李雯從小就對數學的加加減減很頭痛，上了初中，面對複雜的公式、概念，更是感覺到沒有頭緒。在小學時就曾在報紙、雜誌上發表文章的她，卻從小就因為偏科而被歸入差生的行列。面臨中考，李雯的父母對她希望很大。儘管她每天都花費大量的時間在並不感興趣的理科上，但一次次不理想的考試成績，卻好像在嘲弄她的決心。母親沉甸甸的期望和常常不經意間的責備，都使李雯的壓力越來越大。為了讓李雯的理科成績有所提高，媽媽請過家教，輔導書更是買了無數，可就是效果不大。
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