清華大學粉筆板書圈粉無數,但這幾所高校的板書讓你意想不到

近日,“2018年清華大學教職工粉筆板書比賽”開賽。這是清華大學繼去年之後,再次舉辦粉筆板書比賽。去年,清華老師們的板書就引起了網友的驚歎,今年的比賽再次引起轟動,可見清華大學對板書的重視。

清华大学粉笔板书圈粉无数,但这几所高校的板书让你意想不到

在信息技術普及的今天,看到老師們或遒勁有力或娟秀工整或瀟灑飄逸或行雲流水的粉筆字,網友們直呼親切無比,紛紛感慨板書的氣息更加令人懷念、欣喜,還有更多人憶起學生時代寫得一手好字的老師們。

清华大学粉笔板书圈粉无数,但这几所高校的板书让你意想不到

確實,寫得一手好字,在任何時代都不會“過時”。有一手好字,不僅在學生中間的親和力會強很多,對教學也有促進作用。其實除了清華大學,其他高校的一些老師用板書上課也受到熱捧。

七旬教授手寫板書帶漫畫插圖

74歲的梁昌洪教授,任教於西安電子科技大學。為讓枯燥的理工科內容生動起來,他在板書裡插入手繪漫畫,牛頓、愛因斯坦的頭像都畫得惟妙惟肖。

清华大学粉笔板书圈粉无数,但这几所高校的板书让你意想不到

不得不說,不僅配圖很Q,字體看起來也是“萌萌噠”~

難怪只要是他的課,據說都是座無虛席啊!梁教授說:“知識在更新,教學對象也在變,每堂課都應該不一樣。”

去年,在西安電子科技大學圖書館舉行的一場特殊展覽中,梁昌洪教授從教期間部分手寫教案、板書、手繪賀卡,得到不少師生的關注。

清华大学粉笔板书圈粉无数,但这几所高校的板书让你意想不到清华大学粉笔板书圈粉无数,但这几所高校的板书让你意想不到

板書形式活潑,紅色、黃色標出主旨,白色書寫內容,除了文字、公式、圖表外,還有形象生動的插畫,用“矮胖子”表達體重,“瘦高個”代表身高。他的21本教案和教學筆記每本都有手寫封皮,標註主要內容和年代,內容圖文並茂。

清华大学粉笔板书圈粉无数,但这几所高校的板书让你意想不到

要知道,老教授樂於創新又嚴謹的治學態度絕不是一日養成的。

浙江財經大學老師堅持35年板書授課

清华大学粉笔板书圈粉无数,但这几所高校的板书让你意想不到

放下挎包,拿出備課筆記,打好熱水,把保溫杯放在講臺上,浙江財經大學數據科學學院副教授劉曉芬挑選了一下粉筆,準備開始上今天的線性代數課。

35年來,劉曉芬堅持用全板書形式授課,獲得學生們熱情追捧,成為校園新一代“課堂網紅”。劉曉芬一度也曾採用其他教學方式,但在學生強烈要求下,她最終保持了手寫板書的形式。與多媒體相比,手寫板書的形式,更注重數學知識體系的連貫性和系統性,更能及時知道學生不懂的地方,方便及時補充修改,一舉多得。

顏值逆天,板書更逆天

上有堅持幾十年的手寫文字板書,下有超能滿滿的高顏值小哥哥“人體骨骼圖”。小微最後要說的這一位是來自臺灣高雄樹德科技大學的帥氣講師鍾全斌。

他的板書怎麼逆天?直接上圖。

清华大学粉笔板书圈粉无数,但这几所高校的板书让你意想不到

課堂上,繪畫的骨骼素描精美細緻,栩栩如生,不少網友都誤以為這位老師來自醫學院。其實,他是一名教授視覺設計的講師,畫這幅圖的目的是向學生傳授人體繪畫的正確方法。

清华大学粉笔板书圈粉无数,但这几所高校的板书让你意想不到

鍾全斌老師在一絲不苟地進行黑板繪畫

鍾老師的黑板畫比起普通的PPT和教材更加讓人印象深刻,堪稱一本“活教材”。他認為,一般學生在進行人體繪畫時常常面臨三種困難,即對人體比例拿捏不準、學習藝用解剖學時間不夠和容易產生自我懷疑,他希望同學們通過觀看他在課上作畫的過程加深對這門學科的理解,能夠細緻破解人體的秘密,持之以恆,最終做到熟能生巧。

不少網友留言,認為這樣年輕帥氣且繪畫功底深厚的老師實在很難得。

這些教科書式的粉筆板書,有沒有被驚豔到,你最喜歡哪一個?

千好萬好,這都是別人家學校的老師。當今的課堂,在信息化技術應用不斷深入的過程中,幾乎被PPT、投影儀“佔領”,粉筆板書就漸漸成了一項手藝、一種記憶。為什麼現代課堂的手寫板書的“主角”地位被PPT代替?

專心聽講不忙於記筆記

PPT進入課堂並日益普及的現象,其實得到了不少學生和老師的肯定。山西大學某大三學生認為,電子板書最大的優勢是拷貝方便,學生上課可以專心聽講而不用忙於記筆記,以免忽略了對課堂內容的理解。最關鍵的是,有些老師手寫板書不是字太小就是龍飛鳳舞,如果碰到上大課坐後排,根本就看不清。

課堂形式多樣化

某高校物理老師認為,採用PPT等多媒體教學,效率要高得多。它可以為教師節約出更多的時間講課並與學生互動,而不是浪費在重複的板書上。在他看來,好的PPT同樣需要花費教師大量的精力,為讓學生看得更直觀,他的PPT裡不僅有文字、圖片,還有動畫,比如力之間的相互作用、球之間的碰撞,以及座標系中的拋物線,他都會用動畫的形式表現出來。而這是手寫板書不具備的功能。

小結

當然,如今課堂的教學方式,我們沒法去評判誰的好誰的不好。粉筆板書便於“記憶與掌握知識”,PPT“生動、形象、豐富”,有利於增強課堂趣味性。怎樣有效的利用粉筆板書、PPT板書,又或是粉筆+PPT板書,高校老師應該結合課堂內容和學生的實際情況,本著傳授知識為目的進行教學。

傳道授業需要儀式感。孔子坐正在杏壇上弦歌講學、教弟子唸書,東北聯大在民族最危難的時刻茅草棚裡設壇講學。這無一不在說講壇、黑板、粉筆板書是教育最具儀式感的物件。許多先生回憶唸書年月時總會說,“最難忘那些粉筆飛揚的日子”。

教學技能、對象正在演化,大學裡粉筆板書大有被PPT庖代之勢,後者便利服從上的優勢顯而易見。但是,就如前面所說,教育是需要儀式感的,而且教學也是潤物無聲的過程,板書在教育過程當中的非凡職位,是沒法被人掩藏?清華大學已一連舉行兩年的教職工粉筆板書大賽發人沉思。

本文綜合整理自中國教育報、搜狐網、澎湃新聞。如有侵權,請聯繫刪除。

清华大学粉笔板书圈粉无数,但这几所高校的板书让你意想不到清华大学粉笔板书圈粉无数,但这几所高校的板书让你意想不到


分享到:


相關文章: