1、政策理论学习不深入。突出表现在政治理论学习抓的不紧，对党在农村的各项方针政策一知半解，对涉农方面的法律法规学的不深不透，存在现学现用的现象。
2、主动服务群众意识不强，对干部职工了解不够，关心不到，对干部职工思想动态掌握不准确。
3、对“四个意识”、“四个自信”、“四个服从”的标准学习不深入，掌握不透彻，运用不熟练。
4、思想工作不到位，没有充分而又广泛的调动各级干部的工作积极性和主动性，没有做到人尽其才。
5、存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显。
6、在职工管理上存在好人主义，在内务管理上存在不规范、不精细问题。
7、对一些自由散漫，在岗不在位的干部管理失之于宽，执行纪律不严格，放任自流，对请销假制度执行不够严格。
8、安排工作不够科学，分工不够合理，苦乐不均的问题较为普遍。
9、学风不够端正，存在学用脱节的现象。对分管业务知识学习不及时、不到位，导致工作安排中出现偏差。
10、宗旨观念淡薄，服务群众意识不强。
11、宗旨观念不强，缺乏政治责任感，进取精神退步。
12、存在对工作跟进不及时、不持久，持之以恒抓工作的韧劲不足。
13、工作不够深入细致，缺少抓好抓紧意识。突出表现在工作存在因循守旧，凭经验安排工作，靠习惯推进落实的现象，创新意识不够强，围绕中心，服务大局推进工作的意识和主动性不强，主动谋划少，被动应对多。
14、工作中瞻前顾后，迈不开步子，放不开手脚，影响了工作落实效果。
15、主责主业意识不强，重经济建设轻党建工作思想严重，没有做到“两手抓两手硬”。
未完待续。。。。。。
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