致睡眠科胡瑾婭老師：
您好!我是您的帶教學生小馮，不知道您是否對我還有印象嗎？也許您已經把我忘記了吧。畢竟您帶教過那麼多的學生，感謝您一個月時間對我的教誨，也許我不是您最好的學生，但您卻是我心中最好的老師。
記得第一天進科室的我是一個又笨、反應又慢、膽子也小,做事沒有信心，說話聲音小。是您對我說做事之前首先給自己信心，才能在病人面前更好的交流，感謝您給我在之後的實習期間帶來自信。
剛開始跟你開始幹活的時候，只要學會了一項操作，就非常急切的去上手操作，你一直盯著我看，直至我操作完畢，但是之後我可以獨自操作的時候，你還是會偷偷盯著我，我一直不能理解，認為你對我做事不放心，現在我終於明白，你這樣做並不是不放心，而是對學生，對病人的負責，我們剛走進臨床還不熟悉工作流程。是你在空閒時間告訴我在後面的科室實習期間需要注意的事項，如在換液體時，一定要在輸液卡上簽字，和病人核對，輸液流程的規範性，無菌操作是護理工作中的重中之重。
記得有一天，我給病人扎針時穿孔了，病人就對我說你們科室總讓你們實習生來，老師在幹嘛，扎不上老師才來。你在門口聽到了就給病人道歉，來到治療室，我以為你會罵我，但是你卻給我分析我沒有紮上的原因，交給我很多扎針的技巧。有的問題我問你好幾遍，每次你都說讓我牢牢記住，以後不再重複。但每一次我重複問，你都是耐心給我講了又講，那一刻，說不出的感動和感激。
我銘記你對我的教導，感恩於你教我護理知識、操作技能以及做人做事的道理，謝謝你的不厭其煩，謝謝你的悉心教導。在以後的工作生活中，您是我的榜樣，我一定會不斷學習，爭取成為一名優秀的護士，我想對你說的很多話，在你面前不敢說出來，只能用這樣的方式表達出來，感謝您我的老師！
您的學生：馮建明
供稿：中醫、睡眠科 胡瑾婭
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