近日李女士向記者求助，她告訴記者，在11月5號由於其他學生語文作業沒有寫完，然後語文老師讓全班同學都做200個抱頭蹲。李女士的女兒告訴記者，老師站在自己面前，不敢蹲一半就不蹲了，必須要全部蹲下去，並且老師說過，如果不蹲下去被發現的話，全班都重來。然而自己不想因為自己的原因讓全班重做。李女士說女兒做完之後坐在座位上腿就一直髮抖，第二天起來就不能走路，每次上廁所都是一種折磨，根本就蹲不下去。
記者在醫院的時候，護士告訴記者，因為李女士的女兒現在走路不穩，肌肉拉傷，現在讓她全身肌肉放鬆，給她治療痙攣。隨後記者問李女士向記者求助的目的是什麼，李女士告訴記者，學校一定要給自己一個說法。於是記者隨同李女士一起來到了禹州市文殊宏升學校。校長告訴記者，是因為沒有完成作業，然後搞的集體活動。相關語文老師也表示，自己按照自己的教學方式給同學們分組，如果組內的同學沒有完成作業，都會有一點牽連，之前是和同學們有過約定的。校長也表示，這是一個集體活動，要有團隊精神。
語文老師告訴記者，當天同學們作業完成的不樂觀，所以全班同學都接受了之前說好的抱頭蹲約定。記者問校長，做之前有沒有考慮到學生的承受能力。校長表示這如果在做的過程中因為身體原因不做了，老師是不會強求的。但是李女士的女兒告訴記者，自己剛做到50個的時候就不行了，但是老師站在自己面前說如果不做就扇耳光。校長表示這個是需要證據的，不能聽學生的一面之詞。這時候李女士說到，如果集體活動和你們沒有關係，我家孩子有病史的話，那你們為什麼一條又一條的跟我道歉呢，校長表示，這是一個基本素養的問題。
記者問校長學校有沒有調查，校長表示學校已經調查了，而且教育局很多領導都過來調查了，已經走過幾遍程序了。之後記者問教育局工作人員這種行為算不算體罰，工作人員表示自己也不能給準確的答覆。女孩兒父親表示，希望學校現在能夠墊付一半的醫藥費。經過雙方調解，最終校長表示，明天就去醫院看一下孩子，順便帶兩千塊錢過去。等病好了之後，如果能和解的話就和解，和解不了就走法律途徑。
最後律師告訴記者，根據《未成年人保護法》第21條，《義務教育》第29條和《教師法》第37條，均明確規定禁止對學生實施體罰或者變相體罰，這名學生因為其他人沒有完成作業而被罰，這就屬於典型變相體罰，不管之前有沒有約定，學校都應該承受相應的後果和責任。
對於一個還在上小學的孩子來說，一次性做200多個抱頭蹲身體確實受不了的，老師嚴厲的要求下，導致孩子最終連路都不能走，這樣的結果屬實是有點讓人心寒。為人師表，與其體罰學生，不如去尋找一個真正適合學生的教育方式，讓她們有更快更好的進步，所以還是呼籲廣大教師和各界，遵守自己職業操守是一方面，遵守道德底線更是一個人應有的素養。
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