「啥都讓我們家長做了,還要你們老師幹什麼?」


“啥都讓我們家長做了,還要你們老師幹什麼?”


“將來你的孩子和你一樣可悲”

10月11日,網曝江西吉安井岡山經開區學校幾名家長,因未批改作業被老師在家長群裡點名批評:“昨晚賺了幾百萬?”“你這樣將來你的孩子和你一樣可悲!”

“啥都讓我們家長做了,還要你們老師幹什麼?”

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“啥都讓我們家長做了,還要你們老師幹什麼?”

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“家長改作業,要老師幹什麼?”

關於此次事件,許多家長都表示,自己平時工作已經夠忙夠累,下班還要批改孩子的作業,實在是力不從心。更有家長直接怒懟老師:“什麼都讓家長做了,要你們老師幹什麼?”

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“啥都讓我們家長做了,還要你們老師幹什麼?”

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“家長在教育中的作用不可缺席”

針對老師要求家長輔導作業這一現象,也有人認為這是應該的,因為老師無法顧及每一個學生,家長在孩子學習中的作用不容忽視。

“啥都讓我們家長做了,還要你們老師幹什麼?”

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已有7省明令叫停家長批改作業

其實,早在2015年,廈門就已提出“學校不得佈置由家長完成的家長作業”,而如今已經有至少七個省出臺了明文規定,禁止學校讓家長批改作業,不能要求家長幫助學生完成學校的學習任務。

“啥都讓我們家長做了,還要你們老師幹什麼?”

(江蘇)

“啥都讓我們家長做了,還要你們老師幹什麼?”

(遼寧)

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(寧夏)

“啥都讓我們家長做了,還要你們老師幹什麼?”

(山東)

“啥都讓我們家長做了,還要你們老師幹什麼?”

(陝西)

“啥都讓我們家長做了,還要你們老師幹什麼?”

(浙江)

“啥都讓我們家長做了,還要你們老師幹什麼?”

(重慶)

家校應該合作而不是對立

關於學校要求家長輔導孩子作業這件事,小編認為首先,孩子的學習當然以學校為主,家庭為輔。其次應該分輔導的內容區別看待,比如專業性強的內容不能丟給家長,比如說,核對一下選擇題答案是不是跟老師給的答案一樣這種事家長可以完成,看看解答題到底哪一步錯了比這就要看家長的水平了,而把題給孩子講明白這種事一定就得靠老師了。其實家長輔導孩子作業應該更多的是陪伴性的內容,比如監督,提醒,包括孩子學習中的習慣糾正,只有家校共同盡到應盡的責任,才能把孩子教育得更好。

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