90%的人在學習英語的時候
都會覺得“好難呀”
背單詞
像一串密碼組合
英語閱讀
像看天書
說多了都是淚目
可有人卻說
其實英語學習很簡單
說這話的人就是劉洪波
土生土長的重慶崽兒
被各大教育媒體譽為“雅思教父”
劉洪波，1975年出生，重慶北碚人，知名英語教育家，英語真經教學體系（GETS）創始人，北京學為貴教育科技有限公司董事長。
>>>>追求理想 放棄“鐵飯碗”
1975年，劉洪波出生在重慶北碚一個書香門第之家，從小跟隨家中長輩學習書法、水墨。
高考填志願時，劉洪波選擇了華北電力大學的管理專業。因為學業優秀，表現突出，他得到了學校為數不多的留京資格，畢業後留在了電力部工作。
在劉洪波看來，國企的工作雖然安逸，但自己的滿腔熱血卻不得施展。兩年之後，劉洪波先後跳槽到私企和外企。在外企期間負責人力資源管理工作以及做一些教育類的網站。
相比私企，外企的收入可觀，這讓劉洪波覺得自己的付出與收穫是成正比的。大概一年的時間，他意識到自己知識結構和上升通道遇到了瓶頸，便做出了出國讀書的決定。
>>>>留學悉尼，苦難中成長
劉洪波到悉尼大學攻讀碩士，主修市場營銷和信息系統管理專業。家裡並不富裕的他只能一邊學習一邊拼命打工。
最艱苦的時候，甚至一天要打三份工。賣花、刷盤子、收銀員、掃廁所、摘過果子、魚市搬魚還做過人體實驗，劉洪波笑稱：“幾乎能做的工作我都做過。”
以至於劉洪波後來經常告訴學生，留學這種人生體驗，寶貴之處在於，雖然艱辛，但苦難都是成長的資本，可能是加速成長。留學不是“鍍金”，是一種從靈魂到全身的洗禮，有利於完成個性的塑造。
>>>>英語教學獨創流派
2003年，劉洪波畢業回國，在朋友的建議下到英語培訓機構當老師。與普通的英語教學不同，劉洪波通過長期教學實踐，摸索出一套自己的方法，深受學生的認可。
如何學英語更有效率？劉洪波有著自己的獨到的見解：“就拿背單詞來說，並不是從A到Z地去記，而是按照單詞的縱、橫兩個方向的外延場景進行記憶。比如叫音樂會這個詞concert，就會和音樂家musician、聽眾audience等構成維度立體去記憶。”
>>>> 堅持做教育 拒絕收購
2012年底，因為貴學教育的口碑好、高分多，YY希望以“互聯網+教育”的方式和劉洪波談收購。一說到收購，劉洪波就拒絕了。劉洪波認為，被收購之後，就很難有獨立的話語權，當別人控制話語權之後，這個企業，很可能就不再是一個教育企業。
>>>>摸爬滾打 不斷調校
在雅思的道路上，波折特別多，現有的這套英語的體系也是這兩年才完善，並且確定下來的。通過教學中的摸索，貴學不斷糾正不合理的學習方法，不斷升級教學模式。
現在貴學是用全新的方法來進行英語教學，而且他們的APP也即將上線。機構重點研究的方向，是國際化的英語考試，不是以考試為導向，而是以實用為導向。
劉洪波說，貴學有上市計劃，他希望貴學這種英語教學的理論和方法，能夠得到更多的關注。
>>>>濃重鄉情 將在家鄉大力發展
說起家鄉重慶，劉洪波有著深厚的感情。這幾年，他經常回到重慶，感覺家鄉各方面的變化。
劉洪波除了計劃在重慶開設雅思託福課程之外，還要進軍幼教市場，劉洪波說：“把英語學習的方法，傳播到家鄉，這是我覺得我能做到的一點貢獻吧，能夠讓更多的人去了解不同的英語學習的方法。
這個重慶人通過總結研究出了更適合中國人的英語學習方法，幫助更多的人從英語的迷途中找到方向，小新新為他對人類教育的創新和優化點贊！
閱讀更多 重慶早8點 的文章
