精心「護航」助推吐魯番職業技術學院「起飛」——副校長劉英武一行赴吐魯番職業技術學院開展「院校聯專業」對口援助工作

在湖南對口援助新疆吐魯番20週年之際,為更好地落實湖南省教育廳教育幫扶工作部署要求,進一步發揮我校作為國家示範性(骨幹)高職院校和湖南省卓越高職院校立項建設單位的輻射帶動和幫扶作用。

9月21日,副校長劉英武專程帶領團隊前往吐魯番職業技術學院,就職業教育“院校聯專業”對口援助開展對接交流工作。

精心“护航”助推吐鲁番职业技术学院“起飞”——副校长刘英武一行赴吐鲁番职业技术学院开展“院校联专业”对口援助工作

會議現場

在對接交流會上,吐魯番職業技術學院黨委書記胡續文、校長古麗夏提·艾合買提、副校長郭鳳鳴等人對劉英武一行表示熱烈歡迎。

胡續文就吐魯番職業技術學院基本概況、學校維穩工作以及專業設置現狀三個方面進行了介紹;


古麗夏提·艾合買提基於當前吐魯番地區旅遊業發展旺盛的趨勢,提出學校將以旅遊業為主打方向,希望在旅遊工藝美術品設計和開發方面得到我校更多指導;


郭鳳鳴就當前吐魯番職業技術學院發展迫切需要解決的問題進行了說明,他表示,希望在工藝美術專業學科建設、旅遊工藝美術品設計和開發、師資隊伍建設、重點項目聯合申報四個方面得到我校更多支持。

劉英武介紹了我校工藝美術專業設置情況、辦學經驗和特色以及學校發展歷程,結合吐魯番職業技術學院當前發展現狀,提出了以特色引領工藝美術專業學科建設、以品牌質量開發旅遊工藝美術品、以雙向交流建構師資隊伍、以項目帶動科研的四大“突出”舉措落實精準幫扶。

一、突出特色引領。做好吐魯番職業技術學院工藝美術專業學科建設,關鍵是依託吐魯番地區資源優勢,核心是發揮本地民族文化優勢,將民族特色與區域特色融為一體。

藉助我校現有的優勢專業、相關精品課程資源、專家和優秀專業教師團隊,從特色學科申報、特色精品課程開設、人才培養方案制定三個方面,提供精準幫扶。

二、突出品牌開發。凸顯吐魯番民族民俗特色,提煉民族民俗文化元素,是當地旅遊工藝美術品設計和開發可持續發展的有力方向和有效途徑。

我校將集中刺繡設計與工藝(湘繡設計與工藝方向)、民族服裝與服飾、皮具藝術設計、工藝美術品設計、雕刻藝術設計等優勢專業,以市場需求為導向,將吐魯番民族文化元素和現代設計因素融入到旅遊工藝美術品設計中,在服裝、箱包、陶瓷、刺繡等方面打造多元化、多層次旅遊工藝美術品。同時,充分利用我校·畢業設計開放展示周活動等平臺,加強宣傳力度,擴大影響力。

三、突出雙向交流。加強吐魯番職業技術學院師資隊伍建設,實行“引入”和 “走出”雙向交流模式。我校將選派優秀專業教師到吐魯番職業技術學院進行交流指導、參與教學研發;特別是充分利用我校承辦的文化部非遺培訓、教育部國培、教育廳省培等優質培訓項目,邀請吐魯番職業技術學院相關專業教師來我校學習交流。

四、突出項目導向。吐魯番有豐富的非物質文化遺產資源,在聯合申報重點項目上,我校將組織“精兵強將”為吐魯番職業技術提供專業指導和技術支撐,提高吐魯番職業技術學院專業教師科研能力,推動吐魯番職業技術學院科研水平上一個新臺階。

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隨後,我校校企合作處副處長鳳建煌和湘繡藝術學院副院長吳俊分別從平臺共享、創新發展兩個層面對幫扶工作提出了具體思路和實施路徑。

鳳建煌介紹了我校兩大優勢平臺,提出以平臺資源共享促發展的思路。

一是依託湖南工藝美術職業教育集團平臺優勢,為吐魯番職業技術學院推薦優質企業參與合作辦學,解決學生實習、實訓、就業等問題,實現校企共建人才培養;

二是依託我校作為全國精準扶貧聯盟協會理事單位平臺,邀請其成為扶貧聯盟會員,凝聚各方扶貧力量和優勢資源,為吐魯番職業技術學院發展提供更多柔性支持和幫助。

吳俊結合我校刺繡設計與工藝(湘繡設計與工藝方向)專業特點和“新湘繡”成功案例,提出以創新發展打造吐魯番當地刺繡類旅遊工藝品的構想。

一是將湘繡傳統針法工藝、創新針法工藝與新疆刺繡技藝相結合,實現工藝技法上的融合創新;

二是以當地旅遊工藝美術品市場需求為導向,找準定位,設計開發兼具民族文化元素與現代設計元素的刺繡類旅遊工藝美術品。

對接交流會結束後,我校一行人員在吐魯番職業技術學院校領導的陪同下,參觀了湖南省在吐魯番職業技術學院援建的實習實訓場地和教學教研場所。隨後幾天,又深入到吐魯番工藝品市場、新疆維吾爾自治區博物館等地進行工藝美術品考察,推動和落實對口援助後續工作全面深入開展。

精心“护航”助推吐鲁番职业技术学院“起飞”——副校长刘英武一行赴吐鲁番职业技术学院开展“院校联专业”对口援助工作

參觀湖南援建實訓場地(一)

精心“护航”助推吐鲁番职业技术学院“起飞”——副校长刘英武一行赴吐鲁番职业技术学院开展“院校联专业”对口援助工作

參觀湖南援建實訓場地(二)

精心“护航”助推吐鲁番职业技术学院“起飞”——副校长刘英武一行赴吐鲁番职业技术学院开展“院校联专业”对口援助工作

參觀湖南援建教學教研場景所

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參觀校園


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