繼密雲區之後，全民閱讀“一區一品”專題調研活動專家組李海峰、湯雪梅、張新華、鄭以然、羅贇、劉穎，以及北京日報記者路豔霞、新京報記者倪偉一行近日走進平谷區，該專題調研第十站在“生態涵養髮展區”繼續展開。
調研活動專家組李海峰
調研活動專家組湯雪梅
調研活動專家組張新華
調研活動專家組鄭以然
調研活動專家組羅贇
調研活動專家組劉穎
調研當天，調研組通過實地察看了平谷夏各莊圖書館、閱谷浮生6號、平谷區博物館世紀閱報館、平谷區圖書館“冰心獎兒童圖書館”和“冰心獎陳列室”等，並以座談交流、信息採集等方式，詳細瞭解北京市平谷區開展全民閱讀的基本情況，分析平谷區推動全民閱讀的特色做法以及發展中存在的問題，並與北京市平谷區宣傳部常務副部長陳靖，北京市平谷區文委副主任逯豔敏，北京市平谷區圖書館館長王宇、副館長劉鳳革，平谷區新華書店經理呂小勇，平谷區博物館世紀閱報館負責人李潤波，平谷區教育新聞中心負責人陳豔平，“愛朗讀”空間負責人李紅開，閱谷浮生6號負責人張麗麗，小牛頓繪本館負責人韓素珍，平谷區書香家庭代表王春信等等共同參與了調研座談會，他們和專家組一起，針對平谷區推動全民閱讀推廣的現狀、特色做法以及存在的問題，提出了相關對策建議。
座談會現場
平谷區默默地打造或挖掘眾多特色閱讀空間
調研組在調研中發現，近年來，平谷區默默地打造或挖掘眾多“接地氣”的特色基層公共閱讀空間，平谷夏各莊圖書館、閱谷浮生6號、平谷區博物館世紀閱報館、平谷區圖書館“冰心獎兒童圖書館”和“冰心獎陳列室”等都是顯例。這些“接地氣”特色基層公共閱讀空間的多維嘗試，也為其他區域的閱讀推廣活動提供了不少可借鑑或可複製的價值。
調研組走訪“冰心獎陳列室”
這其中，以平谷區博物館世紀閱報館、平谷區圖書館“冰心獎兒童圖書館”和“冰心獎陳列室”最為引發外界的廣泛關注。由此，專家們對平谷的印象由“農業平谷”轉為“文化平谷”。平谷區從政府到社會力量對全民閱讀的熱情也感染了調研專家。專家們建議，未來平谷的全民閱讀工作可以結合區域發展規劃，提升整體站位，完全有可能在全國文化中心建設中形成一張“綠色”文化名片。
“世紀閱報館”：展示中國社會一個多世紀的變遷過程
平谷區博物館“世紀閱報館”的藏品，均為中國著名報刊收藏家李潤波收藏的珍品。李潤波的藏品以老報刊最為豐富，目前在中國集報界數量最大，品位最高，總量達4000多種、60000餘件。展出的藏品，均為他收藏的19世紀中葉至20世紀初中國各個重要歷史時期的報刊原件，基本展示了中國社會一個多世紀的變遷過程。
“世紀閱報館”
“世紀閱報館”的展品以反映近現代歷史重大事件為主線，共分晚清報、民國報、抗日戰爭報、日本侵華罪證報、解放戰爭報和新中國成立後要聞報6個部分。
“冰心獎兒童圖書館”和“冰心獎陳列室”：展示冰心老人平凡而偉大的一生
設立在平谷區圖書館，全國唯一的“冰心獎兒童圖書館”和“冰心獎陳列室”是重要的文化橋樑，保存了歷屆“冰心獎”獲獎圖書及相關資料，是北京市重要的文化亮點工程，每年吸引眾多青少年參觀學習。
“冰心獎陳列室”
平谷區圖書館
調研組發現，平谷區圖書館內收藏了歷屆“冰心獎”系列圖書及參展系列圖書，包含小說、童話、詩歌、散文和語言等各門類獲獎作品，並設有“冰心獎”陳列室，以圖書和實物全面展示冰心老人平凡而偉大的一生。
以各成員單位為引領推動平谷區全民閱讀活動
早在2009年，平谷區就舉辦首屆“平谷區大眾讀書工程”，至今已成功舉辦了10屆，打造了“書香平谷·全民閱讀”活動品牌，活動持續時間長，影響範圍廣，群眾參與率高，社會效益顯著。調研組走訪發現，平谷區以各成員單位為引領的全民閱讀活動各具特色。
其一，平谷區婦聯。平谷區婦聯聚焦婦女、家庭兩個重點群體，圍繞四個“突出”，即突出“要我讀”每日打卡活動、突出“我要讀”好書推薦活動、突出“聽我讀”誦讀沙龍活動、突出“和我讀”圖書進“家”活動，深入開展“魅力女性書香家庭”系列活動，共計吸引近6000人次參與，營造了女性閱讀帶動家庭成員閱讀、家庭閱讀帶動全民閱讀的良好氛圍。
其二，平谷區總工會。以“書香在線”和“職工書屋”為依託，積極打造職工線上線下閱讀平臺。建立42個北京市“職工書屋”示範點和全國“職工書屋”示範點3個，帶動各鄉鎮街道園區、委辦局、社區（村）及各企事業單位建“職工書屋”“流動職工書屋”“農民工書屋”“工地書屋”和“職工讀書角”300餘個；開通“書香在線”線上職工閱讀服務平臺，向萬名職工贈送閱讀卡，結合移動客戶端，配套提供優質數字資源，實現24小時職工群眾無障礙、無邊界、立體式的免費閱讀。在全區各級工會組織中開展“書香工會”職工閱讀活動和“職工書屋”建設。以讀書徵文、演講、誦讀、論壇、職工文化大講堂和職工讀書報告會等活動為載體，使讀書活動在廣大職工中推廣。
調研組走訪“閱谷浮生6號”
其三，平谷區團委。聯合區委教工委開展“悅讀青春·書香平谷”系列讀書活動。一是“五個系列”齊發力。五即整理《平谷區青少年應讀經典書籍50本》書目；四即開展“四個一”讀書計劃，倡導各級團組織開展“每天至少讀書一小時，每週撰寫一篇讀書筆記，每月研讀一本好書，每季組織一次讀書會”活動；三即聯合各小學、初中舉辦“小手拉大手——我帶父母多讀書”助讀活動；二即開展“我最喜愛的一本書”徵文大賽和“好書共享”徵集活動；一即開設“讀書沙龍”。二是優化陣地創品牌，“青”字招牌靚綠谷。組織內建立青年讀書陣地44家，實現鄉鎮街道全覆蓋。三是“互聯網+新達人”，提高參與雙驅動。開展“網上薦書”爭做閱讀達人，“好書共享”評選薦書達人，“平谷朗讀者”，發現“讀”書達人等活動，推廣模式“網格化” ，實現閱讀全覆蓋。
其四，平谷區黨史辦。為讓基層群眾更加了解黨的歷史和平谷革命史，激發全區人民建設家鄉的熱情，區黨史辦從2012年開始，在全區各鄉鎮開展建立“綠谷紅書屋”活動。截止2018年8月，共建310個紅書屋，覆蓋全區16個鄉鎮和2個街道，其中劉家店鎮、熊兒寨鄉和黃松峪鄉實現村村有“綠谷紅書屋”。目前，黨史辦還繼續建立和完善“綠谷紅書屋”，不斷拓展書屋功能，爭取2020年前實現全區村村有“綠谷紅書屋”，為美麗的後花園增添書香味道。
平谷區依託社會力量助推全民閱讀蓬勃開展
調研組在調研中發現，隨著全民閱讀活動廣泛深入的開展，平谷區的民間閱讀力量也如雨後春筍般湧現，文學社、讀書會等閱讀組織呈蓬勃發展之勢。不少書友基於共同的興趣愛好，以定期、不定期的方式抱團讀書，自發成立了各具特色的社會閱讀組織。很多崇尚閱讀、熱愛公益的閱讀推廣人身體力行地推廣閱讀活動，成為推廣全民閱讀的新生力量。其典型代表如下：
第一，大華山文學社。由大華山鎮文化站原站長王春信發起成立的大華山文學社，成立於2000年，有18名好讀書寫作的農民參加，現有40名社員成為大華山鎮讀書寫作的名人。文學社，每年組織4次讀書寫作活動，辦有《菊花谷》文學季刊。在文學社裡有楹聯創作小組、有戲曲創作小組，曾與中國評劇院、北京京劇院、北京楹聯學會、北京作家學會都共同舉辦過讀書寫作活動。因讀書創作之特色，大華山鎮連續三屆九年成為中國民間文化藝術之鄉，2013年成為北京市第一個楹聯之鄉。15年以來全鎮有20多人50餘篇作品獲國家、市區各類獎項。
夏各莊圖書館
第二，“收藏達人”——平谷區金牌閱讀推廣人李潤波。李潤波，現為中國新聞史學會常務理事、中國收藏家協會常務理事、中國收藏家協會書報刊收藏委員會主任、中國紙品收藏聯盟副主席、平谷區文聯副主席等。現已出版專著10餘部，在世紀閱報館為觀眾講解400餘場。李潤波認為，讀書是幹好人和實業的基礎，所以40年來讀書不輟。他還認為收藏文化物品的讀書的一種延續，讀的是一種特別形式的“書”。在這個理念指導下，30年來李潤波利用藏品不斷到社會舉辦專題展，其中最大影響的展覽是2007年10月在北京舉辦的“百年中行 百年奧運——中國體育史料社區巡展”，一個月間巡展了105個街道和社區。2008年舉辦迎奧運體育史料展，為奧運宣傳做了很多奉獻。2009年7月29日李李潤波擔綱主持的“沒有共產黨就沒有新中國——中國大型新聞史料展”，在國家圖書館開展，中央電視臺新聞聯播和次日的焦點訪談做了介紹，之後在全國多個省城巡展。2009年4月22日將自己的全部藏品、展品無償捐獻給平谷區委區政府，由平谷檔案館保存。2015年世紀閱報館移入新建成的區博物館，為國內目前最大的報紙展覽館，向社會提供了一個珍貴的讀史、讀報的閱讀空間。
第三，本土歷史文化傳承推廣者柴福善。柴福善，現為中國作家協會會員、北京作家協會理事、平谷區文聯副主席、平谷區作家協會名譽主席、冰心散文獎獲得者、文史專家。作為平谷的一名文史研究者，潛心研究平谷歷史30餘載，頂雪踏霜，踏遍了平谷的每一座村落，訪談了一兩千位耄耋知情老人，撰寫《平谷史話》《平谷寺廟志略》《志書補遺》等多部專著，現為“平谷歷史文化傳承”及“柴老說平谷”主講人。在此基礎上，柴福善將進一步深入研究平谷歷史文化，準備出版上、下卷、百萬字的《平谷歷史文化講稿》。成為“愛平谷、寫平谷、講平谷”的平谷歷史文化推廣名人。
夏各莊圖書館農村青少年閱讀系列活動現場
第四，九歌詩社。九歌詩社是個文學社團組織，其社長王友河為平谷區文聯副主席、作家協會主席，他團結了一群志同道合的詩友，開展詩歌創作並出版《九歌久歌》詩集，在平谷區頗有影響，社團還經常開展經典誦讀及閱讀分享活動。此外，2018年5月，作家協會又成功組織舉辦了平谷第一屆詩歌節，該活動分採風、創作、詠唱、朗誦、向社會贈送詩書、成立詩社等內容。
第五，“愛朗讀”網絡朗讀平臺。通過線下“童言語言藝術教育”機構，對青少年詩歌朗誦、即興演講、故事演繹等多方面進行專業訓練，結合“愛朗讀”網絡平臺進行展示推廣，以線上討論、交流來充分發揮網絡閱讀交流的及時性和互動性。
以上這些無論內部的、開放的，線上的、線下的，成人的、親子的，專業的、多元的民間閱讀組織類型越來越多、形態越來越豐富、覆蓋範圍越來越廣泛，成為“書香平谷”一抹亮麗的風景線。
平谷區全民閱讀品牌發展中存在的問題
調研組走訪發現，在全民閱讀活動的組織和實施過程中，有效推進了“書香平谷”的建設。但也存在一些問題：
第一，“一區一品”品牌打造還需進一步提升。品牌打造在拓展閱讀推廣新渠道，打造閱讀推廣新模式方面還有待突破。應不斷拓展閱讀平臺，豐富閱讀活動，提供更多、更好、更接地氣的閱讀活動，使閱讀更加貼近基層、貼近生活、貼近實際，適應新形勢下讀者的不同閱讀需求。充分利用互聯網，打造“互聯網+閱讀”的模式，開展網絡微書評大賽、網絡攝影大賽等活動，不斷豐富群眾閱讀體驗，豐富閱讀品牌內涵。
調研組走訪“世紀閱報館”
第二，全民閱讀經費保障力度較弱。建議在保證經費來源的前提下，採取各項措施創新經費分配使用的方式方法，如大力拓展全民閱讀領域政府購買公共服務的適用空間，支持和鼓勵社會和民營企業參與全民閱讀活動，鼓勵和扶持一批既有經濟效益又有社會效益的全民閱讀品牌活動，為其提供必要的政策引導和啟動資金，並根據其活動實效提供後續支持等。
第三，全民閱讀體制機制建設需不斷加強。文委牽頭開展全民閱讀活動多年，真正能做到共建共享的系統並不多，而全民閱讀工作涉及面廣，應繼續完善全民閱讀協調機制，發揮好文化部門的牽頭作用，本著“優勢互補、共建共享”的原則，加強統籌協調，會同有關部門，在推進全民閱讀、整合資源提升服務效能等方面，加強共建共享，形成工作合力，通過開展“書香平谷”全民閱讀系列活動，不斷創新的閱讀形式和閱讀內容，全城聯動，閱讀新時代，共享新生活。
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