高三:學生的“弊病”往往在這時出現

轉眼就11月底了,到了高三學生複習的“危險期”,這個時候學生的心態是最容容易發生動盪的,經過前兩個月對高三快節奏的學習生活的適應,同學應該已經在這個過程中找到了一套適合自己的學習方法。

高三:學生的“弊病”往往在這時出現

那麼你一定會覺得,既然都已經穩定下來了,為什麼在這個時候還會隱藏著“危險”呢?在這個時期是很多學生逆襲的時候,有一部分原來成績還不錯的學生看到很多人都超過了他心裡難免會出現一些負面的情緒,還有另外一部分學習成績相對穩定的學生,看到別人應該不會有超過自己的可能了便鬆懈了下來。

也就是說想要平穩的度過整個高三,還是需要在學習狀態上多加註意的,可能你的一不小心的鬆懈,就會給你的競爭者帶來打敗你的機會,如果你能夠這個“危機四伏”的時期穩住自己的話,不僅能夠成為超越別人的“黑馬”,還一定可以獲得一個自己都想象不到的成績。

高三:學生的“弊病”往往在這時出現

首先,這個階段是你對學習的疲軟時期,稍不加註意將會“一落千丈”。本來高三時期就是一個對知識的鞏固期,你頭兩年學的知識可能稍加潤色和鞏固,就能讓你更好的記憶和運用。但是在這個時候,腦海裡的各種知識全都堆疊在一起了,如果你不能很好將這些繁雜的知識進行分類,到後期刷題的時候你只能是力不從心,發現自己學的那麼多知識都排不上用場了,你一定就會感到洩氣,讓自己很難再提起學習的興趣。

其次,這個時期是最容易讓學生“眼高手低”的,如果不能夠正視自己的問題,將“後患無窮”。現在這個時候,大部分科目的一輪複習都差不多結束了,很多學生跟下來後,就覺得自己掌握的很好了,不需要再複習這些基礎知識了。但到了做題的時候,才發現自己只是淺嘗輒止,因為前期根本就沒有在自己的腦海裡形成一套系統的知識體系,掌握到的只是一個個孤立的知識點,怎麼可能能夠應對試卷上的題目呢!

高三:學生的“弊病”往往在這時出現

此外,之所以將這個時期稱作“危險期”,是因為學生的心態和情緒也是很容易崩塌的。這個時候,每週都要那麼幾天需要隨堂測試,很多學生看到自己上下漂浮不定的成績就頭疼,再加上這個時候的好勝心也逐漸顯現,很容易就對自己產生懷疑。所以更需要去調整自己的心態,測試的成績並不是關鍵,只要從中找到自己知識缺漏的地方,從而將自己的學習方式進行調整,才更能夠獲得好成績啊。

熬過這個“危險期”,你一定能所向披靡!


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