轉眼間，就到了開學的日子。馬上要背井離鄉奔赴美國學習的大一寶寶們，現在心情如何？回想小藤第一次因為上學遠走他鄉的情景，真的是百感交集，有離開親人朋友的淡淡的憂傷，對未知世界的一絲絲不安，然而對大學生活的嚮往跟期盼終歸是佔了上峰，雄赳赳氣昂昂的準備在大學一展拳腳。對於大學生活，我們總是充滿了美好的想象。都知道，美國教育寬進嚴出，取得錄取是一件值得高興的事，如何順利過渡大學生活，順利畢業，更是不可忽略。
根據美國學生資料庫（National Student Clearinghouse）的數據，有1/4左右的美國大學生在大一和大二學年間輟學，有12%的學生會選擇轉學。在2016-2017學年，大概有62%的學生繼續在原來的院校完成了大二的學習。學生在大一學年脫軌的原因多種多樣，大部分跟財政和學術相關。加州大學洛杉磯分校（UCLA）一項針對全美大一年級學生的年度調查顯示，有1/3以上的學生在順利過渡大一階段時存在困難，其中一半的學生表示很難有效的管理時間。
怎麼做才能讓大一學年過得比較順利成功呢，這裡的三條專業建議，各位寶寶不容錯過！
首先，積極參與校園生活
在大學的頭幾周裡都不免會感到孤獨，通過積極參與校園的活動，尋找到屬於自己的團體，一方面可以減少思鄉之情，另外還能尋求歸屬感，逐步發展和建立在大學中的人脈，要知道這對大學生涯以及將來的成功都是至關重要的。
之前一位在美國大學（American University）的畢業生分享自己過去5年來所有去過的國家，做過的工作都跟自己大學時候的朋友分不開。 都說在家靠父母，出門靠朋友，這話一點都不假。能夠在萬千申請中脫穎而出的各位寶寶，更是優秀人才，到了大學裡，身邊人才濟濟，更是不能錯過結交朋友的機會不是。
但事實就是有很多學生都忽略了這一點，除了學習就是學習，每天奔走在課堂跟宿舍的兩點一線中，四年後就這樣畢業了，何其遺憾。俄勒岡州立大學（Oregon State University）人類發展與家庭科學的教授Richard Settersten就說了，在大學裡“有些知識課堂上可以教，有些可是要靠自己學的。大學可不僅僅是課堂上的那些事，更關乎於引領生活和建立人際關係。”
大部分學校都為學生提供了豐富多樣的校園活動，對於剛剛走出高中生活的你而言，這些活動可能是陌生的，不過大學的可貴之處也在於能夠提供無限的可能性，不是嗎？丹尼森大學（Denison University）校長Adam Weinberg在給即將到來的大一新生的一封歡迎信中寫到，“不要把自己侷限於那些感興趣的領域。利用大學來探索和發展新的追求。理想情況下，你會帶著激情離開大學。然而，要做到這一點，你必須強迫自己去嘗試新事物，並且願意甚至樂於去重塑自我。”
其次，課程學習與學習體驗相結合
學習體驗高於課程學習，比如跟同學或教授進行研究項目，實習或者服務學習（service learning，學生進行社會服務後，需要與同伴分享結果和想法，用以改善周圍的環境，再反思他們的體驗。服務學習就是行動中的教育---服務與學習）。這種體驗式學習對於大學及其以後的成功來說至關重要。
蓋普洛諮詢公司（Gallup）的一份針對超過30,000名大學畢業生的調查顯示，那些將課堂所學運用到相關實習經歷或類似實踐經驗的學生，在大學畢業後將其運用到生活和工作的可能性是其他人的兩倍。但調查發現，只有1/3的畢業生在本科階段有這樣的經歷。
體驗式學習能夠激發批判性思維，更好地理解課堂所學，並且能夠給予成就感。正是通過課堂以外的體驗，學生們更瞭解自己了，知道自己能做什麼不能做什麼，最重要的是，真正瞭解到自己的激情所在。想要做到這一點，通常是需要外界幫助的。這也是將要提到的第三點建議！
第三，找到導師並且尋求幫助。
對於在校生來說，認識校園裡的教職員工已經被證實可以提高在大學生涯的成功率。知道該怎麼做了嗎，可不能因為害羞連教授的辦公室都不敢進啊！事實也證明，真的有很多寶寶不敢。
根據‘美國學生參與調查（National Survey of Student Engagement）’的一項對新生和大四學生的年度調查顯示，有2/5的大一新生表示他們從未在課堂以外與教職人員討論過關於閱讀或者課程的想法。除課堂活動外，有3/5的大一新生從未和教授一起合作過。
對於新生來說，大學剛開始都是忙碌的，這樣就很容易陷入到按部就班的學習中，或者，對一些學生而言，是恐懼。花點時間好好思考思考在大一想要得到什麼，對於順利完成本科學習將會有很大的幫助。
即將開學的你，準備好了嗎！
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