新學期教研組工作計劃如何制定？看看這個計劃：
一、指導思想
結合本期學校教學計劃，圍繞“全面建設智慧課堂 助力學生思維成長”為中心，以學校現代化的課程建設為核心，以教師發展型學校工程為載體，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內容，切實抓好基礎教育課程改革，促進教師教學水平的不斷髮展和學生素質的不斷髮展。
二、工作重點
1、構建智慧課堂，深化教學改革。
2、爭創智慧教師，凸顯教學風格。
3、發揮集體智慧，激活教研熱情。
4、發揮集體智慧，提高教師素養。
三、具體措施
1、構建智慧課堂，深化課堂變革
我校追求的智慧課堂是以完善學生的人格成長，促進學生的智慧發展，提高學生的綜合素質為目標的理想課堂。本期將繼續開展以“活動 合作 分享”為主體的學習方式的課堂變革，在課堂教學中要注重讓學生“感受過程，習得規律，發展智慧”。
1）“善學才能善研，善研才能善教”，要成為我們全組學科教師的共識，既要不斷更新教師的教學觀念，更要學習現代信息技術，達到熟練掌握和運用，讓技術服務於教學和學生。
2）聚焦日常教學，關注課堂質量。以學生為主體，深入開展探究式學習，努力避免出現“繁、難、雜”等多種形式的題海戰役。提倡教師上好每一節課，向課堂教學要質量。
3）強化備課組活動，打好集體仗。以定期的和不定期的備課組活動為主，交流教學心得、教學方法，以及時提高每個教師的備課質量。要求每個人主備—個案，集體研討—共案，個性修改—特案，課後反思—定案。
2、爭創智慧教師，凸顯教學風格
雨果認為：“風格是打開未來之門的鑰匙。”他說：“沒有風格，你可以獲得一時的成功，獲得掌聲、熱鬧、鑼鼓、花冠、眾人的陶醉的歡呼，可是你得不到真正的勝利、真正的榮譽、真正的桂冠。”可見，藝術作品具備獨樹一幟的風格，才能產生積極的社會作用和不朽的藝術魅力。同樣，教師的一節課，如同一首詩、一幅畫、一段旋律、一項發明，是獨一無二的創造。新一輪課程改革的核心理念是為了每一位學生的發展，培養個性鮮明的人才，所以，它呼喚著個性化的教育，呼喚著具有個性化的教師。
1）完善自我個性，是打造個性鮮明的教學風格前提
面對各種各樣的壓力，教師應該學會減輕壓力的方法，要注重心理健康，時時有樂觀向上的積極情緒，保持振奮的精神，增強心理承受力，用自己的方式處理教育教學中的問題。只有做到上述要求，教師才能真正完善自己的個性，才能以高尚的人格塑造人，以淵博的知識培養人，以科學的方法引導人，以優雅的氣質影響人，在教育過程中與學生一起成長，形成鮮明的個性風格。
2）正確的教育觀念，是打造個性鮮明的教學風格的核心
教育教學觀念是教育教學風格形成的核心。很難想象，沒有思想的教育是成功的教育，沒有思想的教育是具有獨特風格的教育。任何形成風格的教育都應該且必須有自己獨到的思想核心作指導。人云亦云、隨波逐流是談不上風格的。
3）不拘一家、揚己之長，是打造個性鮮明的教學風格的關鍵 教學風格的形成有賴於教學研究，而教學研究和科學研究一樣，其本質都是創新。創新的基礎首先是模仿，也就是不拘一家，博採眾長的過程。通過模仿，知己知彼，得其精華。然後揚其所長，克己之短，昇華出有別於他人的個性化教學風格。
3、發揮集體智慧，激活教研熱情
本學期，充分發揮全組教師的聰明才智，凝聚教學教研的集體智慧，濃厚學科教研的氛圍，創設良好的學科教研環境，積極參加集體備課活動，充分實行資源共享，將集體備課作為提高學科教師教學水平的重要一環。努力改變教研形式，激活教師參與教學研究的熱情，有效地促進我校青年教師的專業成長。
1) 改變教研形式。本學期，教研活動要在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性，多拋出些可研討，具有實際意義的話題讓所有教師參與研討。明確研究專題，以成功的課例引領、引導教師不斷反思自我，提高改進教學行為的能力，努力把教學研究體現在課堂教學之中，促進教師專業發展;
2) 切磋課堂教藝，增進智慧交流。加強教師教學工作之間的交流與合作，相互學習，相互促進，使教師樹立起共同提高的幫教意識。
4、發揮名師智慧，提升隊伍能力
1）師帶徒活動
一年級新教師拜老老師為師，各年級分別拜老教師為師。
2）名師引領活動
發揮名師引領作用，在自身學習和提升的基礎上，利用教學節獻課活動帶動教學能力的提升；並在這一過程中逐步形成自己的教學風格。
3）發揮工作室作用
藉助名師工作室，圍繞工作室的研究方向學習理論、設計課題、開展活動、避免活動流於碎片化，要有一個系統的研究方向。
四、具體安排
9月： 1、 制定學科教學計劃。
2、制定並交流教研組計劃。
3、上期質量檢測分析反思會。
10月： 1、教學節名優教師引領課展示活動。
2、教研論壇
11月： 1、教學節骨幹教師示範課展示活動。
2、半期教學工作總結。
12月：1、教學節青年教師比賽課展示活動。
2、一、四、六年級家長開放日活動。
元月：1、制定複習計劃、做好期末複習。
2、期末考試、質量分析。
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