一個特點是大，所以你要站位在不影響觀看的位置，但是也不用過於擔心會擋住多少，只要不把最重要的遮住就好。還有一個特點，就是大屏幕特別亮。如果完全背對它，你的臉可能隱藏在黑影裡，不利於展示你的表情，給人比較差的視感。所以，可以略微側一下身子，讓臉亮起來。
最後，站位要能方便和自己的幫手交流。
演講需要播放課件，自己用翻頁筆會很麻煩，需要不停的按，很容易讓人出戏，所以不建議用翻頁筆，而是讓助手幫忙播放。你背對大屏幕，沒法看到屏幕上展示的內容，如果出現演講內容和屏幕展示脫節，會大大影響演講效果。所以，你的站位要能幫自己看到展示的內容。可以略微側身演講，也可以側向舞臺下的電腦位（如果能看到電腦屏幕的話）。或者要讓助手容易看到你的表情，知道你的想法，隨機應變，處理現場突發。
總之，站在哪裡，如何移動，如何讓自己隨時掌控現場，如何方便觀眾觀看，如何方便和助手交流，這些問題都是空間處理問題，一定要提前想到，爭取最好的觀看效果，才能助力你的演講。
以上是我的一點感悟，希望對有需要的人士有點幫助。這些可能對專業人士來說都是小兒科，還望多多指導，對錯誤和疏漏請不吝指教！
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