51、愛讀書,是一種美德。
世界上有大成就的人,對人類有特殊貢獻的人,幾乎都是愛讀書的人。
讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;
讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢;
讀書,使人目光遠大,志存高遠;
讀書,使入思想插上翅膀,感情綻開花蕾。
52、
我們讚美大海的浩瀚,是否會想到江河奔流中的坎坷與執著?
我們讚美高山的雄偉,是否會想到土石積澱中的漫長與沉默?
我們讚美景色的秀美,是否會想到萬物生長中的艱辛與蓬勃?
53、
賞識不是單向的施捨,是智慧與智慧的主動碰撞;
賞識不是別有用心的廉價恭維,是對一種相對價值的公正認可;
賞識不是諛詞滿口的鄙俗奉承,而是對事物固有魅力的真誠。
54、
也許你無法擁有深邃的藍天,但是你可以做飄逸的白雲;
也許你無法擁有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪;
也許你無法擁有遼闊的草原,但是你可以做執著的綠洲。
只要你滿懷信心,你就會感受到生命的意義。
55、
高中三年,光陰荏苒。憶同學少年,良多趣味。
我們曾談曹操青梅煮酒,縱論天下英雄;
我們曾誦李白舉頭望明月,細訴思鄉情懷;
我們曾學毛澤東指點江山,歌頌風流人物;
我們曾吟周敦頤愛蓮篇章,立下君子之志……
如今,這些都如片片楓葉,珍藏在你我青春的詩集。
56、
如果說自然的智慧是大海,那麼,人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。
如果說國家的利益是泰山,那麼,個人的利益就只是泰山上的一顆小石子。
57、
假如我是個作曲家,我就要用音符來傳達廈門不息的浪濤;
假如我是個畫家,我就要用畫筆描繪廈門迷人的景色。
假如我是個詩人,我就要用詩句表達我對廈門的無限深情。
58、
春天的雨,細膩而輕柔,給山野披上美麗的衣裳;
夏天的雷,迅疾而猛烈,為生命敲響熱烈的戰鼓;
秋天的風,涼爽而愜意,為落葉送去溫馨的問候;
冬天的雪,慈祥而溫厚,為莊稼帶來多情的呵護。
59、
在開滿鮮花的小道上,一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的;
在鋪滿黃葉的公園裡,一對對銀髮夫婦相攜漫步也是幸福的。
在寬敞明亮的教室裡,一個個天真可愛的學生刻苦學習是幸福的;
在寬廣肥沃的田野上,一群群勤勞樸實的農民辛勤勞作也是幸福的。
60、
只有一望無際的森林,才能創造出大地的翠綠和嬌美;而孤獨的樹木,只好任狂風摧殘。
只有勇於搏擊的雄鷹,才能領略藍天的遼闊和美麗;而懶惰的知了,只好棲於枝頭鳴“知了”。
只有百折不撓的雄鷹,才能在自由的天空展翅翱翔;而具有漂亮羽毛的孔雀,只好望而卻步。只有耐寒的菊花,才能點綴出冬天的生機和氣息;而怕冷的牡丹,只好讓寒流吞噬。
只有寬廣博大的胸懷,才能容納世間的真誠和美好;而狹隘的眼界,只好讓虛偽填平。
只有勤奮的人,才能取得成功;而懶惰的人,只好平庸地活著。只有激情、勇敢的呼喚,才能喚醒國民的良知和正義;而軟弱的嘆息,只好讓愚昧淹沒。
只有把不幸當成財富的人,才能從失敗中走向成功;而自甘潦倒之輩,只好一蹶不振。
61、
黃土高原,是我挺起的胸膛;黃河流水,是我沸騰的血液;
黃帝陵丘,是我遠古的懷想;黃海大潮,是我激盪的心聲;
黃山勁松,是我不屈的脊樑;黃埔大橋,是我展開的臂膀;
大興安嶺,是我堅硬的肋骨;洞庭鄱陽,是我明亮的眼睛;
喜馬拉雅,是我高昂的頭顱;巍巍長城,是我不屈的脊樑。
62、
我是一隻蜜蜂,在祖國的花園裡,飛來飛去,不知疲倦地為祖國釀製甘甜的蜂蜜;
我是一隻紫燕,在祖國的藍天上,穿越千家萬戶,向祖國向人民報告春的信息;
我是一滴雨點,在祖國的原野上,從天而降,滋潤乾渴的禾苗;我是一株青松,在祖國的邊疆,傲然屹立,顯示出莊嚴的身姿。
63、
“露從今夜白,月是故鄉明。”誦讀這流傳千古的名句,誰不為背井離鄉綿綿無盡的思鄉之情所感動?
“舉頭望明月,低頭思故鄉。”讀著這優美的詩句,哪個浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養我的故鄉?
“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。”吟誦這豪邁的詩句,誰不為在外面建功立業的健兒們的思鄉之情所感動?
“日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。”讀著這悽婉的詩句,誰不理解浪跡天涯的遊子那濃濃的思鄉之情?
“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。”春節來臨,讀著這千古名句,那些身在國外留學的學子們,誰不想念自己的祖國和親人啊?
“春風又綠江南岸,明月何時照我還?”讀著這傷感的詩句,哪個遊子不會湧起鄉愁?
64、
“採菊東籬下”是一種清靜的瀟灑,“勝似閒庭信步”是一種喜悅的瀟灑;
“明月松間照”是一種怡然的瀟灑。“舉酒邀明月”是一種孤寂的瀟灑;
“仰天大笑出門去”是一種自信的瀟灑。“我自橫刀沖天笑”是一種無畏的瀟灑;
“留得殘荷聽雨聲”是一種寬容的瀟灑。“一日看盡長安花”是一種得意的瀟灑;
“醉臥沙場君莫笑”是一種豪邁的瀟灑。
65、
當魯迅說“不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡”,我懂得了人應具有的反抗精神;
當李白說“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”,我懂得了作為人的尊嚴;
當阿基米德說“給我一個支點,我將撬起地球”,我懂得了知識能給生命以無窮的力量。
當尼采說“失敗的人,沒有悲觀的權力”,我懂得了當我失敗時應該做些什麼;
當孟子說“盡信書則不如無書”,我懂得了應怎樣去讀書。
當托爾斯泰說“對於心靈純潔的人,生活是充滿甜蜜和喜悅的”,我懂得了人生的真諦;
當但丁說“走自己的路,讓別人說去吧”,我懂得了該怎樣去面對別人的誤解。
當曹操說“老驥伏櫪,志在千里”,我懂得了人到老也仍要有雄心壯志。
66、
十步之內,必有芳草。而英雄,卻常常難以用距離或時間的密度來衡量。
遠的有家貧少年岳飛,我們在千年之外望去仍可見他在民族氣節的大江高唱《滿江紅》;
近的有平凡青年雷鋒,我們向萬里之外的美國西點軍校望去,仍可見其助人為樂的精神在閃爍;
再近的,有抗洪勇士高建成,己暑盡寒來,我們的腦海中仍可見他舍已救人的情景。
近的有民族英雄林則徐,透過百年的風雲,至今我們仍可見迷漫在虎門的禁毒硝煙;
再近的,有文壇巨匠魯迅,世易時移,至今我們仍可見他頭頂上根根直立的怒發。
近的有清朝將軍鄧世昌,百年之後,我們仍可見他駕船向敵人撞過去的那壯烈的一霎那;
再近的,有特等功臣王偉,雖是機毀人亡,我們向煙波浩淼的南海望去,仍可見他誓死保家衛國的赤誠。
近的有一心為民的孔繁森,我們向人煙稀少的西藏望去,仍可見他鞠躬盡瘁為人民的光輝形象;
再近的,有人民的好警察方堃,幾個春秋已過,我們仍可見他奮不顧身的英雄身影。
近的有戊戌君子譚嗣同,我們在百年之後看去仍可見他在國運衰微的關頭大呼“我自橫刀向天笑”;
再近的有民族作家魯迅,我們在多年之後想去仍可見他在山河淪落的日子疾書“我以我血薦軒轅”。
67、
假如當初袁紹能禮賢下士,虛心聽取許攸的勸告,何至於痛失烏巢。兵敗官渡呢?
假如當初唐宗不能聽取魏徵逆耳忠言,又怎能出現"貞觀之治"的太平盛世呢?
善納忠言者昌;拒納人言者亡。
假如劉備能聽信忠言,戒驕戒躁,又何至於落得個大事難成,白帝託孤的結局呢?
假若當初劉備不能三顧茅廬,虛心求教,又怎能“三分天下有其一”呢?要想事業興旺,就必須廣開言路,察納忠言。
假若當初周厲王能聽從良言,不鉗民口,又何至於落得個眾叛親離,被流於彘的下場呢?
假若當初趙太后不能聽從觸龍的勸諫,讓長安君“質於齊”,又怎能得到齊國的援助,使國家擺脫困境呢?要想使國家興旺安定,當權者就要善納人言。
假若當初楚懷王能聽取屈原的意見,又何至於落得個“兵挫地削”“客死於秦”的下場呢?如果當初康熙不能採納周培公的進諫,又怎能取得打敗吳三桂,平定三藩的輝煌業績呢?能虛心納諫,則國家興旺;不能虛心納諫,則國家衰亡。
假若當初吳王能闔閭能聽從伍子胥的良言,又何至於落得個國破家亡的結局呢?
假若當初越王勾踐當初不能採納范蠡、文種的意見,又怎能實現滅吳復國的願望呢?善納人言者,昌;不納人言者,亡。
假如當初蔡桓公能虛心聽取扁鵲的勸告,何至於病入膏肓,一命嗚呼呢?如果當初唐太宗不能聽取魏徵的逆耳之言,又怎麼能出現“貞觀之治”呢?善納人言者,昌;不納人言者,亡。
68、
古往今來,彪炳史冊的傑出人物,都曾做出過非同尋常的努力,因而在事業上創造了輝煌的業績。
試想,如果沒有李時珍跋山涉水、遍嘗百草,沒有他數十年如一日的蒐集整理、筆耕不息,哪裡會有藥學鉅著《本草綱目》的問世!
如果沒有陳景潤身居斗室,痴心硬幹,沒有他十幾年如一日的運算推理,鑽研不止,又哪裡會有數學領域陳氏定理的發現!
如果沒有司馬遷忍辱負重,嘔心瀝血,沒有他數十年如一日的伏案攻讀,挑燈夜戰,哪裡會有史學鉅著《史記》的流傳。
69、心正則筆直。
宋代抗金名將岳飛,精忠報國,一心收復失地,不是寫下了情真意切,壯懷激烈的《滿江紅》?
宋末的文天祥,富貴不淫,威武不屈,大義凜然,視死如歸,不是寫下了氣貫長虹的《正氣歌》?
戰國的愛國詩人屈原,枉遭放逐,仍心繫楚國,不寫下了憂愁幽思、感天動地的《離騷》?
唐代的大詩人杜甫,身經亂世,仍關心天下寒士,不是寫下了感嘆時世,渴救眾生的《茅屋為秋風所破歌》?
唐代的大詩人李白,意興豪放,一生傲視權貴,不是寫下了想象瑰麗、渴望自由的《夢遊天姥吟留別》?
宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的《正氣歌》?
清代的小說家曹雪芹,茅屋瓦舍,歷十載批閱之苦,不是寫下了氣勢恢弘、柔情萬種的《紅樓夢》?
70、勤學苦練是成功的必要條件。不是這樣嗎?
有勤,才有了孔子"韋編三絕"的佳話,也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽;
有勤,才有了祖逖"聞雞起舞"的美談,也方有了雄才大展、北伐報國的偉業;
有勤,才有了曹雪匠“披閱十載,增刪五次”的壯舉,也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》。
有勤,才有了蘇秦“頭懸樑,錐刺股”的刻苦,也才有了合縱六國,一人身掛六國相印的佳話;
有勤,才有了王獻之墨染池水的傳說,也才有了歷史上不朽的王氏書法。
有勤,才有了張海迪"當代保爾"的稱號,也才有了"通五經、貫六藝"的這位當代青年學習的楷模。我國偉大的數學家華羅庚不也曾積數十年辛勤耕耘慨而嘆道:"一分辛苦一分才,勤能補拙是良訓"嗎?由此可見,碌碌無為與大有作為之間差的不就是一個"勤"嗎?勤,有如一架彩橋,把人們從無知引向有知,從有知引向有才,從有才引向有為……
71、
古往今來,因感情親疏而導致錯誤認知事物的事例不勝枚舉。
李牧一心為國,“大破林胡,開地千里,遁逃匈奴”,可謂戰功赫赫,卻因趙王的不信任而慘遭殺害,最終也斷送了趙國的大好江山。
諸葛亮“三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心”,卻因為對馬謖的過分信任而誤下軍令,失卻街亭,從而“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”。
李白才氣超人,“清新庾開府,俊逸鮑參軍”,卻因唐玄宗的疏遠而一生漂泊,壯志難酬……可以說,歷史上許多悲劇的誕生都是由感情的親疏引起的。
72、
試想,從古到今,有多少帝王因為選賢授能、“兼聽”,而開創了一個個太平盛世。周公吐哺,天下歸心;劉備三顧茅廬求賢才,終有三國鼎立;蕭何月下追韓信,方有後來劉邦的強兵壯馬。而又有多少帝王因為輕信讒言、“偏聽”,而使國家走向衰落、滅亡。楚懷王親小人遠賢能,怒疏屈原,楚國不久就走上了亡國之途。
73、
擁有是美麗的,但不要因為失去而黯淡了自己的生命。
失去了太陽,你還會有星光的照耀;
失去了甘霖,你還有露珠的滋潤。
可以設想,屈原不失去生活的優裕和舒適,怎麼會寫出《離騷》這樣燦爛的篇章?
司馬遷不失去個人的名譽和尊嚴,哪裡會成就《史記》這樣輝煌的鉅著?
74、
我喜歡婉約中透出英氣的李清照,雖是“人比黃花瘦”,也高歌“不肯過江東”的項羽;
我喜歡意氣豪邁又沉鬱冷峭的陸游,雖只能“夜闌臥聽風吹雨”,但“位卑未敢忘憂國”才是他的初衷;
我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅,雖多是“橫眉冷對千夫指”,但也有“憐子如何不丈夫”的柔情。
75、
讀《三國演義》,我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采;
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們能領悟到人生的真諦和生命的意義;
讀《西遊記》,我們能學到孫悟空的嫉惡如仇;
讀《紅樓夢》,我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性;
讀《水滸傳》,我們可以領略到梁山好漢嫉惡如仇的英雄氣概;
讀《讀駱駝祥子》,我們可以感受到舊社會下層勞動人民的苦難生活。
76、
如果忘記是春天裡消逝的冰層,那麼銘記就是灼灼其華的桃花;
如果忘記是夏季裡落英繽紛的桃瓣,那麼銘記就是映日別樣紅的荷花;
如果忘記是秋季裡已無挈雨蓋的荷花,那麼銘記就是猶有傲霜枝的金菊。
如果忘記是冬季裡比西風更瘦的殘菊,那麼銘記就是傲雪獨立、猶有暗香的雪梅!
77、感恩
如果說愛是三月淅瀝的春風,感恩就是小草吐露的新綠;
如果說愛是初夏生機的日光,感恩就是材木成長的濃綠;
如果說愛是冬日潔白的雪花,感恩就是顆粒飽滿的小麥。
78、讚美
您不是雨露,卻帶來了新生的希望;您不是泉水,卻帶來了生命的甘甜;您不是太陽,卻帶來了人間的溫暖。
您如同溪流,沒有江河奔騰的浪花,也沒有大海壯闊的波瀾,但山石間的那點叮咚,是您歡快的旋律。
您如同星星,沒有太陽耀眼的光芒,也沒有月亮迷人的浪漫,但夜空中的那點光亮,是您生命價值的閃現。
您如同沙礫,沒有大山的偉岸,也沒有溪流的悠閒,但山水間的那點鋪墊,是您默默的奉獻。
79、
您的笑容是世界上最和煦的春風,您的眼淚是世界上最名貴的珍珠,
您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕;您的畫像是勇敢和堅韌的象徵;
您的關懷,讓我們感受到長輩的慈愛;您的鼓勵,讓我們揚起了奮鬥的風帆;您的淵博,讓我們沐浴了知識的陽光;您的奉獻,讓我領略了師德的風範。
您好比一架穿梭機,能帶我們穿越歷史長河;
您好比一把鑰匙,能幫我們打開迷惘的心鎖;
您好比一顆啟明星,帶領我們走向灑滿陽光的天堂。
80、
人們愛秋天,愛她的秋高氣爽,愛她的碩果累累。
人們愛春天,愛她的山青水綠,愛她的萬紫千紅。
人們都愛夏天,愛她的夏雨綿綿,愛她的豔陽高照。
人們都愛冬天,愛她的白雪皚皚,愛她的潔白無瑕。
81、
做不了大江大河,就做一滴小小的水珠吧;
做不了天香國色的牡丹,就做一株默默的小草吧;
做不了頂天立地的英雄,就做一個平凡的普通人吧。
82、
世間的事情往往是一分為二的。
失敗雖然是人人不願得到的結果,但有時卻能激發上們堅忍的毅力;
貧困雖然是人人不願過的生活,但有時卻能成為人們奮鬥的動力;
痛苦雖然是人人不願經受的情感,但有時卻能造就人們剛強的性格;
因此,我們看問題需要用辯證的觀點。
83、
江水奔流不息,傾訴的是自己澎湃的波濤;
樹木傲雪參天,挺拔的是自己無邊的蒼翠;
山嶺巍峨起伏,顯示的是自己堅強的體魄。草原縱橫千里,袒露的是自己寬廣的胸懷。人類攔江築壩,展現的是自己豪邁的氣魄。
84、
兩袖清風是廉者的幸福,生意興隆是商人的幸福,
懲惡鋤奸是俠士的幸福,品學兼優是學生的幸福,
扶危濟困是善人的幸福,春種秋收是農人的幸福。
85、
生活是一杯酒,散發著迷人的醇香;
生活是一本書,蘊涵著深刻的哲理;
生活是一首歌,奏著高低不一的音符。
生活是一首詩,充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。
86、我心裡總是充滿著太多的喜歡。
我喜歡傾聽春天的腳步,我知道我如果不喜歡,便意味著我不珍惜鮮嫩的花碧綠的草;
我喜歡欣賞大地的容顏,我知道我如果不喜歡,便意味著我不熱愛高峻的山清淺的河。
87、
平凡是荒原,孕育著崛起,只要你肯開拓;
平凡是泥土,孕育著收穫,只要你肯耕耘;
平凡是細流,孕育著深邃,只要你肯積累。
88、
讓我們來做花的事業吧,把花香傳給別人;
讓我們來做葉的事業吧,把花頂過自己的身軀;
讓我們來做根的事業吧,把養分輸送給葉和花;
讓我們來做太陽的事業吧,把溫暖奉獻給每一個人;
讓我們來做土的事業吧,把千萬棵花孕育得根深葉茂。
89、
童年是一個謎,混沌初開,稚嫩好奇;
少年是一幅畫,色彩絢麗,爛漫天真;
青年是一首詩,浪漫瀟灑,熱情開朗。
90、
美是遊蕩在藍天上的幾縷白雲,
美是偎依在山岡上的幾點殘雪,
美是迴盪在密林中的幾聲鳥鳴,
美是跳躍在海面上的一抹斜陽。
91、
給我一次困難,讓我懂得克服;
給我一次挫敗,讓我經受磨練;
給我一次失敗,讓我學會反省;
給我一次恥辱,讓我學會振作;
我感謝每一次帶我走向成功的經歷。
92、人生的意義在於奉獻
如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;
如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;
如果你是一棵小草,就增添一分綠意。
如果你是一朵鮮花,就點綴一角夜空。
如果你是一片白雲,就裝扮一方晴空。
如果你是一隻蜜蜂,就釀造一份甜蜜;
如果你是一縷陽光,就照亮所有黑暗。
如果你是一絲清風,就吹走世間的塵埃。
如果你是一陣春風,就吹綠田野的莊稼。
93、美
靜物是凝固的美,動景是流動的美;
直線是流暢的美,曲線是婉轉的美;
喧鬧的城市是繁華的美,寧靜的村莊是淡雅的美。
生活中處處都有美,只要你有一雙發現美的眼睛,有一顆感悟美的心靈。
94、積累
古語云:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。“凡立功名於世者,無不是從小處做起,注意點點滴滴的積累,有意識地培養自己的品德才能,不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力,那麼祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫,那麼王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書聖呢?若無半生鑽研演算草稿盈筐的血汗,那麼陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢?
95、立志
徒有萬般“羨魚”心,而無一絲“結網”意,結果定會一事無成。這道理雖然淺顯,但實際上卻不是每個人都能清楚認識到的。
有的人希望成為愛迪生式的“發明大王”,可是卻畏於鑽研科學知識之難;
有的人想繼莫泊桑之後,再奪“短篇小說之王”的桂冠,但又懾於常年練筆之艱辛;
有的人想一鳴驚人成為“音樂巨匠”,卻惰於在五線譜的田地上埋首耕耘;
有的人願自己成為體育明星,卻怠於“聞雞起舞”進行訓練。
如此心懷鴻鵠之志,而身屬燕雀之行,連一條小小的魚都會捉不到,更何況要實現那恢宏的大志呢!
96、生活
生活是什麼?不同的人有不同的看法。
有人說生活如酒,童年就像雞尾酒,色彩斑斕,甜美之味令人回味;
青年就像冰鎮的啤酒,色彩濃黑,清涼的同時又讓人覺得苦澀;
中年就像烈性酒,純淨無色,辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱;
老年就像葡萄酒,久存彌香,滴滴讓你感受到香中之甜。
97、
心靈是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切;
心靈是一片寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪;
心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個繽紛的世界。
98、
謊言是一隻心靈的蛀蟲,將人的心蛀得面目全非;
謊言是一個深深的泥潭,讓人深陷其中無法自拔;
謊言是一個無盡的黑洞,讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。
99、
愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;
愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;
愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
100、
選擇是一個嶄新的開端,選擇高聳入雲的峭崖便需有“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的信念;
選擇波湧浪滾的大海便需有“直掛雲帆濟滄海”的壯志豪情;
選擇寒風勁厲的荒漠便需有“醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回”的博大胸懷。
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