知識要點
6-10的認識和加減法,連加和連減,加減混合運算
常考易錯題解析
例1：數一數,寫一寫,並畫上同樣多的"○"
分析與解：數數時要一個一個地數,不能多數,也不能遺漏。寫數要做到規範、美觀,並且要注意6與9,3與8的區別。畫○時,根據數的結果來畫,如有8個蘿蔔,就畫8個○。上面的物體個數依次是8,6,10,畫圈略。
例2：找規律填數。
分析與解：我們先看前兩個,找出規律再填。第一隻蝴蝶的身子上是5,兩個翅膀上是3和2,剛好5可以分成3和2;再看第二隻蝴蝶,身子上是7,翅膀上是1和6,7可以分成1和6。所以我們說這個題的規律就是身子上的數可以分
成翅膀上的數之和。填出其他的如下:
例3：看圖寫兩道加法算式和兩道減法算式。
分析與解：左邊有4只蜜蜂,右邊有5只，合起來有9只,列成加法算式是4+5=9(只)或5+4=9(只),共9只蜜蜂左邊有4只,右邊就有9-4=5(只)。共有9只蜜蜂,右邊有5只,左邊就有9-5=4(只)
例4：在下面○裡填上">""
①7+3○4 ②8-5○3 ③2+7○10
分析與解：此題小朋友最容易犯的錯誤就是弄不懂題目的意思,錯誤地只將上面的3與4，5與3，7與10比較大小，
還有些小朋友容易將左邊算式的結果算錯。所以小朋友們做題時一定要細心。題目的意思是比較左邊算式的結果與右邊的數的大小。7+3=10，10與4相比,10>4。8-5=3，3=3。2+7=9，9<10。所以依次填>、=、下面的例題，大家自己試著做一下。
例5：在下面○裡填上合適的數。
（1）○+4=8
（2）10-○=2（3）3+○=9
例6：計算下面各題。
①1+4+3=
②9-2-5=
③3+5-1=
④2+3+4=
例7：看圖填一填並列式計算。
河裡有( )只鴨子,又游來( )只,一共有多少隻鴨子?
□○□=□ (只)
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