清瑕:先生,心田上的那朵百合花開了(為林清玄祭奠)

清瑕:先生,心田上的那朵百合花開了(為林清玄祭奠)

文、清瑕

剛剛得知,23日,臺灣作家林清玄去世,享年65歲。微博上最後的文字:“在穿過林間的時候,我覺得麻雀的死亡給我一些啟示,我們雖然在塵網中生活,但永遠不要失去想飛的心,不要忘記飛翔的姿勢。”


清瑕:先生,心田上的那朵百合花開了(為林清玄祭奠)


一個我最喜歡讀的先生走了……大腦的世界瞬間空蕩……

2018走了很多名人要人喜歡的人,似乎都沒有這一刻感覺到空。其實我並沒有讀完他全部的作品。但是,偶爾讀到的一篇,就讓我享用至今。

二十多年前的一個午後,還在家鄉工作的我,在大學旁邊的夜市攤上隨手翻閱雜誌,隨即目錄標題上“心田上的百合花開”吸引了我,細讀。

平淡 、堅韌,清馨、雋永,讀完齒間留香。好喜歡這樣簡簡單單,乾乾淨淨,淡淡如水的文字,可它分明又蘊含著一種力量。更記住文裡的那段文字:不管別人怎麼欣賞,滿山的百合都謹記著第一株百合的教導:“我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在。”

在習慣了鏗鏘口號和昂揚的勵志中,瞬間找到了一種淡淡的溫暖而又堅實的支撐。

買回那本雜誌,習慣性地剪報,把這一頁插進了我的備課本里,每日都在一起。

也因這篇文章,我喜歡上了百合花。那年代的花很貴,難得買一次,後來妹妹的公司下設花店,她常送花來,在我喜歡的富貴竹中間夾幾支香水百合。翠綠間百合忽隱忽現淡淡的香味在室內飄逸。這是一種愛,也是姐妹間無形的默契。


清瑕:先生,心田上的那朵百合花開了(為林清玄祭奠)


在家備課時,總喜歡側眼看那幾株百合,然後打開備課本,看一眼那已經開始泛黃的剪報:

百合剛剛誕生的時候,長得和雜草一模一樣。但是,它心裡知道自己並不是一株野草。 它的內心深處,有一個內在的純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能證明我是百合的辦法,就是開出美麗的花朵。”有了這個念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深地紮根,直直地挺著胸膛。 公開的場合,它們譏笑百合:“你不要做夢了,即使你真的是會開花,在這荒郊野外,你的價值還不是跟我們一樣?”  百合說:“我要開花,是因為我知道自己有美麗的花;我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴生命;我要開花,是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你們怎麼看我,我都要開花!” 百合花一朵朵地盛開著,它花上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結的淚滴。

這樣的文字滋潤著我,甚至能感同身受,無論白天工作中遇到多麼焦躁的事,這時心會靜下來,默默對自己說一句:我會像百合一樣去努力生長。然後臉上就會綻開百合一樣的笑容。

2000年我去上海掛職校長,中途回家,室內無人,家人出差上學去了。新購置的電腦旁有一張紙條,上面寫著:打開電腦看看。我開機在桌面的文檔上第一次看到了電子版的“心田上的百合花開”,文後留有一句:我喜歡這篇文字,它像你,我一字字打出來,送給回家的你。

家人知道我愛看書,但並不知我喜歡林清玄的文字,是巧合更知道我個性裡的百合……

2003年學校改制拆遷,分流留下來的老師,在新教育在線開了一個團隊帖《擁有》。“擁有”是學校劉丙富老師寫的校歌歌名,更代表了留守下來的每位老師內心深處那份在各種艱難之中,心中依然擁有的教育情懷。

一天,年輕的陳劉節老師在帖裡分享“心田上的百合花開”,我剛好站在他的身邊,他對我說,校長,我特別喜歡這篇文章,所以分享給老師們看。

那一刻我按了按他的肩膀,微微笑了,卻不知內心的我有多麼的感動。面對學校的拆除,老師的分流,這留守下來的老師們依然堅守在崗位上,安心地教著每一位學生,並積極做著國家級課題研究,相互間打氣鼓勵。

回到校長室,我在“留守校長日記”裡,寫下了這樣的一段文字:

留守的日子

黃燦燦的稻穗被一茬茬割去,留下的是一個個豐饒的欣喜;翠茵茵的竹子一排排伐掉,轉眼間又是新簧遍地。

冰雪豈能凍住聲聲杜鵑?南歸的燕子又銜起春泥!

留住啟明星,就牽來一天晨曦;守住一坯新芽,就能播撒一季花雨。沒必要敬畏名山大川,沒必要去讚歎大漠孤煙。留守,就是在解釋世上所有的景緻;留守,註釋著時代的風情!

生於大千世界,存於浩渺宇宙,同頂炎炎烈日,共沐皎皎月輝,心智不缺,心力不乏,我一樣有屬於自己的空間。懷有一顆平常心。對無邊無際的人生之路。萬事皆緣,隨遇而安,去除浮躁,讓心靈趨於寧靜。

站著該是一座山,倒下便是一條路;完整時給人啟示,粉碎時使人警醒......

留守的日子,一樣可以展示內心豐富內涵,給蒼白的四周以綺麗,給庸俗的日子以詩意,給沉悶的空氣以清新,給無奈的生活以精緻。

留守的日子,每日拭亮一個太陽,用大自然的琴絃,奏響自己喜愛的心曲.

留守的日子,每天擦亮我的犁鏵,將來好去耕耘一方新的土地!

留守的日子,依舊是一道美麗的風景!

一篇文章帶給我的力量,一段文字留給我的記憶,艱難的日子裡,我始終對自己說:“不管有沒有人欣賞,不管你們怎麼看我,我都要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在。”

那張備課本里的剪紙,多年的搬家已經不知道去向了哪裡,可這篇“心田上的百合花開”卻早已諳熟於心,隨我進京工作又走到了海外,這些年我多場的講座中,我的聽眾常能聽到講座後,我放上“故鄉的原風景”背景音樂,輕輕地把這首“心田上的百合花開”誦給大家聽……

先生走了,您的一個讀者想對您說:一路走好!先生,您種下的那株心田上百合花已經滿山遍野地盛開了……


清瑕:先生,心田上的那朵百合花開了(為林清玄祭奠)

清瑕簡介

清瑕:教育作家,中美跨文化教育媒體人,中國教育學會家庭教育專業委員會理事,專家講師團成員。美國Global A&C Education CEO。曾任中國少年報社培訓中心校長,中央電視臺“非常6+1”教育點評嘉賓。曾領銜並參與多個國家級教育課題研究,在中美各地進行數百場專題教育講座,出版《向陽的智慧》《你就是孩子的起跑線》等多部教育類圖書。

從老師到校長,再到教育媒體人,三十餘年職業經歷,從未離開過教育。如今遊歷中美。致力於做教育行者,中西合璧育兒理念的研究者、傳播者、力圖將實用且適用的教育方法,科學且現代的教育理念,用通俗易懂的方式傳遞給大家。

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