Dominique Coulon＆Associés由創始建築師Dominique Coulon領導，為斯特拉斯堡的聖讓學校創建了一座高度理性的20世紀60年代建築。努力打破單調和重複的建築元素。結果？內部重新佈置為流暢，溫馨的空間，圓潤，俏皮，動感的形狀。
底層空間的曲線形狀與教室的規律性形成鮮明對比，並強調特殊時刻，如去圖書館和在遊戲室放鬆。這些時空標誌使孩子能夠欣賞日常生活的節奏。一些科學研究支持這一理論，建築師與神經科學家Claude Bonnet教授合作制定了一項計劃。以這種方式在空間工作不僅有助於澄清路線，還有助於實現能源績效目標。
現有建築位於三個相同的樓層，一箇中央走廊為兩側的教室提供服務。託兒所佔用的空間位於一樓，而二樓和三樓專門用於小學。建築師通過以不同方式引入光線來打破交通區域，提供視覺地標和相當程度的舒適度。
大的水平裂縫促使Coulon完全覆蓋原有的立面。建築師重新考慮了窗臺的高度，並將它們與不同部分的桌子對齊。為了解決當前的過熱問題，在外面安裝了垂直板條，以防止陽光傾斜地落下。每間教室都配有捲簾和雙流通風，能量值低於要求。
遊樂場按照與大廳相同的邏輯進行了重新設計。種植系統，牆壁的聲學處理和不同的材料都有助於打破現有遊樂場的單調。 每個空間都具有強烈的特徵，可以創造出這樣一座宏偉建築中至關重要的地標。Coulon增添了一絲溫柔和詩意，讓學生和員工都能在平靜的環境中茁壯成長。這些空間構成了創新的教育工具。
分享到:
