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<strong>閱讀和數學，讓孩子受益一輩子
在新的高考制度下，三門統考課語文、數學、外語，其中外語可以多次參考，取最高分計入高考總分，就高考總分的區分度來講大大降低。
數學在今後的命題中要大幅度降低難度，區分度也會較大下降，這表明未來數學試卷中將很少出現那種罕、深、難的數學題，取而代之，<strong>基礎題、數學文化題的比例將會大大增加。
而語文的廣度、難度提升，因此語文在高考總分中區分度會最大，最容易拉開學生檔次。<strong>這表明未來高考“語文難”就已經是定勢。
其實，對很多一直關注中高考動向的教育者來說，這種“難”考生們早該想到！最新的“部編本”語文教材總主編溫儒敏教授曾說過一句話，驚呆了眾人：<strong>“語文高考最後要實現讓15%的人做不完”！
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<strong>數學，也可以很有趣！
小學數學，無數家長和孩子為之瘋狂。它是小升初中，最好拉開差距，也是最靈活的學科。很大程度上，尖子生和普通生的區別，都是由數學來決定。
然而小學階段往往是培養孩子興趣的最好時間，大多數孩子的偏科弱科基本上都取決於這個階段~
對年幼的孩子來說，抽象的數字太枯燥！死記硬背的結果，雖然會讓孩子表現得“出類拔萃”。可是機械化的訓練，與孩子的天性背道而馳。最終，有可能會導致他長大後討厭數學。
當孩子尚未能領略數學的神奇時，用枯燥的數字，重複的計算熄滅了孩子心中那顆探索的火苗，還通過種種潛意識暗示他：數學很重要（因為要高考），但數學很難學。讓孩子在無形中形成畏懼心理。
<strong>讓孩子愛上數學，有萬千種方法。最不可取的方法，就是在6-12歲的黃金時間讓孩子去刷題，其實，數學可以很有趣！數學浸透在我們生活的方方面面，它比文字更精準，更客觀，更有規律。它天天被用到，卻又被人忽視，被認為理所應當的存在。不知數學有多美，只緣身在此山中。
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<strong>得閱讀者得語文
<strong>高考命題方式正在進行很大的改革，而且在悄悄地改。比如，高考的閱讀面正在悄悄變化，哲學、歷史、科技什麼類型的內容都有。現在閱讀的要求遠遠高出了語文教學平時教的那個水平。
也就是說，只看教材，別說高考語文，就連中考語文都將應付不來。
<strong>別再說什麼應付考試沒時間閱讀！孩子不閱讀,根本應付不了考試！
教改後考察大量語文的閱讀內容、考察全科素質成為標配，臨時抱佛腳沒有指望。所以說得語文者得高考一點都不過分！
語文的提高需要長期積累，小學不抓，中高考就會後悔，到時候想抓也來不及。未來語文的地位急劇上升。<strong>得閱讀者得語文，得語文者得天下。閱讀習慣將成為學生小學入學前後第一重要的習慣，並將一直持續下去！
因此，小學階段一定要讓孩子從容一些，請不要過分在意孩子小學階段的成績，而應該把目標放在孩子的基礎發展和能力培養上，幫助孩子養成良好的閱讀習慣，才能真正事半功倍，讓孩子受益終生。
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