合唱對於一個人的審美觀、人生價值觀都有積極影響，能夠塑造參與者的人格和行為模式，在無形中體現出教育價值。
學會安靜：
合唱是音樂表演藝術，而音樂表演必須有一個安靜的環境。所以學習合唱必先學習安靜。
學會傾聽：
合唱團員必須時刻聆聽鋼琴的音高、指揮的要求和其他的聲部演唱。正如許多大師所言，合唱不是唱出來而是聽出來的藝術。
學會合作：
在合唱中要儘量減少個性的發揮，因為當某個隊員隨心所欲、任意發揮自己個性時，將會影響到整個合唱隊，影響到歌曲的完整。但合唱的合作並不意味著都是忍讓，而是該讓時必須讓，該上時也一定要上，任何聲部和個人都有當主角和配角的機會。當隊員去掉自己的個性，為唱好歌曲共同努力時，合唱歌曲所產生的強大效果將會令人震撼，讓參與者從中感到快樂。
學會服從：
個人服從集體、團員服從指揮、指揮服從樂譜，其結果是大家享受到正確理解音樂帶來的趣味或感動。長此以往，服從即會成為自覺自願的習慣。
學會尊重：
合唱訓練的過程也是人與人相互尊重的過程。團員與團員、聲部與聲部、團員與指揮、合唱與伴奏都是相互尊重的合作關係，大家又一起尊重作品和作曲家。
學會分享：
一首好的作品，無論是本民族的還是國外其他民族的，排練中合唱團已經分享到美妙的音樂，在以後的演出或比賽中又把它帶給觀眾們分享。大家享受著自己努力的成果，心情無比快樂，性情也得到了陶冶。
學會用高尚的品行來規範自己：
相互傾聽、互助互敬、遵守紀律、緊密配合是合唱團員在長期排練中學會的。在健康的藝術氛圍中，合唱以最放鬆身心的方式，讓隊員規範並提升了自己的品行。
總之合唱讓我們在學習世界各民族優秀合唱作品、分享美妙音樂的同時，提升了精神生活的品質，促進了人格的完善與素質的提高。
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