日本東京電視臺綜藝節目《跟拍到你家可以嗎》，這一期採訪到了一個立志成為政治家的上智大學畢業生漥田薰。看到臥室貼著一張世界地圖，記者和漥田關於中國、印度、北歐、新加坡、新西蘭等國家，進行了一次簡單的交流探討。我們一起來看一下，在日本人眼中，是怎麼看待各個國家的！
新西蘭的學制是13年學制，小學教育是8年制(5-12歲)，小學畢業後進入中學，中學是5年制，2年初中和3年高中。在稱謂上也有所區別，新西蘭的初中2年分別稱為9、10年級，高中3年分別稱為11、12、13年級。
低年級和高年級的學生可以共同生活在一個校舍裡，長幼之間互相交流。可以拓寬自己的視野，加深自己的價值觀。這跟我們國內的教育體制是不一樣的，當然部分學校也可以實現從小學到中學一條龍式的教育機制。日本的學校也鮮有這種教育模式。
北歐的幾個發達國家，比如丹麥、挪威、瑞典目前被稱為世界上幸福指數最高的國家。調查顯示，北歐的人有65%以上表示生活的很幸福。社會福利是極好的！社會救濟金（每天240克朗）、國民基本年金、國民附加年金、國民健康保險（工資越少領的越多）、兒童補助（直到16歲）、寡婦年金、老年福利（老年公寓、上門送飯做家務等全部免費）、公立學校完全免費（學費、書本費、餐費、交通費全部免費）等等。北歐的福利幾乎包含了從出生到死亡的方方面面，即使國民不工作都能過上良好的生活，這種良好的生活可以堪比國內的普通公務員以上的水平。
中國在日本人眼裡竟然是羨慕的，覺得中國非常厲害。現在是中國的時代，是中國在引領世界。
中國是世界第一大人口國，擁有遼闊的疆土和富饒的物產。在國際社會上，越來越多的中國方案正在成為國際社會共識，讓各國人民認識到中國智慧、中國方案、中國主張。
同時，中國力量正持續成為聯合國舞臺上的“閃光點”，黨的十八大以來的5年，中國經濟實現了年均7.1%的增長速度，遠高於同期美國、歐元區和日本三大發達經濟體年均增速，也明顯高於世界經濟2.7%的年均增速，有力推動了世界經濟增長，對世界經濟增長的平均貢獻率超過30%。
世界好，中國才能好；中國好，世界才更好。中國是世界許多國際組織的重要成員，在經濟、政治、科技、軍事等各個領域有舉足輕重的地位，被認為是潛在的超級大國。
在日本人眼裡，印度也很厲害，今後也會進入印度時代，一躍成為強國。
印度擁有豐富的鐵礦、鋁土礦、銅礦、鉛鋅、煤炭資源。南亞地區絕大部分自然資源都集中在印度。值得指出的是,印度擁有7600公里的海岸線,擁有200萬平方公里的專屬海洋經濟區。浩瀚的印度洋中蘊藏著極為豐富的生物,礦物和能源資源。人口眾多，屬於年輕型時期，增長髮展潛力巨大。
再來看看日本人對於自己的國家是怎麼看待的？
漥田同學覺得，從整體來看發展比較均衡的是日本。確實日本作為發達國家，各個方面發展的都比較完善。環境狀況也非常宜人，居住起來非常舒適。但是為了讓日本能夠更好，必須得吸收各個國家的優點，取長補短，才能實現更好的發展。
但是記者認為，日本發展的有些不妙，以後最好不要在自己國家發展，移民到新加坡是一個比較好的選擇。看來日本人對自己國家還是有比較客觀的認知的，畢竟日本老齡化這麼嚴重。留在農村的年輕人越來越少，勞動力都需要從國外輸入。如此下去，自己本國的人口會越來越少，不管從哪個方面來說，對於日本以後的發展是非常不利的。
漥田同學認為，日本的國債過多，對於後輩的壓力過大。當代人的過度消耗，政府的財政收入不足以彌補社會福利、軍費開支、公務人員薪水等，出現財政赤字，過度發行國債。就像希臘一樣，通過資本市場發行國債進行融資彌補赤字，相當於向資本主義市場投資借錢來花。由於逐年財政收支狀況持續惡化，債務與利息越滾越大。未來幾代人可能都要生活在貧窮中。日本如果再過度發行國債，不提高財政收入水平，日本本國的發展也會是非常危險的。
綜上來看，日本人對於國際上各個國家的地位、優勢都有客觀的認知。同時對自己國家的劣勢也能正確的認識。更讓我們欣慰的是，隨著中國經濟、政治、軍事、科技、國際地位等的發展和提升，在日本人心中，中國已經成為了一個令人羨慕的超級大國。此刻的中國在國際社會上的地位已經全然不同以往，是非常受尊重的。在面對日本人以及西方人時，我們可以自豪且驕傲的說：“你好，我是中國人！”。
文章來自公眾號：東京娛記
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