小學階段是教育的“關鍵期”,在這個年齡段培養孩子的行為習慣成效最大,而一旦錯過了這個年齡段,再進行這種教育,效果就差多了,有時不只是事倍功半的問題,甚至終身難以彌補。
今天為大家帶來一份小學階段好習慣培養時間表,推薦老師們和家長們看看。相信每一個老師和家長只要有愛心和恆心,完全有希望培養出孩子的良好習慣和健康人格。
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美國心理學家威廉詹姆士曾經說過:“播下一個行動,收穫一種習慣;播下一種習慣,收穫一種性格;播下一種性格,收穫一種命運。”
學生階段是良好習慣的關鍵期,是人的成長的起步階段,也是人的基礎素質形成的開始階段。小學階段,最重要的不是學習成績,而是習慣的培養。成績忽好忽壞的孩子,或者雖然很聰明,但就是不愛學習的孩子,往往缺乏良好的習慣。
下面的這份小學生好習慣培養時間表,指出了各個年級應該重點培養的好習慣,非常實用,值得收藏!
★ 一年級習慣 ★
項目 | 內容 |
學習習慣 | 1. 養成正確的讀書寫字姿勢。 2. 閱讀拼音小故事。 |
生活習慣 | 1. 每晚準備好第二天的學習用品。 2. 早睡早起。 3. 按時吃飯,愛惜糧食。 4. 愛護書本,愛惜學習用品。 5. 自己穿衣服、繫鞋帶。 6. 放學後按時回家。 |
交友習慣 | 1. 同學之間友好相處,不打架、不罵人。 2. 樂於幫助同學。 3. 不與陌生人來往。 4. 對他人的幫助要主動致謝。 |
健康習慣 | 1. 早晚刷牙。 2. 飯前便後要洗手。 3. 不吃不衛生的零食。 4. 按時做兩操。 |
行為習慣 | 1. 升國旗奏國歌時自覺肅立。 2. 見到老師和客人主動問好。 3. 不亂扔果皮紙屑。 4. 公共場合不大聲喧譁。 |
二年級習慣
項目 | 內容 |
學習習慣 | 1. 每天預習半小時。 2. 上課專心聽講。 3. 自覺閱讀課外書。 |
生活習慣 | 1. 自己能做的事情自己做。 2. 吃飯不挑食。 |
交友習慣 | 1. 做錯了事情要主動道歉。 2. 不欺負比自己弱小的同學。 3. 不嘲笑別人的缺點。 4. 學會感恩。 |
健康習慣 | 1. 每天參與體育活動。 |
行為習慣 | 1. 會用禮貌用語。 2. 按順序上下車。 3. 愛護花草樹木。 4. 隨手關燈和水龍頭。 |
三年級習慣
項目 | 內容 |
學習習慣 | 1. 每天預習、複習。 2. 上課專心聽講,認真思考,積極發言。 3. 獨立完成作業。 |
生活習慣 | 1. 自己的事情自己做。 2. 合理安排時間。 3. 少吃零食。 |
交友習慣 | 1. 能學到身邊朋友的優點。 2. 遠離品行惡劣的人。 3. 主動幫助有困難的人。 4. 向別人請求幫助態度誠懇。 |
健康習慣 | 1. 勤洗澡、勤換衣。 2. 每天堅持鍛鍊身體。 3. 有良好的用眼習慣。 |
行為習慣 | 1. 主動排隊上下車。 2. 用文明語言和別人交談。 3. 養成節約的良好習慣。 4. 孝敬父母。 |
四年級習慣
項目 | 內容 |
學習習慣 | 1. 自主學習。 2. 積極思考,大膽發表自己的見解。 3. 作業乾淨整潔且正確率高。 |
生活習慣 | 1. 合理有效安排時間。 2. 控制電子設備使用時間。 |
交友習慣 | 1. 尊重他人。 2. 真誠待人。 3. 能分辨是非。 |
健康習慣 | 1. 衣服乾淨整潔。 2. 每天鍛鍊不少於一小時。 3. 有良好的心理素質。 |
行為習慣 | 1. 自覺遵守公共秩序。 2. 用文明語言與他人交流。 3. 為父母及家人做一些力所能及的事情。 |
五年級習慣
項目 | 內容 |
學習習慣 | 1. 善於傾聽。 2. 勤于思考,敢於質疑,與人交流,不怕說錯。 3. 自主讀書,會寫讀書筆記。 |
生活習慣 | 1. 有良好的生活習慣。 2. 不去網吧、酒吧。 |
交友習慣 | 1. 熱情大方。 2. 與積極健康的人做朋友。 |
健康習慣 | 1. 乾乾淨淨每一天。 2. 用積極健康的心態對待生活與學習。 |
行為習慣 | 1. 自覺維護公共秩序。 2. 用文明語言和行為與他人交往。 3. 對客人要自然大方。 |
六年級習慣
項目 | 內容 |
學習習慣 | 1. 主動蒐集與學習相關的資料,拓寬自己的知識面。 2. 注意運用所學知識解決實際問題。 |
生活習慣 | 1. 健康有規律的日常生活。 2. 做事有計劃,不盲目、不拖沓。 |
交友習慣 | 1. 學會保護自己的隱私。 2. 尊重他人的觀點和習慣。 |
健康習慣 | 1. 講究衛生。 2. 科學鍛鍊。 |
行為習慣 | 1. 舉止文明,誠實守信。 2. 勤於動手。 3. 愛護環境。 4. 積極參加公益活動。 |
小學階段孩子需要養成的好習慣很多,上面的習慣都是最基本、最重要的習慣,在孩子12歲以前養成,會為孩子以後的學習和生活打下良好的基礎。
習慣的養成不是一朝一夕的,家長要有耐心,堅持做下去,這樣孩子上了初中後就會很省心了。
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