本網訊（通訊員 劉婭 葉峰峰）為推動城鄉教育均衡發展，提高鄉村青年教師的自我研修能力，促進校際關係的進一步交流深化，11月15，16日，邵東教師進修學校黨總支書記曾培元攜進修學校師資培訓專業團隊、城區一完小校長張盛虎與劉豔陽、劉琳、劉海輝三位副校長攜城區一小送教團隊準時趕到界嶺鎮中心小學參加邵東縣送教下鄉“1＋1＋N”項目第三階段的示範教學活動。
15日上午，城區一小名師團隊帶來了四堂數學示範教學的展示課。劉婭老師執教的《11——20各數的認識》，情景創設緊接地氣，操作活動環環緊扣，問題設計頗具匠心，思維訓練層層深入，地道的”童真課堂”，樂趣多多；李志強老師執教的《認識平行線》讓孩子從直觀感受隨手畫，初步建模感性畫，到概念深入精準畫，層層遞進，引人入勝；劉小飛老師執教的《用字母表示數》由“大問題教學”入手，從探究意義，到確定範圍，到實際運用……用思維導向圖給孩子們創造了一個清晰的視角，孩子們參與其中，回味無窮； 蔣小鳳老師作為“本真課堂”的倡導者，她執教的《解決問題的策略——列舉》宛如一汪清泉，純淨透亮，給孩子以心靈的喚醒和洗滌。蔣小鳳注重培養孩子們讀題，審題的好習慣，一字一句，重點剖析；一步一問，溯本逐源；一顰一笑，意義深遠。
專業鑄造實力，理論引領提升。下午，申雅琴老師帶來班主任工作講座《淺談班主任的協調藝術》，經驗豐富的申雅琴談起班級管理工作津津樂道，處理班級事務遊刃有餘，於點滴中方現真心，於細節中方顯真情。她從四個方面對年輕的班主任老師提出了希冀：修煉自己，讓學生信從；修煉個人魅力，讓師生互愛；真誠溝通，讓家長信服；巧架橋樑，讓科任老師信賴；服從大局，讓學校信任。申雅琴還特別強調班主任工作的細緻性。
接著，教科室主任陳豔梅給大家帶來了數學專題講座《我們期待的數學課堂》。她在純粹教育“五個樣子”的基礎上，提練出本次講座的中心問題，即“課堂要有課堂的樣子”。在互動的基礎上，陳豔梅更是抓住了理想課堂中的四個關鍵詞——即主動，思考，體驗，質疑。每個關鍵詞，她都能透過現象看本質，結合理論拓高度，優秀課例共分享，賞析示範展意圖……一句句經典理論博得驚歎聲聲，一個個案例分析贏得掌聲連連。
16日上午，語文組上名師示範課。劉娜老師執教的《大小多少》特別注重對低年級課堂教學組織和課堂教學習慣的培養，課堂裡，能明顯看到孩子們成長的印記。曾亦平老師執教的《狐假虎威》創設有趣的情境，讓孩子們體會故事角色的特點，課堂氣氛活躍，充分體現了寓教於樂的教學理念。葉峰峰老師執教的《習作（寫片段）七》通過小遊戲導入，激發學生寫作興趣，引導學生展開想象的翅膀，聯想有趣的事物，豐富語言表達，讓學生“言之有物、言之有序、言之有法。”李秋香老師執教的《江雪》從五個方面展開教學，引導學生找“詩中雪”，悟“心中雪”，充分體會古詩表達的情感，感受詩人的心境。
下午，教導室副主任李林林給大家帶來語文專題講座《讓書香浸潤孩子們的童年》。她強調，在低年級階段要注重培養孩子們閱讀興趣的重要性，在閱讀的過程中注重閱讀方法，做記號、摘錄、寫體會和撰寫提綱是基本的方法，同時也要注重積累，引導孩子們有意識地朗讀成誦，做讀書筆記，編寫手抄報等，真正感受深度閱讀的樂趣。
劉琳的心育專題講座《做陽光教師，育健康學生》與大家分享教學實例，提出教師要用積極的心態、發現的眼睛、讚賞的角度去對待每個孩子，要平衡生活與工作，用良好的身心去對待工作，陽光向上，才能事半功倍。
曾培元最後做了總結髮言。他說，城區一小濃厚的教研氛圍值得大家好好借鑑學習，青年教師更要不怕苦，不怕累，多參加活動多多歷練，才能快速的成長起來。他強調，本次活動不能只是一次階段性的活動，而要形成一種長久的合作交流，希望兩校老師在本次活動中都能學有所獲，學有所長。 新一輪教研教改以來，城區一小教師在邵東縣師資培訓的活動中，積極發揮著自己的專業優勢，以“協濟育人”之態，以“謙遜共贏”之姿為城鄉教育的均衡發展貢獻著自己的青春和力量。
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