這是一組拍攝於1990年前後的照片，照片中是首都北京和河南濮陽農村的兩所小學。農村學生們的衣著，雖然不如城市的孩子，但已不像先前那樣破舊了。儘管如此，農村教育的方方面面還是遠遠落後於城市。
今年是改革開放40週年，騰訊圖片《鵝眼》欄目推出“人人都是弄潮兒”系列圖片策劃，講述經典老照片背後的故事，撫今追昔，一張張生動影像見證40年改革開放給人們生活和思維觀念帶來的巨大變化。
這是一組拍攝於1990年前後的照片，照片中是首都北京和河南濮陽農村的兩所小學。
1989年12月，當我走進河南省濮陽市渠村鄉王窯村的時候，看到的景象感覺與全國大多數農村一樣，一個字：窮。
濮陽地處黃河古道，自古以來就是黃泛區、灘區。清咸豐九年，黃河改道形成了現在的河槽，日積月累，泥沙堆積，形成灘地、沙地、鹽鹼地、不毛之地。1986年之前，濮陽是個很窮的地方，有兩段形容濮陽人財產生活狀況的民謠這樣唱道：“喝不上糊糊，穿不上棉褲，住不上房屋”；“一個板凳三條腿兒，一個茶壺沒有嘴兒，一個箱子沒有底兒，一個被子沒有裡兒”。
濮陽市於1983年設立，至1986年，濮陽市經過兩次規劃，開始動員群眾，實施脫貧治理工作，修渠引水壓鹽鹼，推廣水稻種植，農業生產大有起色，到1989年秋天，背河窪地的大部分農民初步脫貧。
這當中，王窯村挖渠治鹼，引種水稻，翻天覆地。昔日的“救濟大戶”第一次用自己的雙手餵飽了全村143戶人家，人均收入500元，人均產糧1000斤。村裡的黑板報寫著這樣一段話：“昔日王窯真遭殃，夏季水汪汪，冬季白茫茫，家家戶戶窮的叮噹響。十三大春風暖洋洋，背何窪地稻米香，全村農戶糧滿倉。”
農業有了起色，家家戶戶糧食夠吃了，過去上不起學的孩子也都上學了。
簡陋的教室裡，五位小學生擠坐著兩張課桌，教室裡溫度低，他們穿著厚厚的冬衣，戴著棉帽。
稚嫩的小臉上是對知識的嚮往。
學生們的衣著，雖然不如城市的孩子，但已不像先前那樣破舊了。儘管如此，從王窯小學看全國，農村教育的方方面面還是遠遠落後於城市。
1990年6月，北京市燈市口小學二年級5班學生們集體收看收聽“星星火炬電視臺”的節目，教室寬敞明亮，配備了暖氣和電教設備，每位學生都有單獨的課桌。
燈市口小學，是北京知名的百年老校，曾在建國初期就被定為北京市重點小學。學校始建於1864年，由美國基督教會公理會創辦，定名為“育英”學校（男校），在京城享有盛名，成為當時官商子弟首選學校。1952年歸為國有，成為公立學校，其小學部更名為燈市口小學。
燈市口小學“星星火炬電視臺”5-1班紅領巾播音員在錄製“廣播通知”節目。
小學少先隊輔導員程霞，同“星星火炬電視臺”的小編輯、小記者在一起討論廣播稿，指導他們寫稿、編稿。“不要用教訓人的口氣，要親切一點”，“要用我們小學生的語言。比如說‘誰願意考試呀？’‘我也不願意’”，現場氣氛很活躍。
這組《農村與城市 不一樣的上學》圖片，通過不同的場景，不同的上學條件，不同的學習環境，不同的穿著打扮，不同的教室、教師以及師生關係，反映農村與城市小學生上學的不同，引起人們的回想與對農村教育現狀的關注。
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