校園之美
巍巍盧峰山下，悠悠漵水河畔，矗立著一所具有悠久歷史和光榮傳統的老牌名校，那就是漵浦縣盧峰鎮警予學校。它的前身是漵浦縣立女校，創辦於民國二年。1916年，向警予同志從周南女校畢業，抱著教育救國的夢想回到家鄉，接辦了漵浦女校。向警予接辦女校後，宣佈實行男女合校，招收男學生，聘請男老師。為強壯其體魄，向警予開設了田徑、球類等課程；為強大其精神，向警予以“自治心，公共心”作為校訓，以此激勵學生積極向上，努力做人，學校面貌煥然一新。
1978年，為紀念向警予烈士，湖南省宣傳部下文改名為“警予學校”。1984年１月，時任中共中央總書記的胡耀邦同志來漵浦調研時，親筆題寫了校名。
警予學校始終堅持“以德治校，培養素質”的辦學方向。80年代，學校師德建設進入省級先進行列，團省委授予我校少先隊“文明禮貌先進集體”稱號。90年代，學校少先隊大隊部被評為“全國雛鷹大隊”。1997年建立了漵浦縣中小學第一個計算機室，開創了本縣現代化教育教學之先河。98年後，辦學條件不斷改善。2004年修建了科教樓，配備了高標準的功能室。
幾度風雨洗禮，幾番風雨浸潤。警予學校的辦學規模在不斷擴大，學校現有52個教學班，學生3500多人，教職工137名，其中省特級教師2人，市學科帶頭人2人，教學名師3人，教學能手5人，市優秀專業技術人才8人。學校擁有高規格的科教大樓和設施完備的教學大樓，配備有實驗室、電腦室、語音室、儀器室、電視臺、多媒體教室、藏書室、閱覽室等現代化的功能室。成為一所教學設備齊全、師資力量雄厚的省現代教育技術實驗學校。
近年來，學校全面貫徹黨的教育方針，積極弘揚警予精神，堅持“以人為本、面向全員、關注生命、奠基未來”的辦學理念，秉著“注重校本、全面發展、科研興校、特色強校”的辦學策略，引領師生沐浴著改革的春風，循著新課程改革的軌跡，朝著“追求生態成長，實現和諧發展”的辦學目標堅定前行。
校長之美
清心一點總育人 紅火青春燃忠誠——記校長舒清紅
舒清紅， 湖南省特級教師，懷化市數學骨幹教師，全國大型學術理論期刊《教師》刊物指導委員會理事，市人大代表，縣政協委員，湖南省基礎教育名優學校優秀校長，湖南省“十二五”現代教育技術課題研究優秀個人、懷化市優秀校長、懷化市十佳支持少先隊工作校長。擔任警予學校校長，學校從此步入素質教育新徵程，在短短几年時間裡，酣暢淋漓地抒寫了懷化市乃至湖南省基礎教育的新篇章。學校教育教學質量一直名列全縣前茅，先後成為全國教育系統先進集體、全國教育科研先進集體、全國語文教改示範校、湖南名優學校、湖南省校務公開民主管理工作“先進單位”“十二五”規劃課題“全國重點實驗基地”及校本建設項目全國重點實驗學校、湖南省基礎教育課程改革樣板校。
口碑鑄就新形象，小事成就大教育
如何讓自己在短時間內融進學校發展的歷史進程，成為舒清紅同志不得不思考的問題。他從人們容易忽視的校訓教育入手，整體安排開展德育名校建設的各項活動，力求活動設計多樣化、系列化、規模化、主題化。講座培訓，闡述校訓；課程開發，學習校訓；活動設計，滲透校訓；校園建設，彰顯校訓；社會實踐，踐行校訓等多管齊下，將向警予同志親自制定的“自治心、公共心”這六字校訓發揚光大。以《漵水情》《向警予》等校本課程開發為藍本，以“三五一四”（“五愛”“五自”“五心”“四信”）活動開展為平臺，以“門、廊、亭、像、園”五星環繞的警予文化廣場建設為載體，課程文化、活動文化、環境文化建設齊頭並進，“人本、自主、體驗、實踐”輪番上陣，系統形成了“自治心，公共心”的教育體系，“雛鷹爭章”“尋根警予故居”、參觀故事長廊和校史館、駐足立志園、向老校長宣誓等活動，享譽全省，已經成為學校拿得出手的德育品牌。
擔任校長13年來，他用自己的工資收入直接資助了十幾個品學兼優的貧困學子。學生鄧中夏就是其中的一個，該同學以優異的成績考入漵浦一中後，因為家境貧寒，準備放棄學習，舒校長得知後與他談心，勉勵他安心學習，立志成材，並承諾資助他直到大學畢業，最終使他考取中南大學。
課改鋪就發展路，創新譜寫新篇章
舒清紅同志上任伊始，警予學校被確定為湖南省課改樣板建設學校，消息傳來，學校炸開了鍋：“老師講了幾十年，學生聽了幾十年，不也過來了；學生多聽話，教學效果多好。”“我們現在閉著眼都能講好課，不讓多講了，知識怎麼教給學生……”
面對老師的質疑，他制定了“三步走”的方略：推動強意識，學習長見識；探索棄形似，實踐出神似；分步增速度，創新見高度。不厭其煩率行政領導、教研組長、備課組長以及各年級教學骨幹分批赴省課改名校考察學習，研討取經；親自擔任課改實驗班老師，總結出課前小測 — —自主探究 — —合作交流 — —彙報展示 — —拓展延伸 — —課後檢測的“警予學校生態課堂六環節”教學模式。
他倡導的“小組組建體驗”、“生態課堂建設”“導學案編寫”“構建有效課堂”“點亮教育智慧”等培訓項目，融遊戲、合作、展示、交流為一體，令人耳目一新。
學生之美
賀靖雅：一個全面發展的好學生
賀靖雅 ， 2007 年 12 月 12 日出生 ，是漵浦縣警予學校五年級一班的學生 。 在家尊重長輩愛護幼小 ， 在學校尊敬老師團結同學 ， 一直是老師的小助手 ， 同學的好榜樣 ， 是一個德智體美勞全面發展的好學生 。
賀靖雅在家裡是父母的掌上明珠 ， 但是她從不嬌慣自己 ， 從小就養成了自己的事情自己做的好習慣 ， 自立能力較強 ， 經常幫助父母做一些力所能及的家務活 ， 並能夠體諒父母的艱辛 ， 主動關心家人 ， 照顧妹妹 。
在老師眼裡 ， 她不僅品學兼優 ，而且是個小助手 ， 老師交給的任務她都樂意接受 ， 積極完成 ， 以班級榮譽為重 ， 積極配合老師 ， 勤勤懇懇地為班級為同學服務 ， 做事一絲不苟 ， 認認真真 ， 有始有終 。
賀靖雅同學自入學以來 ， 學習成績一直名列前茅 ， 這都與她好學上進 ， 刻苦勤奮是分不開的， ， “ 今天的事情一定今天完成 ， 決不留到明天 ” 這是她對自己的一貫要求 。 在課堂上她專心聽講 ， 思維活躍 ， 積極發言 。 她按照老師的要求認真做好課前準備 ，課後認真複習 。 她找到了適合自己的學習方法 ， 不斷地努力著 ， 學習成績非常優秀 。 連續四年被評為校 “ 三好學生” ” ； 2015 年被評為 “ 警予少年” ” 。
除了學習 ， 她興趣愛好廣泛 ， 舞蹈 、 鋼琴 、 主持 、 唱歌 、 體育樣樣喜愛 。 目前舞蹈 、 鋼琴 、 主持 、 唱歌已過國家八級 。 2018 年8 8 月作為懷化市唯一參賽選手參加全國青少年 “ 五好小公民 ” 主題教育 “ 紅旗飄飄 、 引我成長 ” 演講活動獲得二等獎 ； 2017 年獲得第五屆 “ 夏青杯 ” 朗誦大賽湖南賽區總決賽一等獎 ； 2017 年 、 2018 年獲得懷化市西美杯鋼琴大賽一等獎 ；2017 、 2018 連續兩年獲得全縣中小學生三獨比賽舞蹈 、 鋼琴的一等獎 。
教師之美
三十餘載，初心不改
我，是一個教師，一個在同一所學校工作了31年仍然不覺得枯燥的老師；一個離退休只剩下四年多點，卻被領導和同事們推出來參評“最美教師”的資深教育人；一個打算退休後繼續考瑜伽教練資格證的“教上癮”的班主任老師。回望來路，雖有許多艱辛，但收穫更多的是歡喜、是充實、是欣然。
1983年，我初中畢業，以優異的成績考取了湖南第一師範學校。畢業後，我如願以償地來到了警予學校，一待就是31年。
我有紮實的教學基本功，普通話，簡筆畫都非常出色，我喜歡閱讀，有比較豐富的歷史知識，文學功底。教學中，我逐漸形成了自己獨特的教學風格：語言風趣，板畫結合。比如教學古詩詞《望廬山瀑布》《絕句》《小池》等，我用寥寥幾筆，將詩歌的意境勾勒出來，很吸引學生的眼球。我喜歡用風趣的語言，有趣的課外知識激發學生的學習興趣。比如小學三年級語文第九課《古詩二首》，選用的是李白的《早發白帝城》，杜甫的《絕句》
（兩個黃鸝），我給孩子們補充了課外知識“中國古詩詞之最”，選用了李白等大詩人的許多經典詩句，認識“最孤獨的李白――舉杯邀明月，對影成三人。”最忙碌的李白――城頭鐵鼓聲又震，匣裡金刀血未乾。“酒量最大的李白――百年三萬六千日，一日須傾三百杯。”有最長的白髮，坐最快的船，有最深的友情，住最高的危樓，登最高的山，喝最多的酒，寫最美的詩，極度的誇張，豪邁的奔放，他是詩中神，酒中仙！學生脫口而出 — —詩仙李白！
蘇軾的詩詞豪放，個性豁達，為了讓孩子們更好地理解《靈隱題聯》，我補充了蘇軾與妹妹之間的玩笑“去年一滴相思淚，今年方流到腮邊。”“未出庭前三兩步，額頭已到畫堂前。”學生聽後鬨堂大笑，我也笑了，因為，孩子們的心裡啊，有顆種子已經灑下。
我一直都是一個內心柔軟又自尊的人，沒有了物質攀比，也沒了爭強好勝，我看孩子們的目光更加柔和，因為我清醒地認識到：成長的快慢不重要，孩子在自己的基礎上前進就已經足夠。
剩下的工作日裡，我將好好愛自己，好好愛學生，用師愛之光，溫暖孩子，用覺知之光，照亮心靈。
（作者系漵浦縣盧峰鎮警予學校教師 周斌）
家長之美
朱舜：用愛和孩子一起成長
作為一名母親，陪伴女兒成長的過程，是幸福、溫暖的，在這一過程中，我的感受就是要用愛和孩子一起成長。
龍應臺說：“玩，是天地間學問的根本。” 陪著不等於陪伴，遊戲可以缺席，但成長不能缺位。最優秀的父母，是最會帶著孩子玩的父母。我們共同制定旅行的計劃；我們一起淘今年最流 行 的 棉 拖 ；我們一起涮火鍋；我們一起看快本、聊明星；我們一起成功破解奧數難題擊掌慶賀；我們一起讀一本書，分享其中的樂趣……記得今年的“六一”兒童節，學校組織活動 — —美食跳蚤市場，女兒一再提醒我“媽媽，這次不能販賣一定要親手做的哦”，唉！這回可真把我難倒了。做美食我可是一竅不通。“媽媽，沒關係，我們找度娘”，嗯，我和女兒下定決心，說幹就幹，定菜品、選食材、按百度上的示範來做，我們的處女作“麻辣香乾”在活動當日大賣，還小賺了一把呢。
成長比成績重要。良好的品德來自良好的環境。我們的家庭是一個和睦的家庭，這個家裡充滿了愛，讓女兒在愛裡健康成長。對於孩子的學習我們向來主張不求門門第一，但要認認真真。端正的學習態度，良好的學習習慣，科學的學習計劃，是學習的關鍵。抓孩子學習的同時，尊重孩子的興趣愛好，給孩子自由發展的空間，讓孩子少一點壓力，多一份簡單。教女兒尊重父母師長、孝敬老人、端正品德，樹立正確的人生觀世界觀，不計較個人得失，盡己之力幫助需要幫助的人，學會感恩。在乘坐公共汽車的時候，能主動讓座；尊重別人的勞動成果，愛護環境；積極參加學校的各種獻愛心活動。
（作者系警予學校六 （5）班學生家長）
課堂之美
《多年以前》
執教 ： 易淑芳
歌曲 《 多年以前 》 是湘教版新編教材歌曲小學三年級上冊第十單元的內容 。 它是由美國的一首同名民歌填詞而成 ， 歌曲旋律柔美抒情 ， 充滿了無限的懷念 ， 讓任何聽過的人都難以忘懷 。 歌曲首先講述多年以前的地球擁有 “ 藍天 、 森林 、小鳥” ” ， 後來 “ 森林消失 ， 小鳥一去不返” ” ， 再描寫現在孩子們對小鳥 “ 輕輕呼喚” ” ， 唱出了孩子們熱愛大自然 、 親近大自然的真摯而美好的願望 。
首先 ， 老師以一封小精靈的信為導線 ， CAI 伴隨《《 多年以前 》 的旋律進入美妙的森林畫面 。 讓學生在無意中 感受 《 多年以前 》 的旋律 ， 通過畫面和音樂的結合形象 、 生動展示了美好的大自然 ， 使學生熟悉歌曲 ，併為後面學 習歌曲 、 處理歌曲做好鋪墊 。
然後 ， 分段學習歌曲 。 首先引導學生跟著鋼琴識讀樂譜 ， 學習歌曲 ， 學生邊拍手邊有節奏讀詞 ， 再隨琴演唱第一段歌詞 。 接著 ， 轉入哀愁的小精靈在樹轉角獨自悲傷的歌唱 ， 引入第二段的學習 。 先體驗鳥兒和小精靈失去家園的悲傷心情 ， 有感情地朗讀第二段歌詞 ， 再用 “ LU ” 音帶情緒跟唱， ， 感受渴望鳥兒迴歸的心情 ， 最後讀譜視唱第二段歌曲 。 歌曲中有一處合唱樂句 ， 教師採用先分聲部教唱法學習樂句 ， 再合在一起進行演唱 ， 中間帶入輕柔抒情的琴聲 ， 這樣就能夠很好地糾正音準 。 最後進行的是歌詞的編創表演 。 老師通過分小組討論交流 、 排演 ， 指揮全班同學一起有表情地演唱歌曲 。 這首歌包含了 “ 環保 ” 這個具有現實意義的主題 ， 教師把音樂和環保進行有機結合 ， 進行了環保教育的滲透 ， 激發學生熱愛大自然 ， 保護大自然的意識。
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