國防教育是一種社會活動，其主要目的是為了對全民傳授關於國防的一些技能和知識，提高全民的國防意識，可以為捍衛國家主權以及領土完整，抵禦外來侵略提供強有力的保障。
其也是國防建設中最為重要的組成部分之一，要知道，在世界各國的軍事發展上，除了有現役的對外武裝力量例如現役軍隊、對內武裝力量例如警察部隊等之外，便還有大量的預備役軍事人員，其大多是由退出現役的軍人以及民兵組成，是為了在戰時當現役部隊大量傷亡的情況下可以快速進行補充，換句話說就是拉出去就可以打。
這一點是世界各國極為看重的，除了有大量高精尖武器裝備的應用之外，便是需要有大量的後備力量，是維持軍隊戰鬥力的一大保障，而國防教育則是後備力量發展的關鍵一環。
對於國防教育，一般都是從小便開始了，諸如俄羅斯方面會開設短期的軍事夏令營，讓孩子們可以接觸到相關的軍事知識，並能夠親身經歷，同時也可以培養孩子的愛國主義情懷，這樣一來，在其長大之後如若意願便可以加入到軍隊中，這也為招兵或多或少的進行了宣傳，不會再為沒有大量優質兵源的補充而絞盡腦汁想辦法了。
這也就瞭解了為何有大部分國家仍然保留有服兵役的制度了吧，其強制適齡青年進入到軍隊服役，其目的也是為了如此，不僅可以通過服役來鍛鍊意志，同時也能夠掌握相應的軍事技能以及知識，這在無形之中便擴到了後備力量。
在中國並沒有保留適齡男女服兵役的制度，這其中的一個重要因素可能也是人口數量導致的吧，畢竟中國是世界上第一人口大國，人口基數大，如若適齡青年男女全部湧向了軍營，對於社會發展也會產生一定的影響的，但在中國卻換了一種軍事技能瞭解的方式，便是軍訓。
每年新生入學都會進行為期十天甚至更長的軍事訓練，通過軍事訓練在增強學生的身體素質的同時，也為學生進行國防教育，不僅可以快速地讓個人融入到集體中，還能夠加深同學之間的聯繫，可以說是一舉多得。
在軍訓過程中可能是一件嚴肅的事情，除了會教授軍事格鬥技能強身健體之外，還會通過隊列訓練來增強集體的團結性，就隊列而言放在世界範圍內要說最為嚴謹且最能聚焦眼光的莫過於中國軍隊了，良好的隊列素質以及整齊劃一的軍事作風深受世界各國的讚揚，當然軍訓也不會差到哪裡去。
不過在軍營裡表現優異的教官們碰到學生兵也是會犯難的，特別是隊列訓練中，原本是整齊劃一像一個人在行進，卻由於一個動作的不同徹底亂了，到底是怎麼一回事呢，一起來看看。
近來，在一次軍事隊列訓練中，一名參加軍訓的學生將服役多年的老兵給帶跑偏了，原來是這名學生在隊列行進中竟然是“同手同腳”，這讓教官犯了難，為了糾正可是花了不少時間，可是仍然沒有成效，便想到了通過將學生與教官之間綁縛一根棍子，由教官的行走來帶動學生，期望通過這樣的方式糾正，但走著走著就出現了問題，便是教官竟然也走成了“同手同腳”。
當然這也是在軍事訓練中發生的一件“趣事”可能這個舉動惹得旁人大笑，但這個過程也同時告誡了其他人，可能某一天在自己的身上也會有類似的事情發生，而同樣也會有像教官那樣的人在旁協助，可以說這已經不單單是單純的國防教育，更是培養新一代社會發展力量的重要階段。
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