不少大學生在就業的時候表現出了極度不適應，主要是校園生活和社會生活的差異造成，並且這種差異在某種程度上還衝擊著價值觀，如何能快速融入社會呢？大致有三個方面：
其一，精神層面的準備。大學校園中倡導真善美，這沒有錯，但是社會中的卻充斥著惡的要素，甚至在每個地方都有這方面的要素，如何克服這種偏差呢？唯一的方式就是多接觸社會，首先家長先把孩子解放出來，讓他多瞭解這個社會的不同方面，既然最終要去這個社會闖蕩，自然要對這個社會有更多的瞭解才行，如果不能充分了解這個社會，又怎樣才能更好的適應呢？工作之後，對違背自己價值觀的事情先不做判斷，除非侵犯到自己的切身利益，暫且看著，從中瞭解事情的來龍去脈。
其二，物質層面的準備。社會上大多人都是為了利益的，丘吉爾曾說，沒有永恆的朋友，沒有永恆的敵人，只有永恆的利益，說的就是這個觀點，物質層面上必然要求能儘可能多的實現利益交換，加班也好，出差也好，吃虧也好，一次就能發現其中是否等價交換，如果不是等價交換，沒有必要過度付出，當然，為了拿到更多的薪水，必須證明自己的價值，等價交換是社會公認的一個法則。你能力再強，但是崗位工作內容不值那麼多錢，最終拿到手上的也不會很多。
其三，社交層面的準備。這世界上沒有好人和壞人。糟糕的社交關係在職場中舉步維艱。我們不是牛人，不是喬布斯一樣的必不可缺的人，大多數人的工作的可替代性很強，工作中儘量與人為善，實際上這點說起來容易，做起來不容易，因為很多人在遇到顛覆價值觀的事情時無法忍讓。實際上，管住自己的嘴是一種能力，也是一種修為。
以上三個方面從不同角度，提出了走出象牙塔的大學生與社會融合的幾種方式，本質上找到社會生存的規律，校園生活有校園生活的規律，社會生活有社會生活的規律，不尊重規律，最終受到懲罰的是自己。
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