學渣與學霸的區別在於：學渣覺得寒假快來了，學霸覺得高考快來了。好學校同理！
今天，延中開展數學、物理 “三室一坊”高考備戰大聯動研討活動，就是要通過賽教的方式，挖掘老師潛能，爭取把每一個學生培養成學霸。
上午，郭博學科帶頭人工作坊的曹楠老師、焦宇名師工作室的劉玉記老師以《獨立性檢驗的基本思想及應用》為課題同課異構，通過賽教的方式分別給同學們上了示範課。
“人常說，數理不分家，意思就是物理和數學之間有很多交叉知識，來，驗證一下吧！”剛上課，曹楠老師就以傳聞出發，激發學生娃的好奇心進行驗證，從而引出卡方假設驗證法知識。
來自西安市第八十三中學的劉玉記老師則從結合生活實際吸菸與患肺癌關係等三個實例出發，應用數學算法由淺入深、循序漸進展開教學。
為了上好課，兩位老師都精心製作了課件，通過類比展開教學，層層遞進，在學生娃與老師的互動中，一堂高深的數學課很快就上完了。
課後，陝西省焦寧名師工作室、郭博學科帶頭人工作坊的老師們，就數學教學方法展開研討交流分享會議。
焦寧老師以歷年高考真題為引，從命題、備課、新高考改革應對方法等角度，毫無保留地向在場的老師們分享了西安中學的教學經驗。他提出，作為一名高考備考老師，我們要多關注教材，認真研讀課本、課標、考綱；要在課堂滲透數學文化，多考察分析壓軸選擇填空的基本題型和基本算法，多年的高考真題告訴我們抓住基礎知識尤為重要，力爭讓中等以上的學生敢下筆、能算對，提高高考得分率。
簡而言之，要做到講必練，練必批，批必評，評必糾，糾必考，考察學生的邏輯思維能力，加大複習指導力度，將教師智慧轉化為學生分數，做好高考數學備考工作。
在數學備考的同時，樊蘭君、劉曉茹名師工作室的老師也在進行物理學科聯動研討活動。閆聰利、餘歡兩位老師以《互感與自感》為課題，讓學生自己動手畫電路圖加深學習印象。
樊蘭君、李文軍、張毛帝、折正富、劉曉茹等老師進行點評，樊蘭君老師和劉曉茹老師就如何展開高考物理備考作了專題報告。
好學校就是不一樣，老師們如此用心，何愁培養不出學霸！
閱讀更多 延安教育圈 的文章
