哇~你真的很蒙氏耶
這句評價我覺得是對一名教育者，包括孩子的教師，孩子的爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺，最高的褒獎了。
其實人人都能成為蒙臺梭利教育者，只要你陪伴孩子的過程中，意識或者無意識的，符合蒙臺梭利教育者的九種特質。Jesmine駱思潔在《蒙臺梭利教師的成長之路0-3歲階段》的第一節課《與蒙臺梭利教育結緣》裡面，說明了真正的蒙臺梭利教育者應當具備的九種素質。一起來看看吧：
1
ta必須喜歡孩子
喜歡孩子，不是光用嘴巴說說而已，比較好量化的觀察標準是，如果你照顧孩子，陪伴孩子，每天花8個小時，每個月花20多天，持續3年或更久，給孩子換過5000多次紙尿褲，陪孩子吃過5000多餐飯，每一次換紙尿褲，陪孩子吃每一餐飯（有時候是孩子獨立吃）。也許有厭煩，也許有抱怨，但是總能從中體驗到快樂。
並且不論是對自己的孩子，別人家的孩子，不論是男孩還是女孩，不論是天使寶寶還是高需求寶寶，不論是新生兒、嬰兒、學步兒，都一樣，願意花時間陪伴他們。我覺得，這樣的人，ta說ta喜歡孩子，是比較可信的。
2
ta會尊重自己
有些人容易把尊重自己的概念混淆，例如厲行節儉整日以饅頭鹹菜填飽孩子和自己的肚皮，例如為了“夢想”一週工作100多個小時的工作狂爸媽，經過蒙臺梭利系統教育的老師們都知道，依據兒童發展所需的營養素，遠遠不止步於碳水化合物食物；孩子最需要的是花時間陪伴，而不是多麼昂貴的硬件。
一個人ta是否真正會尊重自己，從自己有規律的生活作息流程，到一日三餐的營養均衡，到外衣/內褲/襪子分開洗滌的方方面面，從細微處照顧好自己。
ta才能說：我會尊重自己，也懂尊重別人，知道尊重環境，並且能做孩子的榜樣，讓孩子吸收到，也一樣會從尊重自己開始，進而尊重他人，進而尊重環境。
3
ta是能變通的人
當ta教孩子工作（也包括其他成人）的時候，孩子這樣不會，那樣不懂，ta可以變換方式方法，讓孩子瞭解你的含義是什麼。在這個方面最值得觀察的人群，小編的經驗看來是有做生意前經驗的蒙氏教師，她們的腦袋裡沒有教條。
4
ta的適應能力強大
做蒙臺梭利教師，你需要的適應能力的比一般工作崗位多得多。因為在中國特色的原生家庭關係裡，有六類家長爺爺、奶奶、姥姥、姥爺還有爸爸、媽媽，他們都是不同的，教師要適應來自五湖四海，不同背景的家長，並且讓家長適應蒙臺梭利教育，以及讓孩子適應你的環境。
5
ta的思想與時俱進
1907年第一家蒙臺梭利兒童之家設立的時候，人類正處在第二次工業革命的高潮階段，距離愛因斯坦發表廣義相對論還有8年時間，在蒙臺梭利教育發展的一個多世紀裡，人類經歷從第二次到第三次工業革命，到第四次工業革命，二十一世紀進入人工智能時代，新科技新技術每天都在改變生活，教育者的一項重要職責是引導孩子可以適應未來的世界。所以，
蒙臺梭利教師是終身學習者
6
ta很有耐心
帶過孩子的人都知道，情緒是孩子最難控制的東西，當孩子一哭一鬧，如果你就脾氣上來，那麼後面的工作也就沒法進行下去。如果你同時面對幾個幾十個孩子同時哭泣的時候，需要就是超越常人幾倍幾十倍的耐心。
7
ta很有包容心
每一個孩子的能力都有限，每一個孩子的發展步調都不一樣，有的領域超前，有的領域需要得到幫助。當ta花時間陪伴孩子跨過一關又一關的時候，就需要超過普通人的包容心。
8
ta正能量十足
蒙臺梭利博士提出每個孩子都具有吸收性心智，如果你具有滿滿的正能量，孩子就會把你身上最好的吸收成為ta自己。
9
ta是會笑的老師
當孩子看到你的笑容，當家長看到你的笑容，當你的同事看到你的笑容，所有人的這一天就變成美好的一天。
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