電影《狗十三》在五年前就已拍完，種種原因未能如期上映，最近終於可以上映了。豆瓣評分高達8.5，導演曹保平。曹保平曾經執導過周迅主演的《李米的猜想》，周迅靠這部電影斬獲十幾項電影大獎。導演的功力不容置疑。
狗十三，五年前的電影海報是狗13，海報中的13像極了ABCD中的B，直接粗暴的表達了一種情緒。《狗13》，從影片中，我看到的是揹負著時代烙印的家庭教育，一步步將一個擁有自由靈魂的孩子馴服為精通人情世故的模樣。我們每一個80後，90後都可以從影片中找到熟悉的影子。
影片《狗十三》以兩條叫愛因斯坦的狗為主線，引出一個十三歲的少女李玩，經過狗狗的兩次得到與失去，李玩逐漸失去了自由的靈魂，被一步步馴服的懂事和聽話，成為了大人眼中的乖孩子。
李玩很小時父母離異，跟著爺爺奶奶長大。父親重組家庭，李玩有了後媽，後來又有了弟弟。
李玩家雖家境殷實，但她內心卻很孤獨，似乎沒有人能夠理解她。李玩不喜歡喝牛奶，但爺爺奶奶認為牛奶對身體好，幾乎每天都要讓李玩喝牛奶。
爸爸給李玩買了一隻狗，李玩喜歡物理，便給狗起了個名字叫愛因斯坦。內心孤獨的李玩跟狗狗的關係越來越好。
李玩想報名學校的物理小組，爸爸卻認為英語好，強迫李玩報了英語小組。
愛因斯坦不小心被爺爺弄丟了，李玩發瘋似的尋找，爺爺奶奶也幫助李玩盡心尋找，為此，爺爺不小心受傷了，多年不出門的奶奶為了找狗走失了。爸爸暴怒之下對李玩拳打腳踢，事後爸爸又向李玩道歉，稱爸爸打你是因為愛你。
從這些影片中的細節，我們看到李玩的爺爺奶奶和爸爸不是不愛她，而是愛出現了錯位。即：你對我很好但是我卻不需要，我需要的好你卻給不了。大人從未走進李玩的內心，去了解李玩真正需要的是什麼？
我們小時候，經歷過多少次打著愛的幌子，行施的卻是傷害之實的事情？
你明明喜歡這個，大人認為這個沒用，為了你好，強迫你玩那個。
多少小孩兒被暴打後，大人都會給一個說辭，打你是愛你，不管你才是不愛你。事實上是這樣嗎？
你不喜歡學鋼琴，卻不得不學。你不喜歡吃雞蛋，卻不得不吃。
為了你好這四個字，像一枚免死金牌，即使不喜歡也要被迫接受。
我們的自我從小就被一步步的吞噬，繼而被一層虛偽的冰冷的外殼所包裹，說著違心的話，做著違心的事。
《狗十三》中，三個情節的出現，實現了李玩從女孩兒向成人世界的轉變。
愛狗愛因斯坦走失後，父母找來假狗，說它就是愛因斯坦，爺爺奶奶還有父母都說這是愛因斯坦，但李玩知道，那不是愛因斯坦，李玩矢口否認，爺爺覺得李玩太不懂事，父親暴怒，暴打李玩。內心經過流血的掙扎後，李玩開始動搖，變成大人眼中的乖孩子，這樣大人就不會說她不懂事，就不會暴打她，因此，李玩妥協了，接受了這個謊言。
影片進入高潮是李玩獲得物理競賽第一名，爸爸舉辦的慶功宴。宴會中，一個男子夾了一塊狗肉給李玩，但李玩沒有說他不喜歡吃，而是禮貌的對叔叔說謝謝，李玩這時已經失去了自我，她需要說謊，虛偽，曲意逢迎，才能在強者面前生存。
李玩真的如父母所願，被馴服成了懂事、聽話、有禮貌、不添麻煩的乖小孩兒，或者說小大人。孩子再也不像個孩子。
小孩子會仰天大哭，而不是隱忍。
小孩子受委屈會發脾氣，而不是裝做沒事兒。
小孩子才會要糖吃，而不是壓抑慾望。
小孩子興奮後會大笑大叫，而不是憋著不好笑。
希望孩子在太小的年紀就像個小孩子，而不是像大人那樣偽裝自己。
影片並沒有將父親作為對立面去塑造，因為李玩的父親也是中國式教育下最標準的產物，是很多中年男人的代表，上有老下有小，為了掙錢養家，在外只有說著客套話、假裝微笑、溜鬚拍馬、才能生存下去。你和我正在成為這樣的人，或者已經成為這樣的人。
我們無法改變過去，希望在未來，父母能夠多給予孩子自由，多關注孩子內心，父母多去學習，用先進的理念和更人性化的方式去教育孩子。
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