清溪中學，翰墨書香
學校創始人
陶玄女士
陶玄(1898～1972)，女，字孟晉，紹興陶堰人，系宋美齡閨蜜。
1939-1943年，陶玄女士在清溪高中現址創辦國立職校。其後，先後任平民職業學校、北京女中、南京女中、上海世界學校校長、國民政府立法院立法委員。解放後，陶玄連任三屆江蘇省政協委員。終身未婚。
百年老校，歷史悠久
清溪中學：現址辦學，始於1925年清溪小學。抗戰期間，國民政府教育西遷，陶玄受命在清溪創辦國立職校。
解放後，歷經滄桑，數易其名，依次更名為犍為二中、清溪中學、清溪職中。
1988年，正式恢復普高辦學，再次正名為清溪中學。
國立清溪農業學校圖書館
工程建設概況
新校投入：
2013年，犍為縣委、縣政府正式啟動清溪高中改擴建工程，投資近3億元，新建教學樓、綜合樓、圖書館、行政樓、餐飲中心、宿管中心、風雨操場和學生運動場，並改建教工宿舍和綜藝大樓。
2017年9月，清溪中學新校園投入使用；又投入1500萬元採購一流教學設備實施。另外，還投入400餘萬元整體打造校園文化氛圍，並融入嘉陽桫欏湖—清溪古城景區旅遊環線。
2018年9月，清溪中學新校園正式落成。
校園環境
孟晉樓
勉亭
陶玄女士塑像
桂亭
學校的“牆”
1929年，犍為至卡房坡路段竣工，不通汽車，黃包車開始在犍為至清溪場路段行駛。
1930年，24軍團長王麟生拓寬清溪場街道，將新正二街、清平街、河街房屋的涼一柱鋸掉，將原3米寬的石板街面改為6米寬（三合土）街面。
1932年，正式成立清溪商會。
1932年，遂寧人皮寶華在五龍場開辦天和水鹽鍋廠，生產鹽鍋銷五通、榮縣鹽廠。
1932年，清溪鎮立小學首次附設幼稚班，清溪開始有了學前教育。
1933年，犍為縣將鄉場改為鄉鎮，清溪場易名為清溪鎮。
1939年，清溪駐軍17師師長劉樹成提議，由皮寶華等人籌款修建東皇宮清音劇院，年內竣工，可以容納千人同時觀看演出。
1937年，國民政府教育西遷，陶玄女士籌建清溪國立農業職業學校，1943年開始招生，首任校長陶玄。
1944年，王真祥開辦池源米廠，首次使用電動打米機加工大米，廠址設在奎昌旅棧內。
1945年，清溪私立初中師生舉行“反飢餓，維持教工基本生活”的上街遊行。
1945年，宋美齡蒞臨清溪國職校。
1946年，在斌相街（正北街）北段修建“抗日陣亡將士紀念碑”，解放初拆除。
1946年9月，清溪馬邊河各煤礦船工1600餘人，在彭樹榮、楊樹清、郭大奎、王德安等率領下舉行罷工，要求提高運價、工資，改善船工待遇，河邊船在人空。
1947年4月，清溪鎮糧荒嚴重，上千船工和居民買不到米，而楊丹墀搶購清溪市場大米，群眾湧向其家要求購買大米遭到拒絕，憤而搗其家門壁。
1949年12月13日15時，中國人民解放軍十八軍五十三師副師長黃作軍率一五八團和五十師一五五團，從宜賓高場兵分兩路追擊宋希濂殘部到達清水溪，清溪鎮解放。
1954年1月2日，全縣第一個信用合作社成立，即二區公益鄉信用合作社。
1957年3月，龍馬抽水站（紅巖沱）購進全縣第一臺打米機與柴油機配套，加工制米。
1958年12月，成立大辦公食堂。
1959年9月，中華人民共和國十年大慶，清溪鎮煙花藝人羅萬銀製作的蓮花燈煙花代表四川在北海公園施放時，受到中央首長及來中國觀禮的29國工聯代表的一致好評。
學校的“魂”
清溪高中自陶玄校長建校至今，一直傳承著陶玄校長的“自強不息”的清中精神。
國職校時期，陶玄校長的辦學宗旨和校訓：“吃自己的飯，流自己的汗，自己的事情自己幹，靠天靠人靠祖宗，算不得好漢！”
清中夢想：學生成才，教師成功；提高升學質量，建成川南名校；建美麗、和諧、文明校園
辦學宗旨：為學生終身發展和幸福奠基
教育思想：立德樹人
教育理念：真理至上，人格為大
清中精神：犀舟勁楫，奮發圖強
清中高三精神：
用心、用情、用智、用問，無所不用
有謀、有略、有度、有識，傾其所有
爭時、爭分、爭氣、爭勝，百舸爭流
拼幹、拼勁、拼先、拼位，力拼上游
培養目標：紮實基礎、拓寬視野、淨化心靈、完善人格
校訓：礪志 、篤學、厚德、尚美
校風：誠樸、嚴謹、團結、奮進
教風：愛崗、敬業、務實、創新
學風：惜時、勤勉、昂揚、睿思
校歌：《真情牢記》
發展目標：承載歷史文化，打造川南名校
教學質量五線觀：教學質量是學校的生命線，是老師的榮辱線，是學生的命運線，是家長的期盼線，是社會的評判線。
學校的“路”
沉犀路：正門經行政樓地下車庫至藝術樓。源自“犍為八景”之一“沉犀秋月”。
雲曉路：正門至新食堂。源自“犍為八景”之一“雲亭曉煙”。
孝悌路：開水房經宿舍至後校門。孝，指對父母還報的愛；悌，指兄弟姐妹的有愛；孝悌是做人、做學問的根本，不是教條，而是培養人性光輝的愛，是中國文化的精髓之一。
鳳梧路：食堂和宿舍之間道路。源自“犍為八景”之一“鳳嶺梧蔭”。
清溪路：食堂至圖書館地下車庫。源自“犍為八景”之一“清溪漁唱”。
師澤路：子文樓經陶玄像過行政樓，再經老校門遺址至教師宿舍。取師澤綿長，澤被桃李仰師德之意。
指路牌
學校的“角”
為充分發揮學校圖書室圖書的功能，提高圖書的使用效率，清溪高中在2018年校園文化建設中，根據教學樓建築的特點，將圖書室設計為開放式的，以增加學生讀書的機會，真正發揮學校圖書的功能。
在文化設計始終中，清溪高中以“春夏秋冬”四季為分區，以二十四節氣為線索，設置了4個主題圖書區域共24個閱讀點。
學校的“園”
良好的校園文化環境，具有催人奮發向上、積極進取、開拓創新的教育力量。它可以促使學生在一種無形的力量推動下，在積極向上的氛圍中受到激勵、鞭策、健康成長。校園文化是學校師生在教育教學過程中，所創造和形成的精神財富和文化氛圍，校園文化氛圍也是培養優良校風、學風的重要組成部分。清溪高中在文化建設中對各幢教學的門廳進行靜心的設計，營造了良好的育人氛圍。
學校的“樹”
清溪高中，百年老樹
三十六年從未結果
適逢
新園落成，賓朋滿座
勝友如雲，靈性而生
碩果累累，桂冠梢頭
於故人師長驚歎
令世人學子折腰
萬物有靈
人何以堪
奇哉！
偉哉！
新校正式落成
9月8日，第34個教師節頒獎典禮暨清溪高中新校落成儀式在清溪高中舉行。縣委、縣人大常委會、縣政府、縣政協在家領導，縣法院院長、縣檢察院檢察長，各鄉鎮黨委或政府主要負責人、分管負責人，縣級有關部門分管負責人，縣級各部門主要負責人，各學校、幼兒園、直管單位負責人，第二屆“犍為十佳校長、犍為十佳班主任、犍為十佳師德標兵”和犍為縣優秀教師、優秀教育工作者、教壇新秀、尊師重教先進集體和先進個人等，1300餘人雲集清溪高中。
一磚一瓦盡述文脈相因，一石一路都顯育人情懷。活動現場，清溪高中展示了近年來實施素質教育的成果，書法、繪畫、茶藝、古箏等藝術表演引來領導、嘉賓駐足觀看。在學校禮儀隊的引領下，與會來賓全面瞭解清溪高中的發展歷程、發展理念、發展特色、發展成效等，參觀清溪高中的美麗校園。
縣委副書記、縣長熊建新對全縣教育工作者，提出期望和要求。他說，全縣教育工作者要展現教師隊伍新風采，要抒寫教育教學新業績，要構建教育發展新格局，攜手並進、開拓進取，無私奉獻、紮實工作，全力開創全縣教育事業發展新局面，為建設“五個犍為”、實現“兩個率先”提供堅強的人才保障和智力支持。
慶典現場
清溪高中賦
■ 黃德彰
夫清溪者，犍南重鎮。鍾造化之靈氣，物華天寶；承先民之遺澤，古顯今聞。昔者李白盤桓，買舟東下，回首猶然相憶；謫仙吟唱，眾口流傳，遂令斯土揚名——華夏之士，但吟峨眉山月，未可忘君。今也中國之夢，揚帆啟航，鄉邑圖景，錦繡更新。邊河澄碧，長湖水漲，億年桫欏投影;大馬雄堤，機鳴電暢，萬家燈火通明；洛江三壩，禾粟盈野，四境倉廩充實；茉莉千頃，茶道增輝，五湖杯盞芳馨。集千秋之典雅，承先哲之人文，且維且護，載建載設，古一縣之治所，今舉國之名鎮。其間有清溪高中者，縣之名學府、鎮之讀書城焉。
興辦新學，始於民國，爾來九十三載；私立中學，國立職校，至今六易其名。陶玄女史興學，職業抗戰；第一夫人視察，國府玉成。南華宮，三教寺，莫非校舍，處處辛勞夫子；醜小鴨，灰姑娘，盡皆雛鳳，代代氾濫書聲。土肥水沃，兩岸桃李蓬勃；春華秋實，萬千學子飛騰。或實業興邦，救亡圖存；或從軍報國，印緬遠征；或傳播真理，投身革命；或效力桑梓，盡忠人民。迨及國朝，春秋七十，人民教育，屢建奇勳。拓展規模，惠及千家萬戶；提振質量，水平次第攀升。且看高考折桂，年年報捷，上榜人數，歲歲遞增。且看獎牌雲集，美譽如林，父老含笑，子弟銘恩。於是百年校史，附麗邊河；一波一浪，不負納稅人之厚望；滔滔滾滾，湧動新時期之徵程。
今茲清溪學府，南瀕邊河，西鄰市井，學子三千，園苑二頃。觀建置之宏富，感意蘊之深沉。北院寄寓子文。翰墨書香，伯溫陵墓庇廕，敞室明窗，一幾一案， 盡享要言妙道。南院標榜子云。紫氣東來，揚雄居址在望，甘泉、羽獵、太玄、方言，莫不濡染諸生。於是傳道授業，南北兩院，漢宋風采，餘韻殷殷。巋然圖書之館，崇樓聳峙；藏書若干萬卷，題曰興文。集中外之聖哲，聚今古之賢能。無論科技文史，開卷有益；依舊方塘活水，潤物無聲。賢哉勝境：課堂之外，別是一方天地，可以開掘珍寶，採摘星辰；課業之餘，更添一番修煉，可以豐富學養，陶冶性靈。館西一樓，其旨孟晉，取法陶玄表字，勉力求進；緬懷前賢風範，追步斯人。斯人已矣，手植玉蘭無語；餘烈猶存，春來季季含英。而今英華絡繹，群賢薈萃，憑一己之敬業，盡諸端之職能。經略校業，營造滿園春色；服務師生，奉獻滿腔精誠。於是池臺園苑，草長鶯飛，競技場上，虎躍龍騰。於是小樹三千，枝枝泛綠，綠泛鄉國，代代長春!
清溪之水兮，長流；讀書之樹兮，長青；育材之業兮，不朽。後之來者，必有感於斯文，而繼吾輩之初心！
邑人 黃德彰撰
戊戌仲夏於犍為
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犍為清溪高中
來源：犍為縣教體局 犍為縣清溪高級中學 微犍為
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