高中語文詞類活用匯總

詞類活用

概念:是指某一類詞在一定的語言環境中臨時改變了它的詞性和語法功能,而具有了另一類詞的詞性和語法功能。

特點:

1、要有具體語境,沒有語境就不能談活用。

2、語義語法的臨時性,此處活用彼處未必。

活用的詞類:在文言文中,通常是名詞、動詞、形容詞、數詞才出現活用現象。

一、名詞的活用

1、晉軍函陵,秦軍氾南。名詞—動詞,進軍

2、先破秦入咸陽者王。名詞—使動,使/讓……做王

3、稍稍賓客其父。名詞—意動,以……為賓客

4、人皆得以隸使之。名詞——狀語,像奴隸一樣

1、名詞——動詞

A、籍吏民,封府庫 登記

B、買五人之頭而函 用盒子裝

C、假舟楫者,非水也 游泳

D、置人罾魚腹中 用網捕撈

規律一:名詞與名詞連用,如果二者不是並列、偏正、判斷等關係,而是主謂關係、動賓關係或動補關係,那麼其中必有一個名詞活用為動詞。例如:

子孫帝王萬世之業也(帝王:稱帝稱王)

吾師也(師:學習)

雨牆壞(雨:下雨)

朝服衣冠 (服:穿戴)

流血五步,天下縞素。(縞素:穿孝服)

芷陽間行 (取道,名作動)

陳涉甕之子(用甕作)(用繩子作)

規律二:代詞前面的名詞活用為動詞。因為代詞不受名詞修飾。例如:

買五人之頭而函

驢不勝怒,蹄

規律三:副詞後面的名詞活用為動詞。名詞前後用介賓結構作狀語或補語,這個名詞活用作動詞。 例如:

范增目項王。(目:使眼色)

然而王者,未之有也。(王:稱王)

前詬虜帥失信 (前:走上前)

今王鼓樂於此。(鼓樂:擊鼓奏樂)

三通,鑼三下 (鼓、鑼:打鼓、敲鑼)

規律四:能願動詞後面的名詞活用為動詞。例如:

假舟楫者,非水也。(水:游水)

左右刃相如。(刃:用刀殺)

子謂公冶長:“妻也。”(妻:娶妻子)

規律五:“所+名詞”,名詞活用為動詞。 例如:

置人罾魚腹中。 (罾:用網捕撈)

夜則以兵圍寓舍。(寓舍:居住)

是以,令吏人完客館。(館:居住)

2、名詞——使動

使動用法:可以譯為“使……怎麼樣”

有些名詞活用作動詞後帶賓語,表示使賓語怎麼樣的意思,就是活用為使動用法

特點:動作行為的發出者是賓語。

①生死而肉骨 肉:使……長肉

②齊威王欲將孫臏將:任命……為將,使……為將

③而欲以力臣天下之主 臣:使……臣服

④爾欲吳王我乎 吳王:讓……做吳王

⑤故王不如東蘇子,秦必疑齊而不信蘇子矣。 東:使……向東去

3、名詞——意動

意動用法:就是主語主觀的認為賓語具有這個動詞的特性。一般是名詞和形容詞用作意動。動詞一般不用。

可譯為:以……為……;認為……怎麼樣;把……當作什麼。

1、後人哀之而不鑑之

2、吾妻之美我者,私我也

名詞意動用法舉例:

①吾從而師之

②魚肉百姓

③孟嘗君客我

④侶魚蝦而友麋鹿

⑤糞土當年萬戶侯

⑥襟三江而帶五湖

⑦幕天席地

4、名詞——狀語

規律一:表示時間、方位的名詞常常活用為狀語。

① 時間名詞日,以趨於亡

② 旦

爺孃去,暮宿黃河邊

③ 良庖歲

④ 上埃土,下黃泉

⑤ 西夏口,東武昌

⑥ 南漢中,西巴蜀

規律二:“名詞+動詞”結構,如果不是主謂關係,名詞即活用作狀語。

① 事不目

而臆斷其有無(親眼,親耳)

② 黔無驢,有好事者船以入(用船)

③ 常以身翼沛公(像鳥張開翅膀一樣)

④ 餘自臨安舟適臨汝(乘船)

★注意:名詞活用特殊現象

1. 東武昌 向東,名作狀

2. 順流而東 向東進發,名作動

1.籠歸 用籠子裝著。名作動

2.籠

之 用籠子。名作狀

1.杖汝 用杖打。名作動

2.杖之 用杖。名作狀

名詞活用為狀語的類型

一、表動作行為的特徵、狀態

比喻形式,譯為:“像……一樣”

1、天下雲,贏糧而景 像雲一樣,像回聲一樣,像影子一樣

2、常以身翼沛公

3、雄州霧

,俊彩星 像濃霧一樣,像群星一樣

二.表動作行為的方式

1.群而笑之 (成群地)

2.事不目而臆斷其有無 (親眼)(親耳)

3.吾得兄之 (用對待兄長之禮/像對待兄長一樣)

4.能面寡人之過者 (當面)

三、表動作行為所憑藉的工具

1、餘自臨安舟

適臨汝 (乘船)

2.黔無驢,有好事者船以入 (用船)

3.箕畚於渤海之尾 (用箕畚)

4.道芷陽間 (從小路)

四、表動作行為的處所 譯為“在……” “從……”

1、相如廷之,辱其群臣

2、有大石側千尺

3、其下平曠,有泉側

4、內法度。

5、童子隅而執燭

★注意:名詞活用規律

規律一:能願動詞後面的名詞活用為動詞。

規律二:代詞前面的名詞活用為動詞。因為代詞不受名詞修飾。

規律三:名詞與名詞連用,如果二者不是並列、偏正、判斷等關係,而是主謂關係、動賓關係或動補關係,那麼其中必有一個名詞活用為動詞。

規律四:副詞特別是否定副詞後面的名詞活用為動詞。

規律五:表示時間、方位的名詞常常活用為狀語。

規律六:就一般情況說,凡動詞前面的名詞在意思上不能認為是用作主語的,就應該認為是用作狀語。

規律七:不能帶賓語的名詞帶有賓語,活用為使動或意動詞。

名詞活用歌

名詞連用多活用,代前副後謂語通。

不能帶賓強帶賓,多是意動或使動。

謂前不願作主語,時間方位狀語共。

區分活用看仔細,切記放在句子中。

二、動詞的活用

1、蓋其又深,則其至又加少矣 動作名,到達的人

2、外連橫而鬥諸侯 動詞的使動用法,使……相鬥

3、既泣之三日,乃誓療之 動詞的為動用法,為……哭泣

1、動詞——名詞

動詞活用為名詞,就是動詞跑到了主語和賓語的位置上。有時又受“其”“之”等詞語修飾限制。

例句:動作名

1、趙王之子孫侯者,其繼有在者乎? 繼承的人

2、燕趙之收藏,韓魏之經營

3、追亡逐北 敗逃的人。

4、其進愈難,其見愈奇。 看見的東西

2、動詞——使動

文言文中,有些動詞所表示的動作,其發出者是後面的賓語所表示的人或物,這就是動詞的使動用法。

動詞的使動用法一般多為不及物動詞。不及物動詞本來不帶賓語,用於使動時,後面就可以帶賓語。

例句:動詞——使動

1、項伯殺人,臣活之

2、雖大風浪不能鳴也

3、李牧連卻之

4、卒廷見相如,畢禮而歸之

★注意:有時,及物動詞和不及物動詞組成一個並列短語,共帶一個賓語,不及物動詞活用作使動。不及物動詞常在後。

例如:操軍方連船艦,首尾相接,可燒而走也.

3、動詞——為動

文言文中,有些動詞所表示的動作,是主語為(為了)賓語所表示的人或物而怎麼樣,這時動詞活用作為動用法。

1、等死,死國可乎 死國:為國事而死

2、君子死知己,提劍出燕京。

規律總結: 動+名(代)

“動”是不及物動詞,不能直接帶賓語,那麼該動詞一定活用成特殊動詞(使動或為動)

② 否則活用為名詞

三、形容詞的活用

1、問其深,則其好遊者……形容詞—名詞

2、素善留侯張良 形容詞—動詞

3、臣請完璧歸趙。 形容詞—使動

4、孔子登東山而小魯,登泰山而小天下。 形容詞—意動

1、形容詞——名詞

文言文中,當形容詞擔任主語或賓語時,活用為名詞,這時它已不再表示事物的性質或特徵,而是表示具有某種性質或特徵的人或事物。翻譯時一般要補出中心詞(名詞),而以形容詞作定語。

如:將軍身披堅執銳 堅固的鎧甲,銳利的兵器

①秦孝公據殽函之固 險固的地勢

②而世之奇偉、瑰怪、非常之觀,常在於險遠(危險遙遠的地方)

③智勇多困於所溺(才智勇氣)

④夫夷以近,則遊者眾 平坦、距離近的地方

⑤小學而大遺(小的方面、大的方面)

⑥不能容於遠近 天下的人

⑦是故聖益聖,愚亦愚(聖人、愚人 )

⑧簡能而任之,擇善而從之(有才能的人;好的意見)

⑨至於幽暗昏惑無物以相之。(幽深昏暗使人迷亂的地方)

規律總結:

形容詞被定語修飾,形容詞活用為名詞。

廢具興 許多廢弛不辦的事情都興辦起來

② 賓主盡東南美 傑出的人才

③ 堯舜,聖也(《原謗》) 聖人

④ 兼百花長而各去短(《芙蕖》) 長處、短處

2、形容詞活用為動詞

(1)規律:

①形容詞直接帶賓語時。 如:親賢臣,遠小人 親近,遠離

②形容詞在“所”字之後。 如:世之高,莫若黃帝 推崇

③ 形容詞放在能願動詞之後。 如:其好遊者不窮也(走到盡頭)

④ 形容詞放在“之”、“我”等代詞之前。 如:妻之美我者,私

也(偏愛)

⑤形容詞後帶了介詞結構作補語。如:卒使上大夫短屈原於頃襄王(詆譭)

(2)練習

①欲窮千里目,更上一層樓 看盡

②既得志,則縱情以傲物。 輕視

④是以君子遠庖廚也(遠離)

⑤牛困人飢日已高,市南門外泥中歇(升高)

⑥火尚足以明也(照明)

⑦蓋失強援,不能獨完。完成

⑧毛嬙麗姬,人之所美也 讚美

3、形容詞——使動

在文言文中,當形容詞帶賓語,表示使賓語具有某種性質或狀態,就是形容詞使動用法。

① 求木之長者,必固其根本

② 必先苦其心志,勞其筋骨

③ 諸侯恐懼,會盟而謀弱秦

④ 焚百家之言,以愚黔首

⑤ 富國強兵

4、為動用法

為動用法,簡言之,即主語為賓語而動。結構方式:[動+賓]=[為] +賓+動。一般譯為:“給(替、為)……怎麼樣”。

雖以史遷之善傳遊俠。譯:替……作傳

既泣之三日,乃誓療之 。譯:為……哭泣

公子為人仁而下士。譯:為……屈尊

4、形容詞——意動

在文言文中,當形容詞帶上賓語時,表示主語所表示的人或物主觀認為賓語所表示的人或物具有某種性質或特徵。譯為:認為/覺得……怎麼樣。

1、成以其小,劣之。

2、漁人甚異之。

3、吾妻之美我者,私我也。

4、不恥下問

5、是古非今

★注意:使動用法、意動用法、為動用法——三者的區別

*使動:在客觀上使賓語產生變化或造成某種結果。

(大木)匠人斫而小之。[客觀上使大木變小了]

*意動: 主觀意念的感覺,只是主觀上覺得(認為)賓語怎樣了。

孔子登泰山而小天下。[“天下變小了”只是主觀感受]

*為動:為賓語而行動。

華佗脈之。 [有替賓語怎樣的意味]

四、數詞的活用

庭中通南北為一 一體(名詞)

六王畢,四海一 統一(動詞)

用心一也 專一(形容詞)

而或長煙一空 全(副詞)譯:有時大片煙霧完全消散。


課後鞏固

1、與 “項伯殺人,臣活之”中“活”的用法相同的有哪幾句( ABC )

A 嘗人,人死;食狗,狗死

B 故務農於農桑

C 懷敵附遠,何招而不至 (使敵人降順,讓遠方的人歸附,招撫誰,誰會不來呢?)

D 今諸生不師今而學古,以非當世

E 項燕為楚將……楚人憐之

2、加點詞非名詞活用為動詞的一項( D )

A 牖其前,以通明

B 不農則不地著

C 左右欲刃相如

D 以繩天下之梅

3.選出下列句中形容詞使動用的有哪幾句( AB )

A 凡用兵之法,全國為上

B 會盟而謀弱秦

C 吾妻之美我者,私我也

D 以先國家之急而後私仇也

4.下列句中加點詞是使動用法的一項是( C )

A 汝幸而偶我

B 冒使君,杖汝,法也

C 以夭梅、病梅為業

D 二月草已芽

5.指出下列句子中非名詞作狀語的一項( B )

A 天下雲集響應

B 先入咸陽者王之

C 席捲天下

D 杖殺其父

E 日抱雞呼少年搏市中

6.選出下列是名詞的意動用法的一項( D )

A 見先主,先主器之

B 左右欲刃相如

C 數目項王

D 糞土當年萬戶侯

7、不是使動用法的一項( B )

A 雖大風浪不能鳴也

B 魏王使將軍將十萬眾救趙

C 凝神定氣 D 可燒而走也

8、詞類活用為意動用法的一組( 1 )

A 登東山而小魯 B 必先苦其心志

C 左右欲刃相如 D 成以其小,劣之

E 春風又綠江南岸 G 將軍奇其才

H 且庸人尚羞之 I 素善留侯張良

1.ADGH 2.ACEH 3.BDEG 4.ACGH

9.從詞類活用的角度看,歸類正確的一項( 1 )

A 雲青青兮欲雨 B 獨善其身

C 籍吏民,封府庫 D 恐為操所先

E 面刺寡人之過者 F 日將暮,取兒藁葬

G 餘自舟行適臨汝 H 秦師遂東

I 將軍身披堅執銳 J 夫大國,難測也,懼有伏焉

1 achdefgIj 2 acdefgIjh

3 abdchefgIj 4 adechfgIj

10.翻譯(注意加點部分的翻譯)

① 有一丈人,衣褐,至良所。

譯:有一位老人,穿著麻布的短衣,來到張良的地方

② 縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?

譯:即使江東父兄可憐我使我繼續做王,我有什麼面目見他們呢?

③ 昔齊人有欲金者,旦衣冠而之市。

譯:從前齊國有一個很想得到金子的人,一天早晨,穿好衣服,戴好帽子,到集市上去

11.翻譯

1)故明君不官無功之臣,不賞不戰之士。

譯:(所以英明的君主,不給沒有功勞的臣子封官,不讓不勇敢戰鬥的士兵受賞)

2)三代不同禮而王,五霸不同法而霸。

譯:(三代的禮制各不相同,卻都成就了王業,五霸的法度並不一樣,也都成就了霸業)

3)故俗之所貴,主之所賤也;吏之所卑,法之所尊也。

譯:(一般人認為寶貴的,正是君主認為低賤的;一般官吏認為是卑下的,正是法律認為高貴的)

4)自上觀之,至於子胥比干,皆不足貴也。

譯:(由上看來,一直到子胥比干,都不值得尊崇)

5)少時,一狼逕去,其一犬坐於前。

6)故王不如東蘇子,秦必疑齊而不信蘇子矣。

譯:[所以大王不如使蘇代向東去(回齊國),秦國一定懷疑齊國,而不相信蘇代了]

7)築室百堵,西南其戶。

譯:(修起房屋,四周牆壁一百方丈,將一座座門戶向著西方或南方開著)

8)滕公奇其言,壯其貌,釋而不斬。

譯:(滕公認為其言出眾不凡,其貌壯美)

9)今我在也,而人皆藉吾弟,令我百歲後,皆魚肉之。(藉:欺侮之意)

譯:[現在我還活著,而人們都欺侮我的兄弟,假使我死後,都會把我的兄弟當作魚肉了(任意宰割)]

高中語文詞類活用匯總


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