調查認定梁瑩存在學術道德等師德問題且情節嚴重
作者|王嘉興
《中國青年報》冰點週刊此前曝光的南京大學教授梁瑩存在學術不端一事，又有最新進展——12月15日，南京大學發佈了對梁瑩的處分決定。
10月24日，《中國青年報》刊文《青年長江學者與她“404”的論文》，曝光了擁有眾多學術頭銜的南京大學社會學院教授梁瑩的問題。根據南京大學新聞網，南京大學此次對梁瑩的處分共有7條：黨內嚴重警告處分、行政記過處分，取消梁瑩研究生導師資格，調離教學科研崗位，終止“長江學者獎勵計劃”青年學者聘任合同，報請上級有關部門撤銷其相關人才計劃稱號和教師資格。學校還責成社會學院、人力資源處、教務處等相關部門作出深刻反省和認真檢討，採取切實措施，防止此類事件再次發生。
10月24日本報報道刊發當日，南京大學黨委教師工作部曾發表聲明表示，該校成立了調查組，如問題屬實，將依據教育部和學校規定嚴肅處理，決不姑息。
南京大學新聞網原標題：南京大學召開警示教育大會
2018年12月12日，南京大學警示教育大會在仙林校區召開，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和全國教育大會精神，傳達教育部直屬系統警示教育大會主要內容，同時部署下一階段我校全面從嚴治黨、加強黨風廉政和師德師風建設的具體要求。江蘇省政協副主席、南京大學黨委書記胡金波發表題為《堅定信念有擔當從嚴治黨有作為》的講話，強調在“第一個南大”建設正進入爬坡過坎、攻堅克難的關鍵時期，我們要深入貫徹落實總書記的重要講話精神，按照教育部有關要求，始終保持警醒，維護好學校改革發展、穩定和諧的大局，為建設世界一流大學創造良好的環境、提供堅實的支撐。大會由全國人大常委會委員、中科院院士、南京大學校長呂建主持。
警示教育大會現場(佘治駿攝影)
胡金波在講話中指出，我們召開警示教育大會，就是要認真學習黨的十九大報告和總書記在全國教育大會上的重要講話以及相關重要批示精神，切實推進從嚴治黨工作和師德師風建設。一要提高站位，旗幟鮮明。全校黨員幹部特別是黨員領導幹部要從講政治的高度，深刻認識推進全面從嚴治黨的重要性、緊迫性，自覺用“四個意識”導航、用“四個自信”強基、用“兩個維護”鑄魂，確保落實中央各項決策部署“不空轉”“不降格”“不跑偏”。二要警鐘長鳴，直面問題。對於學校在全面從嚴治黨和黨風廉政建設過程中發現的問題，我們要高度重視、直面問題，深入剖析、切實整改。三要持之以恆，綜合發力。我們要以師德師風建設為契機，嚴把政治關、學風關、作風關，強化責任擔當，深化綜合施策，進一步推動全面從嚴治黨和師德師風建設向縱深推進、向基層延伸。
胡金波指出，當前和今後要重點抓好三方面工作：第一、築好根基，把好方向。學校各級黨組織和黨員幹部必須把講學習、講政治擺在首位，要堅定理想信念，特別是要學懂、弄通、做實習近平新時代中國特色社會主義思想；要嚴守政治紀律，堅決做到“兩個維護”，做政治上的明白人；要嚴肅黨內政治生活，營造良好政治生態，積極培育健康向上的南大政治文化。第二、明確責任，深化落實。要壓實主體責任。學校各級黨組織要把主體責任落實在行動上，種好自己的“責任田”，各院系黨政主要領導要把黨組織賦予的責任擺在心上、放在眼中、抓在手上、落實在行動上；要織密制度“籠子”，針對管理漏洞和薄弱環節完善體制機制、建章立制，確保權力在規矩的軌道上運行；要嚴格黨內監督，學校紀檢監察機構要繼續敢於發現問題、善於發現問題，強化監督執紀問責，推進學校全面從嚴治黨走向“嚴緊硬”；要突出政治巡察，進一步發現和解決我校基層黨組織建設存在的薄弱環節，深入推動全面從嚴治黨向基層延伸。第三、貫徹準則，強化師德師風建設。當前，要認真學習貫徹《新時代高校教師職業行為十項準則》和《教育部關於高校教師師德失範行為處理的指導意見》。要嚴格落實師德建設主體責任，建立完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、牽頭部門明確、院系具體落實、教師自我約束的工作機制；要細化具體管理舉措，把好教師入口關，將《準則》和《意見》的指導要求體現在教師聘用、聘任合同中，明確有關責任；強化教師考核關，在教師年度考核、職稱評聘、推優評先、表彰獎勵等工作中必須進行師德考核，實行師德失範“一票否決”；要加強教師自我修養，讓教師對《準則》和《意見》應知應做、必知必做，真正把教書育人和自我修養結合起來，自覺做以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的楷模，維護教師崇高職業形象。
胡金波做題為《堅定信念有擔當從嚴治黨有作為》的講話(佘治駿攝影)
胡金波強調，推動全面從嚴治黨、加強師德師風建設是學校當前和今後一個時期重要的政治任務。下一階段工作中，要按照教育部黨組的統一部署和要求，以師德師風建設為突破口，對違規違紀事件的性質判斷要從嚴從實，絕不含糊；對違規違紀事件的具體處置要依規依紀，絕不手軟；對違規違紀事件的反思整改要切實有效，絕不護短，努力書寫好新時代南大改革發展的“奮進之筆”。
呂建表示，全校上下要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，強化政治擔當，切實推進學校黨風廉政和師德師風建設，為建設成為具有“中國特色、世界一流”的“第一個南大”做出應有的貢獻。為此，他提出三點要求：一、深入學習從嚴治黨精神內涵，確保紀律意識入腦入心。學校全體黨員幹部和廣大師生要牢固樹立“四個意識”，堅決做到“兩個維護”，遵循習近平總書記在全國教育大會上的講話精神，牢牢掌握學校黨委提出的具體思路和舉措。要深刻領會從嚴治黨的目的是更好促進事業發展，激勵幹部增強幹事創業的精氣神。要切實理解“嚴管即是厚愛”，自覺做到嚴明紀律、守好規矩，在日常工作和個人生活中，主動將法治意識和紀律意識入腦入心，習慣在受約束、受監督的環境中工作和生活，做敢於負責、勇於擔當、善於作為、作風紮實的優秀幹部。二、堅持立德樹人，重視師德師風建設，不忘教育工作初心使命。教育是國之大計、也是黨之大計。圍繞培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這一中心工作，堅持立德樹人，是南京大學永遠不變的初心。南京大學有著許多“德高為師，身正為範”的優秀榜樣，時刻激勵著全校師生，但也有個別反面例子讓我們震驚警醒。只有進一步規範教職員工履職履德行為，落實立德樹人根本任務，弘揚新時代高校教師道德風尚，努力建設有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的高校教師隊伍，才能真正做到為黨育人，為國選才，才能不忘高等教育根本使命，完成國家對我們的囑託。三、嚴格落實主體責任，建立健全工作機制。學校各單位、各部門要認真落實黨風廉政建設主體責任，履行“一崗雙責”，排查防控廉政風險隱患。在師德師風建設方面，教育部剛出臺的《新時代高校教師職業行為十項準則》和《教育部關於高校教師失德行為處理的指導意見》兩份文件中，明確指出高校黨委書記和校長抓師德同責，是師德建設第一責任人；明確指出院系行政主要負責人對本單位師德建設負直接領導責任，院系黨組織主要負責人也負有直接領導責任。全校各院系、各單位要結合學校要求和本單位實際，開展有關警示教育活動，弘揚優良傳統，加強對黨員幹部和廣大教師的教育引導工作，營造良好的政治生態和教育生態。
呂建主持會議並講話(佘治駿攝影)
校黨委副書記、紀委書記劉鴻健傳達了教育部警示教育大會的主要內容，並通報了教育系統違法違紀典型案例。
劉鴻健傳達教育部警示教育大會的主要內容並通報教育系統違法違紀典型案例(佘治駿攝影)
大會還通報了學校對教師梁瑩學術不端等違規違紀行為的處理情況：經調查並經我校學術委員會、教師職業道德與紀律委員會研究，認定梁瑩存在學術道德等師德問題且情節嚴重，根據教育部《關於建立健全高校師德建設長效機制的意見》《教育部關於高校教師師德失範行為處理的指導意見》《新時代高校教師職業行為十項準則》等文件精神和規定，我校給予梁瑩黨內嚴重警告處分、行政記過處分，取消梁瑩研究生導師資格，將其調離教學科研崗位，終止“長江學者獎勵計劃”青年學者聘任合同；報請上級有關部門撤銷其相關人才計劃稱號和教師資格。學校還責成社會學院、人力資源處、教務處等相關部門作出深刻反省和認真檢討，採取切實措施，防止此類事件再次發生。
全體校領導、兩委委員、副處級以上幹部、機關科級幹部、在職教工支部書記、院系級黨委紀檢委員、二級單位兼職紀檢監察員等參加大會。
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