“毛哥，爸爸給報個鋼琴培訓班好不？彈鋼琴的男孩子好有氣質的，好優雅，好招人喜歡！”
“我不要！彈得我手指痛咧。”
“毛哥，爸爸幫你報一個跆拳道興趣班好嗎？學習跆拳道強身健體，以後你就不會輕易留鼻涕了！”
“我不要，我打架已經很厲害了！”
“毛哥，爸爸寫的字漂亮不？爸爸教你學書法好不？”
“我不要，我會畫畫就已經很厲害了。而且我還跳街舞！”
……
好吧！不學就不學吧！正好你老子的錢來之不易。
“爸爸，我不好玩！你陪我玩嘛！”
“好呀！玩什麼呢？我們來寫字好不好？”
“我不會！”
“那我們來唱歌好不好？”
“我也不會！”
“那我們來看書好不好？”
“我不認識！”
……
“你看吧，你為什麼會覺得不好玩，因為很多東西你都不會，而且你又不愛學習！那你會什麼？”
“畫畫！”
“那你去畫畫吧！畫完爸爸教你下一把象棋！”
“好！”
書到用時方恨少，你是到玩的時候才覺得自己會得太少！
睡前故事還是要講的！
“爸爸，我想聽打仗的故事！”
“可以，今天爸爸給你講鴉片戰爭的故事好不好？”
“好！”
一頓故事完了之後。立馬進入十萬個為什麼模式。
“爸爸，鴉片是什麼？那些外國人為什麼要黑中國人吃鴉片？吃鴉片為什麼不好？鴉片是怎麼做成的？現在還有鴉片嗎？……”
一頓解釋之後，立馬進入意味深長的說教。
“爸爸為什麼知道這麼多你不知道的東西呢！這都是通過學習獲取的。你要是讀書了，就會學到很多新的知識，有很多新的本領。明天別去幼兒園了，爸爸帶你出去玩，好嗎？”
“那不行咧！明天不放假，要去上學呢！”
不強求你的天賦，只培養你的習慣和興趣，你願意去學，就好！
自助KTV裡，“毛哥，爸爸和你唱一首《北京北京》好不？”“我不會呀！”“哦，忘記了，你不喜歡學音樂的。下次再來玩吧！”
電玩遊戲廳裡，“毛哥，爸爸跟你來比一下投籃比賽好不？”“我不會！”“哦，忘記了，你不喜歡學體育的！下次再來玩吧！”
電影院旁，“毛哥，新上演的鋼鐵俠電影很好看，爸爸帶你去看看？”“我看不懂，我知道蜘蛛俠！”“哦，忘記了，你說你不愛學習的！那下次再來看吧！”
……
只要你對生活還有好奇，我就覺得有希望，有下一次。
其實，我的兒子也不愛學習！小傢伙就是喜歡每天癲。愛玩具、愛遊戲、愛故事、愛為什麼！
但是，我從不勉強兒子去學什麼！一是因為他畢竟還小，二是因為勉強往往沒有效果！我也很少跟兒子上綱上線講很多大道理，因為一般的苦口婆心都是浪費口水。
然而，我喜歡去挑逗兒子的為什麼！有時候鼓勵他的進步、好問。有時候打擊他的無能、無知。
你不愛學我不勉強！但是面對因為知識匱乏和無知帶來的的孤獨、迷惘和困惑的時候，作為父親，我有必要提醒你，這是因為不愛學習帶來的後果。
我們80後正處於一個尷尬的年齡。自己的前路尚未明朗，而孩子的來勢又讓我們心生憂慮！有很多朋友都和我說：“孩子不愛學習怎麼辦？”
我認為，大部分孩子都是不愛學習的！孩子認知生活還沒有我們想象得那麼理智和成熟。我們生活都是努力把置身於舒適區，孩子又何嘗不是？所以，他們也是怎麼快樂怎麼來！
怎麼樣解決孩子厭學的問題，可能又是一個見仁見智的問題。我認為，保持孩子的好奇心，開拓孩子的視野，增加孩子的生活接觸面可能會更容易讓孩子的熱情甦醒。
有時候，我們也需要配合一下孩子學習進步帶來的虛榮。“不錯，孩子你越來越厲害了！”“你怎麼這麼厲害！爸爸搞不贏你了！”“……”
有時候，我們也需要勾引一下孩子因為孤陋寡聞的好奇。“想知道怎麼玩嗎？我就不告訴你！”“想知道這是為什麼嗎？你多學習就知道了！”“……”
其實，人的一生都是一個學習的過程。我們把學習任務交給孩子的同時，也應該明白，其實我們也在學習如何與孩子溝通？如何與孩子共同成長！
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