課外認真閱讀散文的孩子，思維格局和同齡人會有所不同。
有這麼一個故事，一位老師在課堂上提出一個問題：“雪融化後是什麼？”
絕大部分學生會回答是水或水氣，只有一個學生回答：“是春天！”
相信大家和詩詞君有同樣的感受，散文能培養學生富於感發，善於聯想的思維能力。
被散文喂大的孩子，語言表達能力，寫作水平都不會太差！
不只口頭上的語言表達能力，孩子平時的寫作能力也是教學上的重頭戲。
就連學校在指導學生作文的教學上，也都鼓勵學生能夠在課外，有意識地從寫作的角度多研讀一些好的文學作品，這樣才能弄清楚課文和範文生成的奧秘。
散文這種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘性文學體裁成為了中學生提高寫作水平、提升感悟能力的有效途徑。
散文的用詞、修飾都有可學習之處。散文不光有意象或者風景的描寫，也有接地氣的民俗風貌描寫，還有對人生的感悟等等。
散文篇幅不長，哲理性或者結論性的文字比較多，因此也就特別適合中學生課外拓寬閱讀。
然而很多人不喜歡散文，是因為現在的散文，修飾痕跡過重，讓人只覺得好美，卻不能讓人驚豔。
而真正經典的散文，其實還是掌握在大師的手裡，他們的散文作品經過歲月的撿煉，才是真正讓人一眼就覺得“美得不可思議”，並還能從中得到感悟以及美學滋養。
因此，詩詞君找來了這套“大師與少年”系列美書三冊，它集合了林清玄、張曉風、琦君3位當代作家的散文經典，一家一冊。
由知音動漫匠心打造，採用全新的裝幀，風格突出的水彩貫穿其中，讓中學生在一本精彩絕倫的書本中就能讀懂大師散文經典。
集結現當代散文大家國學詩詞新作
文章曾多次入選教材、中高考作文閱讀
▼
幾乎每個學生，在中學語文課本上，都會讀到林清玄、張曉風和琦君的名字，他們就像活在教材裡的魯迅般地存在，也是語文課本里的常駐客。
林清玄以散文成名，連續十年雄踞“臺灣十大暢銷書作家”榜單，被譽為“當代散文八大家”。他的散文以恬淡自然，蘊涵佛理自成特色。
他賞析詩詞，樸素的語言裡透著雋永，在最細膩的內心感覺中把你打動。
據說，有次林清玄去成都演講，收到一個漂亮女生塞給他一封粉紅色的信。他暗想這應該是一封情書吧。演講結束，回到酒店的他便迫不及待地打開信。
信中寫道：“林老師，我從小就拜讀您的文章，非常崇拜您。沒想到今天見到您，發現您很像周星馳電影裡的火雲邪神，真是相見不如懷念啊！”
林清玄在回信中寫道：相見也美，懷念也美，你長什麼樣不重要，重要的是你頭皮裡的東西。
這就是林清玄，幽默但又有著大智慧。如果化用李白的一句七言詩，便是：相思相見知何日，此時此夜難為情。
張曉風散文獲獎無數，被余光中盛讚“亦秀亦豪的健筆”，蔣勳更盛讚她的文字像沸水中復活的春茶；席慕蓉把她帶給人的力量形容為一種收斂自如的光芒。
她對國學更是有著深切的喜愛，作為一箇中國人，古典和國學是我們的精神產業。
琦君前有小說《橘子紅了》久負盛名，後有散文文風溫柔敦厚、哀而不傷、圓潤大氣。她是臺灣暢銷的當代女散文家，被譽為“臺灣文壇上閃亮的恆星”。
她少年接受舊式塾師教育，大學又師從夏承燾先生，專攻古典詩詞。她的作品也有不少以詩詞敘事。
這3位大家的散文堪稱當代中文經典，多次入選華語教材和中高考閱讀。現在，他們的詩詞與國學散文作品，也值得作為中學生拓展思維能力的課外讀物。
聚焦詩詞與國學、助力寫作
真正貼近中學語文教學
▼
1、林清玄帶你探幽詩詞秘境：
首次集結林清玄關於詩詞的作品 42篇，包含對130首古詩詞的精闢解讀，匯聚成一本
《此生平仄終成詩：林清玄說詩詞》。這本書有林清玄關於唐詩的作品《問劉十九》，關於宋詞的作品《浪淘沙》，關於詩經的作品《國風·柏舟》等傳統名篇，也有對詩詞進行解讀的《合歡山印象》 《今夕，何夕？》《至死靡他》等。
融情於詩詞，讓讀者與古人一起，感悟四季有情，感恩自然饋贈，感懷青蔥歲月，感喟歷史滄桑。
醉美詩詞課，也是美好生活與哲學課。
林清玄在書中用質樸清新又空靈流動的文字，結合他獨到的生活智慧，解讀了古詩詞包含的深遠禪意。
相比各類教輔書籍對於詩詞雷同的挑選以及對詩詞千篇一律的解析，林老師對於詩詞的見解正是一股沁人心脾的清流，幫助學生提高文學鑑賞能力的同時，拓展他們的人生境界。
書中還對詩詞與好句單獨摘錄，重點更突出，閱讀更高效。
2、張曉風邀你品國學之美：
《等待春天的八十一道筆畫》由張曉風老師全程參與制作，封面、書名、內文親自審定，部分篇章於2018年夏天全新修訂。
常讀常新、精益求精。這本書書首次集結國學美文：說漢字、講詩詞，傳遞中華生活美學。也是張曉風國學美文的精華本。
張曉風用耐心和“魔法”，從“漢字的層層詩心”入手，用學生們易於理解的方式剖析古詩詞中的深意。
書中一個字、一首詩、一闕詞就能帶動學生們在評賞中“駐足”，讓學生們既能學到傳統詩詞，不斷刷新國學題庫，也能從優美的文字中，學到遣詞造句的本領。
此外，文中金句單獨摘錄，使閱讀高效，助力寫作。
1.也許是遠岫含煙，也許是新秧翻綠，也許雕鞍上有人正起程，也許江水帶來歸帆……世界是如此富豔難蹤，而我是那個在一瞥間得以窺伺大千的人。
2.所謂小人物的一生，也不過是那麼小小的一隻缽子，裡面裝著小小的豆子。而所謂少年就是那種歡歡喜喜地站在街頭的心情吧！好天好日，好風好鳥，我們覺得跟每個擦肩而過的人都有一段好因緣。
3.既不是逞能地去霸佔萬物，也不是無能地役於萬物，只是一個歡歡喜喜的孩子，走在歡歡喜喜的陽光裡，覺得眼前一切鳥獸蟲魚花樹草木全都與自己有親有故的那種心情。
4.生活過，奔馳過，四顧茫然過，在偶雨時歡欣若狂過——這就是那具駱駝或那具馬屍的一生吧？不，這就是一切有情有識的生物的一生吧？
5.剪水為衣，摶山為缽，山水的衣缽可授之何人？叩山為鐘鳴，撫水成琴絃，山水的清音誰是知者？山是千繞百折的璇璣圖，水是逆流而讀或順流而讀都美麗的迴文詩，山水的詩情誰來領管？
3、琦君領你沉醉在江南小夢裡：
林海音寫活了老北京的“城南舊事”，而琦君描繪的獨一無二的江南風味，處處洋溢著“三秋桂子，十里荷花”的美好氣息。
既寫出了舊時江南水鄉一個傳統家庭的點點滴滴，同時又於潤物細無聲中講述了一個時代的縮影。
書中收錄有《春酒》、《桂花雨》、《金盒子》等多篇入選過各版本中小學教材的篇章。文章所展現出的功力以及獨特氣質對當代青少年具有重要意義。
知音動漫匠心打磨
每一冊都獨享水彩，附贈古風明信片
▼
知音動漫是國內最受歡迎的雜誌之一，漫畫風格深受青少年的喜愛。
本套大師與少年系列三冊，每一冊分別有著名古風畫師樂兮、少時白月、梁青青等水彩手繪加持。
古風詩意美繪設計，色彩明媚而有層次，彰顯青春風格，是一套有知音動漫特色的青少年視覺散文經典。
53張詩意美圖，意境深遠，幫助理解古詩詞的文化底蘊。將古詩詞之美、林清玄等散文之美、繪本之美完美結合，值得收藏。
每本書都附贈有古風明信片和文藝書籤。
唯美清新、文藝十足
送給自己醉美的書香禮物
▼
區別於市面上其他版本的散文書籍，這套大師與少年系列美書，從青少年的喜好出發，兼具實用和內涵。
裝幀唯美清新，文藝十足。封面高階紙 、勻淨光澤，內文純質紙，細膩柔和。
全綵四色，精工印製，是一套有顏有料的經典好書。
若將這一套適合中學生閱讀的散文經典美書收入囊中，
孩子捧讀時，沉浸在書畫共賞中，便更能體會到書中的文字意蘊，增添抒情感悟和美學修養。
閱讀更多 詩詞世界 的文章
