前言：
手機已經是我們必不可少的通訊娛樂工具，但在給我們帶來便利的同時，又有多少孩子，因痴迷手機遊戲，成績下降，嚴重的甚至導致犯罪，被毀於手機！一聲嘆息，誰的錯，孩子還是手機，那麼家長在幹什麼？
手機對孩子有那四大危害？損害健康、損傷大腦、易患抑鬱、耽誤學習
心理學家10年前從社會各階層中選取100名孩子，作為研究對象。這100名被調查者分成兩組：50名是接觸不到手機的孩子，50名是經常使用手機的孩子。通過對他們進行跟蹤調查。10年後，結果如下：
接觸不到手機的50名被調查孩子，47名考入大學，只有3名孩子高中畢業後選擇在家幫工。這47名考入大學的孩子，有16位獲得了學校的全額獎學金。
而被跟蹤調查的50名痴迷手機的孩子，只有2名考上大學。
可見，毀掉一個孩子的最好辦法就是給他一部手機！那麼，手機是如何毀掉孩子的呢？
1、經常依賴手機，影響思維習慣
喜歡玩手機的孩子，習慣了依賴手機帶來的信息，對知識學習感到鼓譟乏味，學習成績下降，逐漸喪失求知慾，產生厭學情緒。
手機可以方便快捷地尋找習題答案，很多學生面對難題不再查找書本，深入思考，而是幾乎完全依靠於手機搜索答案，導致了孩子的思維產生惰性和依賴性。
到了考試的時候，你還能拿著手機去查答案嗎？一個不喜歡思考的學生會考出好成績？答案肯定是否定的。
2、過度使用手機，容易產生抑鬱
有專家表示，一個人花費在手機上的時間越多，就越喜歡宅在家裡，他患上抑鬱症的幾率就越高，經常玩手機的孩子患抑鬱症的比例要遠遠的高於一般孩子。這是因為智能手機能夠快速便捷地讓孩子得到滿足感，縮短注意力持續時間，讓人越來越感到厭倦，所以過度使用手機會讓人容易抑鬱。
每個孩子的時間都是一樣多的，精力也是如此，整天沉迷於手機世界裡，花費在學習上的時間、精力自然就少了，久而久之，學習成績必然下滑。
3、經常使用手機，損傷大腦神經
孩子的生理構造和生理形態與成人不同，手機、平板電腦等無線電設備產生的電磁波輻射對兒童神經系統的傷害遠大於成人，過度接觸電磁波輻射對兒童健康狀況和認知力會產生一定影響。
4、沉迷智能手機，影響健康成長
有形的傷害，常見於智能手機對視力的損傷，嚴重的甚至導致孩子失明。或者傷害孩子頸椎，導致孩子頸椎變形。還有一些無形的傷害，孩子臨睡前玩手機，手機畫面過於明亮，會影響人體褪黑素的分泌，導致產品睡眠障礙。
從行為習慣上說，沉迷智能手機的孩子常常會對運動鍛鍊表現出消極態度，導致運動能力低下，進而影響孩子的生長髮育。
總的來說，孩子玩手機危害多多，但是這種習慣卻是屢禁不止，歸根到底是家長和孩子共同養成的。家長應當以身作則，給孩子樹立一個好榜樣，同時多多陪伴孩子做些戶外活動和體育運動。
孩子的健康成長，家長責任重大。請家長朋友們要承擔起管理孩子的責任！
只有不合格的父母才會讓孩子玩手機。
那麼，家長怎樣管理孩子玩手機的問題？有經驗者總結以下幾條，供參考。
如果你有這方面的煩惱，說出來大家想辦法，共同教育好孩子。如果您有好的建議，說出來給大家學習，也是積福行善，善莫大焉！
一 、防患未然
在孩子玩手機還未上癮時，家長首先要以身作則，自己不要只顧玩手機，尤其是在孩子面前，否則讓孩子認為手機上有許多吸引人的東西。他們好奇心強，忍不住拿你的手機玩，時間長了玩起來就會痴迷。
二、不買手機
一定不要給孩子買手機，有些家長處於一種攀比心理，看到別的孩子有手機，也給自己的孩子買上，豈不知這是在害孩子，這個年齡的孩子充滿著好奇心和玩心，一旦上癮，想戒就難上加難了，
三、近墨者黑
不要讓孩子與玩手機成癮的同齡人經常在一塊兒，近墨者黑，養成好習慣不容易，壞習慣一學就會。
四、嚴加管控
孩子玩手機或電腦上癮，一刀切斷他這種習慣很難，要循序漸進。首先要控制他玩手機的時間，甚至內容，一些不健康的網站絕對不能瀏覽。
五、禁打遊戲
大型網絡遊戲，堅決不能讓他玩，玩這種遊戲就像吸毒一樣，很容易上癮，特別是暴利遊戲，一旦上癮，就很難戒掉了，那個時候，不僅影響的是學習，更重要的孩子會產生好鬥的性格，甚至犯罪。曾經，我見到一位家長說，孩子因為玩遊戲，不僅導致學習下降，一旦家長不讓玩遊戲，摔東西，甚至想動手打人。那麼孩子一旦玩手機上癮瞭如何處理，管控方法如下：
1、和他協商一天玩多長時間，到了時間立即沒收手機，玩遊戲時間限制在幾點至幾點。
2、先學後玩，不能早晨和上午就玩兒，先學習，完成當天的學習任務，再玩。
3、興趣轉移，就是培養其他的興趣愛好，比如一些有意義的活動，打籃球、踢足球、打乒乓球等球類運動，學一門樂器或下棋，也可以給他報個興趣班，如果培養出新的興趣愛好，就會沖淡她對手機遊戲的興趣，進而他自己也不會深陷其中了，有些活動，對孩子的智力開發和身體健康，是大有裨益的。
“可憐天下父母心”！家長千萬千萬不要把孩子玩手機看成小事兒，往往就是這件小事兒，耽誤了孩子的學習，毀了孩子的前程。孩子的前途和一生的幸福，往往在於青少年時代，家長一定一定珍惜再珍惜啊！（來源：社會民生觀察和網絡）
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