相比初中物理，高中物理不僅內容多，而且難度也大，能力要求會更高，往往使得很多初中物理學的不錯的同學，進入高中後不能夠很好適應而感到困難，究竟要如何學好高中物理，主要有以下幾點建議。
一、要有很強的自信。
很多同學，特別是女同學，在進入高中之前，或者在剛進入高中的時候，就被“高中物理難學”“女孩子天生不是學理科的料”之類的觀點嚇住了，從心裡上給了自己一個消極的暗示。還沒有開始就給自己戴上了沉重的枷鎖。初次接觸高中物理，你就要充分相信，憑自己的努力，一定可以學好！樂觀對待，付出實在的努力，你一定會成功!
二、要重視複習和預習。
做到上課前對將要學習的知識有所瞭解。這樣在聽課時，能將注意力很快集中到最重要、最關鍵的知識點上，提高聽課效率，豐富感性認識，從而驗證自己預習時對知識的理解，掌握所學的知識。也為自己在課外少留疑難問題，以便有更多的時間供自己支配。
三、要重視觀察和實驗。
物理知識來源於實踐，特別是來源於觀察和實驗，觀察是收集材料，積累數據獲得感性認識和認識客觀規律的一條重要途徑。要認真觀察物理現象，分析物理現象產生的條件和原因。要認真做好物理學生實驗，學會使用儀器和處理數據，瞭解用實驗研究問題的基本方法。要通過觀察和實驗，有意識地提高自己的觀察能力和實驗能力。同時，觀察要有目的性，在觀察時要明確觀察對象、條件、要求及觀察的計劃和步驟。
四、要重在理解。
學好物理，應該對所學的知識有確切的理解，弄清其中的道理。物理知識是在分析物理現象的基礎上經過抽象、概括得來的，或者是經過推理得來的。獲得知識，要有—個科學思維的過程。不重視這個過程，頭腦裡只剩下—些乾巴巴的公式和條文，就不能真正理解知識，思維也得不到訓練。要重在理解，有意識地提高自己的科學思維能力。
五、要學以致用。
學到的知識，要善於運用到實際中去。不注意知識的運用，你得到的知識還是死的，不豐滿的，而且不能在運用中學會分析問題的方法。要在不斷的運用中，擴展和加深自己的知識，學會對具體問題具體分析，提高分析和解決問題的能力。同時，注重縱橫聯繫。隨著高考模式的改革，對同學們學習物理提出了更高的要求。在學習的過程，不能僅僅侷限於掌握本學科知識，而且還要利用本學科的知識，去分析處理其它學科中與本學科有關聯的問題。
六、要重視練習。
做練習是學習物理的一個環節，是運用知識的一個方面。每做—題，務求真正弄懂，務求有所收穫。我國物理學家嚴濟慈先生曾說：“做習題可以加深理解，融會貫通，鍛鍊思考問題和解決問題的能力。一道習題做不出來，說明你還沒有真懂；即使所有的習題都做出來了，也不一定說明你全懂了，因為你做習題時有時只是在湊公式而已。如果知道自己懂在什麼地方，不懂又在什麼地方，還能設法去弄懂它，到了這種地步，習題就可以少做。”所以說，做習題時要做到質與量的有機統一，最大限度地提高學習效率，少做無用功。建議大家準備一個專門的筆記本，用於收集、整理平常練習及考試中出錯的問題，讓自己在這些地方不在犯第二次同樣的錯誤。
七、要勤動手，不浮躁。
常見許多同學，上課時不認真，總認為自己這也懂，那也明白；對自己做錯的習題，滿不在乎，馬馬虎虎看過了事；看參考資料，如同看小說，對自己的理解能力，記憶能力，靈活運用能力，總是過於自信……結果卻事與願違，現實經常同這些眼高手低的同學開玩笑。它們在考試時總得不到高分，他人一提醒，對出錯的問題就能“恍然大悟”，就是自己獨立思考時，不能做出來。聽一百遍，看一千遍，不如自己動手做一遍。
總體上來說，基本都是沿著首先聽懂——而後記住——練習會用——漸逐熟練——熟能生巧——有所創新這麼一條線索來學習的。學習物理的過程中，按照從簡單到複雜的認知過程對照學習的六個層次，漸漸發現自己所在的水平及排名，找出自身不足，進而確定自己改進和努力的方向。
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