近幾年，培訓機構如雨後春筍，如繪畫、體育、外語、舞蹈等等的課程輔導讓人應接不暇。如何做選擇也是傷透了父母們的腦筋。選鋼琴孩子堅持不下來，選足球感覺沒太大用，選英語覺得沒有語言環境學了也是白學……
那孩子到底該學什麼呢？
父母肯定希望學以致用，期待孩子能夠堅持下來，能夠在某一方面有所建樹，在未來生活中有一技之長。其實呢，任何一種培訓都是幫助孩子找到興趣點，豐富孩子的童年快樂，增長孩子的見識，如果再能做到一些知識儲備，那將會非常有價值。
隨著培訓類目的不斷繁多，你有沒有發現，越來越多的父母開始把孩子送到書法班學習，他們只是想讓孩子寫得一手好字嗎？
路工作品
這個問題我想從兩方面來解讀。
第一：現代科技信息發展到鍵盤時代，寫字尤其是軟筆字還重要嗎？
首先我們先不要固化的認為，書法就是練習寫好硬筆或者軟筆字，讓字跡變得更漂亮。這種想法在文化內涵豐富的書法中，就顯得有些狹隘。我先說說學習書法的幾大好處，或許可以打開思路。
1 書法在激發孩子的想象力。鍵盤是死的東西，文字是活的。鍵盤打字速度再快，也體現不出一個人的文化功底。中國的文字歷史悠久，哲理豐富。一個字可能就是一個故事，其內涵更容易從書法的寫作中體悟出來，對孩子的想象力非常有幫助。甲骨文、金文、篆書等，到如今的簡化字，整個文字演變蘊含著中國文化的濫觴，孩子學習書法，從對每個字的深入理解，到每個字的延伸與發展，通過書法對語文基礎的打造可不是一般的孩子可比。
書法學習中
2 書法潛移默化塑造著孩子的三觀。書法的內涵，在於凝聚了中國古老的智慧和處世哲理，留下來的思想精髓至今仍是很多成功者的思想與行為準則。“孝”之於家庭，“善”之於社會，“天行健”之於精神，“海納百川”之於胸懷，“捨得”之於交際……境界的不同，處世態度的不同，獲得的回饋自然不同。即使孩子們現在理解的不夠深刻，但從小潛意識中樹立的價值觀，對以後的人生之路也必有借鑑和輔助作用。
3 書法可以讓孩子遠離一些不良的生活習慣。如果你的孩子愛發脾氣，不妨試著讓他學習書法。如果你的孩子不太懂禮貌，不妨試著讓他學習書法，如果你的孩子偏愛玩手機、電腦、電動嘉年華里的遊戲機，不妨試著讓他學習書法。……書法學習，不僅能夠讓孩子養成吃苦的習慣，還能潛移默化的指導著孩子的待人接物，改善孩子的不良愛好。
其實學習書法的好處不勝枚舉，這裡不一一闡明。
竇全興作品
第二：政策出臺——書法成為升學考試必考科目。
如果說了書法的這麼多好處，您還是不為所動，那麼下面我說的問題，可是實實在在得引起您的重視了。2013年1月18日，國家教育部發布《中小學書法教育指導綱要》，並於當年春季開始執行。按照綱要要求，書法教育須納入到中小學教學體系，學生將分年齡、分階段修習硬筆和毛筆書法。
政策出臺，是真真正正落下的實錘。山東、上海作為書法納入升學考試的試點，已經開始實施，官網和新聞均可以查到詳實的相關信息。殊不知，待到時機成熟，全國推行，是不是誰搶佔了先機，誰更有優勢？
徐國印作品
“文化興國”，不僅與先期的“科教興國”構成一種深層次遞進，是對國家發展戰略的豐富和完善，也是對世界發展潮流的契合。“文化興國”可以激發文化發展的潛能和全民族的文化活力，有利於在整體上改變文化滯後於經濟發展的現狀，提高文化“軟實力”的強力，在與各種海外文化思潮的博弈中張揚民族的文化價值觀，在全球化舞臺上飄揚中國的文化旗幟，樹立中國的文化形象。
這可是趨勢啊！
所以，當你發現別的家長已經把孩子推到了書法的課堂，你該怎麼辦呢？
書法寫作中
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