有爸媽在身邊，小鹿不怕冷，依然臥在被白雪覆蓋的草坪上，等待小朋友們來這裡嬉戲，可是沒有等來小朋友們熟悉的身影和笑臉。嘆息道：沒有小朋友陪伴的時光真的很難過，我好想看到他們！
植物園裡，護園的老尚師傅剷出了幾條小路。
生怕毀了草坪，兩位尚師傅用塑料剷除雪！天很冷，他們說：“幹著活兒暖和，要是能和小朋友們一起除雪，那才開心呢！孩子們會學到很多東西！” 言談透漏著惋惜，也流露出對孩子們的思念之情。
天冷路滑，孩子們不能上課，儘管好風相從幼兒園裡有中央空調，孩子們的路上安全大於天。
能上課時，教育主管部門會通知的！
“雪壓竹頭低，低下欲沾泥，一輪紅日起，依舊與天齊。” 看到這裡，不禁想起方誌敏的這首詩。
封凍的小河橋頭，聽不到昔日潺潺的水聲！
這裡水位太淺，有心的師傅早已把魚兒送到幼兒園西北角欄杆內的深水區，並保證用傳統的老辦法不讓水池凍實！
孩子們看著長成的大白菜，從未打過農藥。讓人想起老師和孩子們一起在白菜葉子上捉青蟲的場景……
從開園吃到現在，從小蔥吃成了大蔥，估計吃到春節也吃不完。長在地裡是最好的保鮮方法，凍不死，放不壞！
大大班的香菜全藏在了雪下，不敢露頭！
大一班的大白菜葉子還綠著呢！
中一班的筍苗長勢有點兒弱，不過他們種的蘿蔔已經豐收了！
小三班地裡藏的應該是菠菜！
小二班的小青菜可以吃了！
小一班的青菜好像和小二班的不一個品種！
白天鵝的羽毛和雪花相比，哪個更白呢？
玩沙池裡不能打雪仗！
仿石臺階上的雪還沒來得及打掃，我先踏兩行腳印再說！
即將靠岸的帆船，陽光下熠熠生輝！
二十四孝儘管有部分需要改革，我們仍需要讓孩子們知道，古人是怎麼行孝的！我們的祖先留下太多太多讓我們學習的做法、讓我們思考的道理，弄懂了便不會再有不孝子孫！
玩具那邊是千字文！
這組玩具沒有勇氣是不可以玩的，而且必須有老師引導和呵護。危險的遊戲如果不做，永遠培養不出勇敢的孩子！
想起一個孩子的胳膊被同學不小心抓破了個小口子，不用管它兩天也會長好的，更何況校醫立即做了消毒處理。可是孩子的家長接孩子時看到後，依舊對老師一頓臭罵。老師哭著打電話給我訴苦，我不住地安慰她：“我們是做教育的，要有受委屈的準備！”可是電話這邊的我也留下了眼淚，我如果不說出來，恐怕永遠也不會有人知道，一個50歲的男人還有淚水。我耐心地講給她說：“我們正是為了讓我們教育的孩子長大後，他們有了孩子，絕不會這樣對待他們的老師才辦的這所幼兒園啊！”又反問她 “你懂嗎？孩子！” 電話那邊哽咽道：“我懂了！陳總！……”
這是大家熟悉的《三字經》！
打亂的百家姓，孩子們找得可起勁了，而且找到了老師和最要好的同伴的姓氏，還有媽媽的……
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