未來網高校頻道11月1日訊（記者 胡曉萌 通訊員 崔健） 10月26日，教育部辦公廳發佈了《教育部辦公廳關於公佈首批“三全育人”綜合改革試點單位名單的通知》，西南交通大學土木工程學院成功入選教育部首批“三全育人”綜合改革試點單位名單，是四川省唯一入選單位。
“三全育人”是“全員育人、全程育人、全方位育人”三者的簡稱。今年5月，教育部辦公廳下發了《關於開展“三全育人”綜合改革試點工作的通知》（教思政廳函〔2018〕15號），決定委託部分省（區、市）、高校和院（系）開展“三全育人”綜合改革試點工作，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，進一步引向深入。經教育部專家審議和嚴格遴選，此次共公佈了5個“三全育人”綜合改革試點區、10個“三全育人”綜合改革試點高校、50個“三全育人”綜合改革試點院（系）。
自今年5月以來，土木學院在學校黨委的領導下，在黨委教師工作部的指導下，在馬克思主義學院和心理諮詢中心的支持下，經過精心的研討和大量的準備工作，撰寫申報書，積極申報，最終成功入選。
土木學院以“傳承學校‘竢實揚華、自強不息’的交大精神和‘嚴謹治學、嚴格要求’的‘雙嚴’傳統‘三全育人’”為基本思路，申報的綜合改革試點題目為《以黨建一流為引領，打造“紅土”文化，攻克課程思政，構建交通土建工程領域的“三全育人”體系》。立足學校、土木學院及廣大校友在中國近現代鐵路工業發展中的重大貢獻和感人故事，以“全面梳理、深度挖掘土木工程122年辦學積澱的豐富精神文化內涵，凝練思政元素”為核心舉措，以課程育人、科研育人改革為重點，堅持學生實際需求和問題為導向，聚焦短板弱項，對標“普通高等學校院（系）‘三全育人’綜合改革試點建設標準”精準施策，積極探索將思想政治工作貫通學院學科體系、教學體系、教材體系、管理體系的全過程、全環節的有效方法和途徑，形成體系化的有工程人才培養特色、可借鑑的高校院（系）“三全育人”工作體系。
土木學院“三全育人”綜合改革試點主要聚焦課程育人、科研育人和文化育人等幾個方面：在課程育人方面，將通過實施教師思政素養提升工程；建設有土木工程學科特色的思政通識課程群；圍繞土木工程學科特色凝鍊思政元素，構建“課程思政”育人機制；探索專業實習、社會實踐、志願服務互融機制，搭建實踐育人綜合平臺；探索“課堂思政”考核評價機制等核心舉措，著力構建將思想政治教育與土木工程專業教育有機統一的人才培養新方案。
在科研育人方面，將通過建立學生科技創新意識和專業興趣的培養機制；建立師生開拓創新、勇攀高峰的科研精神培養機制；建立對接國家重大戰略和重大工程建設需求的學科前沿問題科普機制，引導師生以解決學科前沿問題為己任，樹立科技報國的遠大志向和理想信念的科研志向培養機制等核心舉措，構建科教融合機制，增強科研育人能力。
在文化育人方面，將通過打造學院“紅土”文化品牌（即：深入挖掘並認真總結梳理以“兩院院士、勘察設計大師”為代表的學院校友、學院教師等在國家“一帶一路”和“交通強國”戰略實施過程中，在當前高鐵等重大工程建設中，在122年辦學歷史中，能充分體現社會主義核心價值觀的典型案例、典型人物及典型事蹟，凝練工程文化和工程精神，以生動真實的案例和故事，形成土木學院“紅土”文化品牌）；搭建以“網絡虛擬展館”為主渠道的全方位宣傳展示平臺；建立“紅土”文化學習考核機制（即：將“紅土”文化學習納入學院各層次人才培養計劃的必修環節，以撰寫學習心得體會、網絡答題等方式進行考核）等核心舉措，形成文化品牌，增強文化育人效度。
一直以來，土木學院高度重視思政工作，堅持育人為本、德育為先，始終抓住培養什麼樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個教育的根本問題開展各項工作。自2012年作為學校開展院系綜合改革的試點單位，通過先行先試在人才培養、科學研究、學科建設等方面取得了顯著成果，目前土木學院繼續作為學校推進“雙一流”建設，全面開展“創一流示範性改革”的試點學院，確立了“以黨建一流為引領，以管理一流為基礎，以學科一流為目標，以重構人事分配製度和資源整合體系為抓手，以打造‘線橋隧’學科夢之隊和助力岩土、結構學科發展為重點，全面推進一流土木學院建設”的改革方略，為申報和開展“三全育人”改革試點，提供了良好的改革環境和工作基礎。
土木學院將緊緊抓住“教育部 ‘三全育人’綜合改革試點”和“學校‘創一流示範性改革’試點學院”的契機，組建由學院黨委書記、院長任組長，分管教學、學科、工會、學生工作的院領導、各系室負責人以及多名骨幹教師組成的“土木學院綜合改革試點推進工作組”，全面展開“三全育人”綜合改革試點和“創一流示範性改革”的各項工作，不斷提升育人成效，努力培養出“高度認同黨的領導，高度認同習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺踐行社會主義核心價值觀，有積極投身‘一帶一路’、‘科技強國’、‘交通強國’、中國高鐵走出去等國家戰略需求情懷，專業基礎紮實、綜合素質高”的交通土建人才。
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